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高武:外骨骼補(bǔ)全四肢?打造機(jī)械天災(zāi)

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小說(shuō)簡(jiǎn)介

蘇銘蘇寒是《高武:外骨骼補(bǔ)全四肢?打造機(jī)械天災(zāi)》中的主要人物,在這個(gè)故事中“小羊愛(ài)吃草”充分發(fā)揮想象,將每一個(gè)人物描繪的都很成功,而且故事精彩有創(chuàng)意,以下是內(nèi)容概括:第一章 四肢盡失,最強(qiáng)機(jī)械天災(zāi)系統(tǒng)!大夏,東南行省。臨海市,第一武道中學(xué)。六月的酷暑,正午的太陽(yáng)高懸在天空之上。此刻的操場(chǎng)上,完成高中三年武者學(xué)業(yè)的學(xué)生們,此刻完全沒(méi)有被這熾熱的陽(yáng)光所影響。相比較他們眼中的熾熱,這盛夏正午的陽(yáng)光,反倒是顯得那般清爽。初具地中海規(guī)模的校長(zhǎng),此刻滿臉高興的站在臺(tái)上,“各位同學(xué),恭喜你們完成高中三年的學(xué)業(yè),在今天之前,你們還只能夠稱(chēng)為武者預(yù)備役,而今天之后,完成職業(yè)覺(jué)醒...

精彩內(nèi)容

第二章 血肉苦弱,機(jī)械飛升!
在場(chǎng)的所有老師都無(wú)法平靜。
他們的目光死死的盯著蘇銘所在的位置。
那漆黑無(wú)比的光柱,幾乎將蘇銘的身形給淹沒(méi)。
同時(shí),在那黑色光柱中,有一道若隱若現(xiàn)的物體出現(xiàn)。
“沒(méi)錯(cuò)了!是SSS級(jí)職業(yè),只有SSS級(jí)職業(yè)覺(jué)醒時(shí),才會(huì)出現(xiàn)的伴生裝備!”
校長(zhǎng)聽(tīng)到這話,更是激動(dòng)無(wú)比。
“SSS級(jí)職業(yè),我臨海一中建校以來(lái)從未出現(xiàn)過(guò),那個(gè)同學(xué)是誰(shuí)?”
“是我們班的蘇銘?!?br>聽(tīng)到這個(gè)名字,校長(zhǎng)等一眾老師都錯(cuò)愕了。
蘇銘,他們可太清楚這個(gè)名字了。
當(dāng)時(shí)蘇寒?dāng)財(cái)嗵K銘的四肢的時(shí)候,這件事在學(xué)校也是轟動(dòng)。
而一個(gè)沒(méi)有四肢的武者,SSS級(jí)職業(yè),是否能夠逆天改命。
他們也不清楚。
“這怎么可能!”
蘇寒瞪大了雙眼,看著不遠(yuǎn)處蘇銘身邊那漆黑無(wú)比的光柱。
“SSS級(jí)職業(yè),這怎么可能!”
與此同時(shí)的光柱內(nèi)。
系統(tǒng)給予的**外骨骼機(jī)甲,此刻已經(jīng)和自己的身體融為一體。
宛如藝術(shù)品一般,在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)的金屬光芒,更是極具科技的美感。
僅僅是看過(guò)去,便能夠看出這架外骨骼機(jī)甲的不凡。
而蘇銘自己甚至可以控制,自己這外骨骼機(jī)甲,是否要覆蓋**皮膚。
“系統(tǒng),這就是你幫我恢復(fù)身體的方式啊,可是這個(gè)職業(yè),好像不能走武者的道路了啊?!?br>口徑之內(nèi)即正義,射程之中即真理!
七步以外槍快,七步以內(nèi)槍又快又準(zhǔn)!
血肉苦弱,機(jī)械飛升!
似乎是感受到自己不滿意轉(zhuǎn)職的職業(yè)。
腦海中頓時(shí)閃過(guò)系統(tǒng)的辯解。
見(jiàn)此,蘇銘不由一笑。
“既來(lái)之,則安之,起碼現(xiàn)在的我,不用再滾著走了!”
機(jī)械武庫(kù)已加載完成,宿主可通過(guò)機(jī)械點(diǎn)兌換武庫(kù)裝備(等級(jí)提升可解鎖機(jī)械傀儡,首次解鎖可免費(fèi)獲得該機(jī)械傀儡+5)
宿主可通過(guò)獵殺兇獸,消耗資源兌換機(jī)械點(diǎn)
“機(jī)械武庫(kù)?”
蘇銘頓感疑惑,緊接著,腦海中機(jī)械武庫(kù)出現(xiàn)。
“這些是!”
蘇銘心臟不由的猛然跳動(dòng)起來(lái)。
只見(jiàn)武庫(kù)內(nèi),流浪者號(hào)、馬克各類(lèi)型號(hào)、威震天、擎天柱...
無(wú)數(shù)自己前世熟知的強(qiáng)大機(jī)械裝備,甚至是有意識(shí)的機(jī)械生命。
“系統(tǒng)出品,必屬精品啊!”
這就是機(jī)械天災(zāi)嗎!
武者,武者能夠抗幾發(fā)炮彈。
再?gòu)?qiáng)的武者,一張二向箔,他扛得住嗎。
原本對(duì)于這個(gè)職業(yè)還有些失落蘇銘,頓時(shí)一掃陰霾。
這簡(jiǎn)直太強(qiáng)了啊。
緊接著,蘇銘心念一動(dòng)。
一塊半透明的數(shù)據(jù)面板出現(xiàn)在眼前。
姓名:蘇銘
等級(jí):1(機(jī)械師職業(yè)等級(jí)除提升壽命及身體素質(zhì)外無(wú)其他加成效果,獵殺兇獸的經(jīng)驗(yàn),將同步增加機(jī)械點(diǎn))
職業(yè):機(jī)械師(SSS)
所屬兵士:F3級(jí)火炮機(jī)械傀儡+5、F3級(jí)戰(zhàn)甲機(jī)械傀儡+5、F3級(jí)**式**機(jī)械傀儡+5、F3級(jí)微型偵查機(jī)械傀儡...
外骨骼機(jī)甲級(jí)別:F9
機(jī)械點(diǎn):0
戰(zhàn)力評(píng)定:1834(僅供參考,實(shí)際戰(zhàn)力會(huì)根據(jù)各種因素而變化)
“等級(jí)是擺設(shè),這機(jī)械師的職業(yè),還真是神奇。”
這是準(zhǔn)備提升到最后,直接賽博永生嗎。
蘇銘不由一笑。
而當(dāng)蘇銘簡(jiǎn)單消化完這些信息后,緩緩睜開(kāi)雙眼。
此刻,所有人的目光,都匯聚在了自己的身上。
校長(zhǎng)站在蘇銘的面前。
看著蘇銘此刻完好無(wú)損的站在他們的面前。
更是無(wú)比吃驚。
“蘇銘,你的身體!”
“這是我的伴生裝備,補(bǔ)全了我的身體?!?br>校長(zhǎng)更是激動(dòng),如果說(shuō)蘇銘的身體的完好健康的,加上SSS級(jí)職業(yè)。
那將是什么樣的存在。
“蘇銘同學(xué),恭喜你覺(jué)醒了SSS級(jí)職業(yè)啊,不知道你覺(jué)醒的是什么職業(yè)?”
面對(duì)詢問(wèn),蘇銘則是平淡道:“機(jī)械師。”
“嗯?機(jī)械師?科技類(lèi)的職業(yè)?”
對(duì)此,蘇銘點(diǎn)了點(diǎn)頭,“是的。”
“科技類(lèi)職業(yè),豈不是無(wú)法提升等級(jí),那這職業(yè)根本無(wú)法參與戰(zhàn)斗。”校長(zhǎng)無(wú)比失望道。
“哈哈哈——SSS級(jí),覺(jué)醒了一個(gè)科技職業(yè)嗎,哥哥那真的是,太可惜了??!”
可惜兩個(gè)字,拉的無(wú)比的長(zhǎng)。
蘇銘看向走到自己身旁的蘇寒。
如果可以,蘇銘現(xiàn)在就想要?dú)⒘藢?duì)方。
一道道信息面板出現(xiàn)在自己眼前,正是蘇寒的信息。
姓名:蘇寒
等級(jí):1
職業(yè):圣光騎士(S)
職業(yè)天賦:
騎士圣輝:擁有超乎常人的身體天賦
騎士之誓:能夠選擇一人進(jìn)行保護(hù),能夠分?jǐn)偙槐Wo(hù)者受到的50%傷害
戰(zhàn)力評(píng)定:434(僅供參考,實(shí)際戰(zhàn)力會(huì)根據(jù)各種因素而變化)
看著對(duì)方的戰(zhàn)力評(píng)定,僅僅不到五百。
恐怕,以自己現(xiàn)在裝備的外骨骼機(jī)甲,一拳都能夠把他腦漿給打出來(lái)。
校長(zhǎng)等一眾老師也是面露失望。
在這個(gè)武者為尊的世界里。
一個(gè)科技類(lèi)的職業(yè),就只能夠從事開(kāi)發(fā)類(lèi)的事情。
雖然能夠衣食無(wú)憂,但是社會(huì)地位是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠和武者相比的。
這種偏見(jiàn),甚至蘇銘現(xiàn)在是SSS級(jí)的職業(yè),也依舊會(huì)被輕視。
“那還真是有些可惜,不過(guò)SSS級(jí)的科技類(lèi)職業(yè),蘇銘,期待你在未來(lái)能夠?yàn)槲覀兇笙膸?lái)更加高精尖的科技產(chǎn)品。”
校長(zhǎng)有些失落的鼓勵(lì)完蘇銘。
轉(zhuǎn)而看向一旁,已經(jīng)覺(jué)醒成功S級(jí)的其他二人。
“林語(yǔ)嫣,蘇寒你們兩個(gè)是什么職業(yè)?”
林語(yǔ)嫣,蘇銘看向那名女生。
記憶里,好像原身和對(duì)方的關(guān)系很不錯(cuò),蘇寒之所以對(duì)自己下毒手。
也有很大可能是因?yàn)閷?duì)方。
不得不說(shuō),林語(yǔ)嫣很漂亮,雖然才18歲,但身體該發(fā)育的地方,都發(fā)育的極好。
“我是S級(jí)職業(yè),風(fēng)語(yǔ)者,風(fēng)系法師?!?br>蘇寒聞言,立馬激動(dòng)道:“語(yǔ)嫣,我們兩個(gè)很搭啊,我是圣光騎士,擁有騎士之誓的天賦,你和我一起,你會(huì)很安全的?!?br>“沒(méi)錯(cuò),林語(yǔ)嫣,你和蘇寒組隊(duì),武考將近,你們兩個(gè)可以一起進(jìn)入副本提升等級(jí)?!?br>校長(zhǎng)此時(shí)也是建議二人道。
蘇銘看著眼前一幕,不由嘴角一笑。
果然,人還是十分現(xiàn)實(shí)的。
看到自己笑了,蘇寒卻是又是看向蘇銘道:“蘇銘,你笑什么?”
林語(yǔ)嫣也看向蘇銘。
看著二人,蘇銘沒(méi)有想搭理的**。
轉(zhuǎn)而看向校長(zhǎng)問(wèn)道:“校長(zhǎng),覺(jué)醒SSS級(jí)職業(yè),學(xué)校是不是會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)的?!?

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