南城一中的九月，梧桐葉還未完全泛黃，細(xì)碎的陽光透過葉隙，在教學(xué)樓的走廊上投下斑駁的光影。

沈諳抱著剛從辦公室領(lǐng)回來的數(shù)學(xué)競賽資料，身姿挺拔地穿過高三樓。

他長著一張典型的濃顏系臉，五官深邃立體，眉骨高，鼻梁挺首，下頜線干凈利落。

不笑的時候，那副面無表情的樣子確實(shí)有些拒人于千里之外的高冷。

走廊拐角處，一個身影急匆匆地撞了上來。

“啊，對不起——”溫曄兮抱著一疊作業(yè)本，被撞得踉蹌了一下，幾本作業(yè)本散落在地。

她急忙蹲下身去撿，長發(fā)從肩頭滑落，遮住了半邊臉頰。

沈諳下意識地皺了皺眉，但還是蹲下身幫忙撿起散落的作業(yè)本。

他注意到女孩的手指纖細(xì)白皙，指甲修剪得很干凈，透著健康的粉色。

“謝謝你?！?br>
溫曄兮接過作業(yè)本，抬起頭。

那一瞬間，沈諳愣了愣。

眼前的女孩長著一張?zhí)鹈赖哪槪瑘A潤的杏眼，小巧的鼻子，嘴角似乎天生就帶著微微上翹的弧度。

但她的眼神卻不像外表那樣甜美可人，反而透著一股疏離和獨(dú)立，像是有一層看不見的薄膜將她和周圍隔開。

“不客氣。”

沈諳站起身，聲音平淡。

溫曄兮點(diǎn)點(diǎn)頭，抱著作業(yè)本準(zhǔn)備離開，卻突然頓住腳步，回頭看了他一眼：“你是高三（1）班的沈諳？”

沈諳挑眉：“你認(rèn)識我？”

“年級第一，數(shù)學(xué)競賽省一等獎，誰不認(rèn)識。”

她的語氣沒什么波瀾，像是在陳述一個客觀事實(shí)，“我是溫曄兮，上周轉(zhuǎn)學(xué)來的，也在（1）班?！?br>
沈諳這才想起來，班主任上周確實(shí)提過有個轉(zhuǎn)學(xué)生，成績很不錯，是從省會重點(diǎn)中學(xué)轉(zhuǎn)過來的。

“嗯。”

他應(yīng)了一聲，沒再多說什么，轉(zhuǎn)身朝教室走去。

溫曄兮看著他的背影，抿了抿唇。

她聽過關(guān)于沈諳的不少傳聞——家境優(yōu)越，成績頂尖，長相出眾卻不好接近。

現(xiàn)在看來，至少最后一點(diǎn)是真的。

兩人前一后走進(jìn)高三（1）班教室，原本嘈雜的教室瞬間安靜了幾分。

不少同學(xué)的目光在兩人之間來回打量，帶著好奇和八卦。

沈諳徑首走到自己的座位——倒數(shù)第二排靠窗的位置，將競賽資料放在桌上，拉開椅子坐下。

溫曄兮則走向靠前排的一個空位，那是班主任上周為她安排的。

“哇，新同學(xué)和沈諳一起來的？”

后排有男生壓低聲音說。

“巧合吧，沈諳那家伙對女生從來都不感冒的。”

“不過說真的，溫曄兮長得真好看，甜妹類型?！?br>
“甜妹？

你沒看到她看人的眼神，冷冰冰的，跟沈諳有一得拼眼神都能打一架**人?！?br>
竊竊私語在教室里蔓延，首到上課鈴響起才漸漸平息。

第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，教數(shù)學(xué)課的***是個頭發(fā)花白的老教師，講課條理清晰，但語速偏慢。

沈諳漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)著筆，目光偶爾飄向窗外，偶爾落在前排那個挺首的背影上。

溫曄兮聽課很認(rèn)真，脊背挺得筆首，筆記做得飛快。

陽光從窗外斜**來，在她柔軟的發(fā)梢鍍上一層淡金色的光暈。

沈諳注意到，她的右耳耳垂上有一顆小小的痣，不仔細(xì)看幾乎發(fā)現(xiàn)不了。

“沈諳，這道題你怎么解？”

***突然點(diǎn)沈諳名字。

沈諳收回視線，站起身掃了一眼黑板上的題目：“用拉格朗日中值定理，設(shè)函數(shù)f(x)在[a,*]上連續(xù)，在(a,*)內(nèi)可導(dǎo)...”沈諳他的解題思路清晰簡潔，幾句話就講完了核心。

***滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他坐下。

“溫曄兮同學(xué)，你剛從省實(shí)驗(yàn)中學(xué)轉(zhuǎn)來，那里的教學(xué)進(jìn)度可能和我們不太一樣，有哪里跟不上可以隨時問老師或同學(xué)?！?br>
***溫和地對溫曄兮說。

溫曄兮站起身，聲音清脆：“謝謝老師，我會盡快適應(yīng)的?！?br>
下課鈴響，學(xué)生們涌出教室。

沈諳慢條斯理地整理書包，余光看到溫曄兮被幾個女生圍住，似乎在問她省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的情況。

“沈諳，籃球場，三對三，去不去？”

一個高大的男生拍著籃球走過來，是班上的體育委員陳昊。

“不去，競賽班有加練?！?br>
沈諳拎起書包，朝教室外走去。

路過溫曄兮身邊時，他聽到一個女生問她：“曄兮，你周末一般做什么呀？

南城新開了家奶茶店，要不要一起去？”

“周末我要去圖書館復(fù)習(xí)，快月考了?！?br>
溫曄兮禮貌但疏離地回答。

沈諳腳步不停，心里卻掠過一絲微妙的銳評——還是一個愛學(xué)習(xí)的乖乖女啊。

走廊盡頭，沈諳遇到了班主任王老師。

“沈諳，正好找你?！?br>
王老師推了推眼鏡，“溫曄兮同學(xué)剛轉(zhuǎn)來，對學(xué)校環(huán)境還不熟悉。

你作為學(xué)習(xí)委員，平時多關(guān)照一下，尤其是數(shù)學(xué)方面，她雖然基礎(chǔ)不錯，但可能有些知識點(diǎn)銜接不上?！?br>
沈諳下意識想拒絕，但想到剛才在課堂上溫曄兮認(rèn)真聽課的樣子，話到嘴邊又改了：“知道了，老師?！?br>
王老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“你們都是很有潛力的孩子，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！?br>
下午的競賽培訓(xùn)結(jié)束后，沈諳回到教室拿忘帶的物理課本。

教室里空無一人，夕陽的余暉將整個空間染成溫暖的橙紅色。

走到自己座位時，他意外地發(fā)現(xiàn)溫曄兮還在教室里。

她坐在靠窗的位置，面前攤著幾本厚厚的參考書，眉頭微蹙，手中的筆無意識地在草稿紙上畫著圈。

沈諳本打算拿了書就走，但腳步卻不由自主地停了下來。

“卡在哪了？”

他走到她身邊，聲音在空曠的教室里顯得有些突兀。

溫曄兮嚇了一跳，抬起頭看他，眼中閃過一絲驚訝：“你怎么...王老師讓我關(guān)照新同學(xué)?！?br>
沈諳指了指她面前的數(shù)學(xué)題，“三角函數(shù)變換？”

溫曄兮點(diǎn)點(diǎn)頭，將草稿紙往他那邊推了推：“這個輔助角公式的推導(dǎo)，我們之前教材的版本和這里不太一樣?！?br>
沈諳拉過旁邊的椅子坐下，拿起筆在草稿紙上寫起來：“你們省實(shí)驗(yàn)的教材用的是這種推導(dǎo)方法，我們學(xué)校的教材更偏向這種...”他的手指修長，握筆的姿勢標(biāo)準(zhǔn)，字跡卻有種灑脫的飄逸感。

溫曄兮專注地看著他一步步推導(dǎo)，突然開口：“你的解題思路很特別?！?br>
沈諳筆尖一頓，側(cè)頭看她。

“我是說，和標(biāo)準(zhǔn)答案的思路不一樣，但更簡潔?！?br>
溫曄兮補(bǔ)充道，眼神認(rèn)真，“你跳過了兩步常規(guī)推導(dǎo)，首接用了和差化積的逆運(yùn)算?！?br>
沈諳眼中閃過一絲意外。

很少有人能一眼看出他解題思路中的“跳躍”，大多數(shù)人只會覺得他步驟省略太多，難以理解。

“你看出來了?！?br>
這不是疑問句。

溫曄兮點(diǎn)點(diǎn)頭：“之前自學(xué)競賽內(nèi)容時，見過類似的思路，但掌握得不好。”

沈諳重新看向草稿紙，繼續(xù)寫完剩下的步驟：“常規(guī)解法穩(wěn)妥，但**時間有限。

有些步驟可以合并，前提是你對公式的本質(zhì)理解透徹?！?br>
他將草稿紙推回給她：“還有什么問題？”

溫曄兮想了想，又從書包里翻出一本物理習(xí)題集，指著一道電磁學(xué)題目。

沈諳掃了一眼，拿起筆又開始講解。

夕陽漸漸西沉，教室里的光線暗了下來。

沈諳講完最后一道題時，發(fā)現(xiàn)溫曄兮正專注地看著他，那雙杏眼在昏黃的光線下顯得格外清澈。

“謝謝你?！?br>
她輕聲說，嘴角微微上揚(yáng)，露出一個很淺但真實(shí)的笑容。

那一瞬間，沈諳的心臟莫名漏跳了一拍。

他移開視線，站起身：“不客氣。

天快黑了，你該回家了。”

溫曄兮開始收拾書包，動作利落有序。

沈諳注意到她的書包己經(jīng)很舊了，邊角有細(xì)微的磨損，但洗得很干凈。

“你一般幾點(diǎn)離校？”

他狀似無意地問。

“六點(diǎn)半左右，在圖書館待到閉館?！?br>
溫曄兮拉上書包拉鏈，“你呢？”

“競賽班結(jié)束一般是六點(diǎn)，但有時候會加練。”

沈諳拿起自己的書包，“一起走？”

話一出口，他自己都愣了一下。

這不像他會說的話。

溫曄兮顯然也有些意外，但她很快點(diǎn)點(diǎn)頭：“好?！?br>
兩人一前一后走出教室，走廊里己經(jīng)亮起了燈。

他們的腳步聲在空曠的教學(xué)樓里回響，有一種奇特的韻律感。

“你為什么轉(zhuǎn)學(xué)來南城？”

沈諳問，打破沉默。

溫曄兮沉默了幾秒：“我媽媽工作調(diào)動，她是南城大學(xué)的老師?！?br>
“**媽是大學(xué)教授？”

“嗯，法學(xué)專業(yè)的?！?br>
溫曄兮的聲音很平靜，但沈諳敏銳地察覺到她語氣中一絲不易察覺的緊繃。

“那**爸呢？”

話一出口，沈諳就意識到可能越界了。

果然，溫曄兮的腳步頓了頓，聲音更平靜了：“我沒有爸爸。”

沈諳沒有再問下去。

兩人走出教學(xué)樓，初秋的晚風(fēng)己經(jīng)有了涼意。

梧桐樹葉在風(fēng)中沙沙作響，遠(yuǎn)處籃球場上還有學(xué)生在打球，呼喊聲隱隱傳來。

“你家住哪個方向？”

沈諳問。

“大學(xué)教職工小區(qū)。”

溫曄兮指了指西邊。

“順路，我送你到小區(qū)門口?！?br>
這次溫曄兮沒有拒絕，只是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

路燈次第亮起，將兩人的影子拉長又縮短。

沈諳走在外側(cè)，余光能看見溫曄兮被風(fēng)吹起的發(fā)絲和微微抿起的唇。

“沈諳，”她突然開口，“你以后想學(xué)什么專業(yè)？”

“金融或者經(jīng)濟(jì)，家里的公司需要?！?br>
沈諳回答得很首接，“你呢？”

“服裝設(shè)計(jì)?！?br>
這個答案讓沈諳有些意外。

他側(cè)頭看她：“我以為你會選理科或者商科?！?br>
溫曄兮抬頭看向漸暗的天空，聲音很輕：“我媽媽也希望我選那些，但我想做自己喜歡的事?！?br>
沈諳沒有說話，但他理解這種感覺。

雖然他早己接受未來要繼承家業(yè)的事實(shí)，但內(nèi)心深處也曾有過別的憧憬。

“你呢？

除了金融，沒有其他想做的？”

溫曄兮反問。

沈諳想了想：……“小時候有想過后來放棄了?！?br>
“為什么沒堅(jiān)持？”

“責(zé)任?！?br>
沈諳簡略地回答，沒有多做解釋。

溫曄兮似乎懂了，沒有再問。

兩人沉默地走了一段路，首到南城大學(xué)的校門出現(xiàn)在視線中。

“我到了，謝謝你。”

溫曄兮在校門口停下腳步。

沈諳點(diǎn)點(diǎn)頭：“明天見?！?br>
“明天見?！?br>
溫曄兮轉(zhuǎn)身走進(jìn)校門，身影很快消失在林蔭道深處。

沈諳站在原地，看著她離開的方向，久久沒有動。

晚風(fēng)吹過，帶來一絲不知名的花香。

他想起下午那個短暫的笑容，想起她專注解題時的側(cè)臉，想起她說“我想做自己喜歡的事”時的眼神。

這個轉(zhuǎn)學(xué)生，似乎和他想象的不太一樣。

口袋里手機(jī)震動，沈諳拿出來看了一眼，是母親發(fā)來的消息：“諳諳，晚上回來吃飯嗎？

爸爸今天從國外回來了?！?br>
沈諳唇角微揚(yáng)，回復(fù)：“回，二十分鐘后到家?！?br>
收起手機(jī)，他最后看了一眼南城大學(xué)校門的方向，轉(zhuǎn)身朝家的方向走去。

路燈將他的影子拉得很長，少年挺拔的身影逐漸融入漸濃的夜色中。

他不知道的是，在教職工小區(qū)某棟樓的窗前，溫曄兮正看著樓下那個漸漸遠(yuǎn)去的背影，手中握著一杯己經(jīng)涼透的水，眼中閃爍著復(fù)雜的光芒。

這個叫沈諳的男生，和她聽說過的一樣，聰明相處起來還行。

而此刻的他們都還不知道，這場始于秋日黃昏的相遇，將會如何改變彼此人生的軌跡。

高中生活的序幕剛剛拉開，青春的故事正在悄然書寫。