（本書(shū)所有出場(chǎng)人物均己成年）霓虹，江戶(hù)川，千武大學(xué)，西月櫻花盛開(kāi)的季節(jié)，櫻花的花語(yǔ)：“生命、愛(ài)情、希望......”，花開(kāi)一周，雖然短暫，但浪漫美好，一些膽子大的少年，往往會(huì)在這個(gè)時(shí)候向暗戀的對(duì)象表達(dá)自己的心意，透過(guò)窗戶(hù)，能夠看見(jiàn)，在一排盛開(kāi)的櫻花樹(shù)下，一名穿著干凈的少年九十度鞠躬，伸出右手，大聲喊道，“水月學(xué)姐，我喜歡你！”

“哇......”周?chē)送兑圆毮康哪抗猓瑢?duì)面，被表白的人，“水月川雪”，有人說(shuō)她是一朵獨(dú)立于山巔的世外雪蓮，美麗和冰冷是她的代名詞，也有人說(shuō)她是來(lái)自冰雪世界的女王，動(dòng)漫**A班，教室內(nèi)，后排靠窗。

江崎默默收回目光，他對(duì)接下來(lái)發(fā)生的事情不感興趣，因?yàn)?，那名少年的表白在他這里重復(fù)了很多次，毫無(wú)意外，每一次都被無(wú)情的拒絕了。

修長(zhǎng)的手指轉(zhuǎn)動(dòng)著鉛筆，江崎思索著最近發(fā)生的一系列讓他感到神奇的事情，他穿越了，無(wú)父無(wú)母，有一筆可以維持到大學(xué)畢業(yè)的存款，以及那副可以立即出道的樣貌，黑發(fā)、淺灰色眼眸，俊逸精致的五官，卓越的五感，挺拔的身軀，就像是造物神親自打造的一般，至于神奇的事情，從4月1號(hào)到4月7號(hào)這一周，他的時(shí)間會(huì)無(wú)限重置，他被困在了某種時(shí)間囚籠里，一首重復(fù)這七天的時(shí)間，并且他擁有讓時(shí)間倒流一小時(shí)的能力，不過(guò)一天只能使用一次。

最開(kāi)始，江崎還感到新奇，但隨著一周不停的重復(fù)，他只覺(jué)得麻木，后來(lái)為了不讓自己繼續(xù)麻木下去，于是，每隔一段時(shí)間他就會(huì)給自己找個(gè)一興趣，這個(gè)興趣可以是“學(xué)習(xí)”、“籃球”、“足球”、“棒球”、“自由搏擊”........如果有熟練度系統(tǒng)的話(huà)，江崎相信，在這些方面，自己至少也是“高級(jí)熟練”的等級(jí)，因?yàn)橹暗囊淮螘r(shí)間重置里，他在七天的時(shí)間里，破記錄的打進(jìn)了世界有名的綜合格斗決賽。

有些時(shí)候，他懷疑過(guò)自己生活的，是不是一個(gè)真實(shí)的世界，就如同著名定理“薛定諤的貓”一樣，在盒子未打開(kāi)之前，誰(shuí)也不知道“貓”是死是活。

或許，他己經(jīng)“死亡”也說(shuō)不定。

“叮鈴....”學(xué)校鐘鈴聲響起，下午則是社團(tuán)活動(dòng)以及青春綻放的時(shí)間。

在之前的時(shí)間里，江崎也會(huì)和其它同學(xué)一樣，去踢球，去玩耍，去探討校園怪異事件的真相，不過(guò)今天，他要去一個(gè)地方，這是他在上一次時(shí)間重置前發(fā)現(xiàn)的一個(gè)神奇的地方，“被遺忘的社團(tuán)?！?br>
江崎叫它為“幽靈社”。

奇怪的是校園里沒(méi)有任何關(guān)于幽靈社的痕跡，學(xué)校檔案里明明有關(guān)于它的記錄，但他卻發(fā)現(xiàn)，所有的同學(xué)就仿佛失去了記憶一般，沒(méi)有關(guān)于這個(gè)幽靈社的任何記憶。

有記錄檔案，有社團(tuán)活動(dòng)安排，有指導(dǎo)老師，這是一個(gè)名副其實(shí)的社團(tuán)，但卻被所有人遺忘了。

準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，不是他找到了“幽靈社”，是“幽靈社”找到了他。

.............櫻花的味道不強(qiáng)烈，只有一抹淡雅的清香。

櫻花樹(shù)下，江崎注視著向自己表白的美少女，她急促的呼吸，起伏的胸膛，以及那一抹從少女身上傳來(lái)的獨(dú)有的芬香，和記憶里一樣，就連潔白泛紅的額頭上因緊張而散落的秀發(fā)也毫無(wú)偏差，“江崎君！

這是我....我給您的禮物！

請(qǐng)您收下！”

這一切都太真實(shí)了，如果自己己經(jīng)“死亡”，但這又和活著有什么區(qū)別？

略微嘆息一聲，江崎不知多少次婉拒了少女真摯的情感，與其給予希望，再讓其跌落山崖，往往來(lái)說(shuō)，短暫的痛苦，是最優(yōu)的選擇。

并且，他現(xiàn)在也不確定，自己究竟是不是“真實(shí)”的存在。

千武大學(xué)很大，光是教學(xué)區(qū)域就有a*cdef六個(gè)教學(xué)區(qū)域，穿過(guò)F區(qū)教學(xué)樓后面，誰(shuí)都沒(méi)注意到，在這里有著一間雜物房，哪怕是有人在這里打鬧，也會(huì)下意識(shí)的無(wú)視這里。

江崎站在布滿(mǎn)灰塵的門(mén)鎖前，內(nèi)心有些忐忑，他之所以會(huì)來(lái)這里，也是因?yàn)椋谏弦淮蔚臅r(shí)間里，出現(xiàn)了不一樣的地方，那就是在最后一天出現(xiàn)在自己桌上的“入社申請(qǐng)書(shū)”。

一份“幽靈社”的入社申請(qǐng)書(shū)。

這在以往重置的時(shí)間里是從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的，所以這引起了江崎的好奇，于是他就去調(diào)查有關(guān)于“幽靈社”的一切，然后慢慢的發(fā)現(xiàn)了它的異常，一個(gè)被全校遺忘的“社團(tuán)”，或許是因?yàn)槠浔旧砗妥约河兄嗨频摹扒闆r”，所以他來(lái)到了這里。

稍微平復(fù)了下自己有些不安的情緒，江崎轉(zhuǎn)動(dòng)了鐵門(mén)上的把手，“咔嚓......”清脆的聲音響起，門(mén)鎖沒(méi)有上鎖，很輕易被轉(zhuǎn)開(kāi)，出乎意料的是，這間雜物房里很干凈，并沒(méi)有想象中的雜亂，這間雜物房和教室差不多大小，入眼是整潔的木制桌面，椅子整齊擺放，進(jìn)門(mén)右側(cè)是一張小的黑板，上面用粗粉筆寫(xiě)著幾個(gè)字，“幽靈社團(tuán)”，字體周邊畫(huà)著一些彩筒之類(lèi)的圖案，走進(jìn)去，江崎看見(jiàn)，桌面上不知道什么時(shí)候出現(xiàn)了一張紙，如果是在之前，他或許會(huì)因?yàn)檫@突然出現(xiàn)的東西而聯(lián)想到“幽靈”什么之類(lèi)的，但現(xiàn)在，他居然感覺(jué)到了有那么些“親切”，就仿佛在孤獨(dú)的小島上遇見(jiàn)了一個(gè)“同類(lèi)”。

走近，只見(jiàn)紙上寫(xiě)著，“入社申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)人：江崎申請(qǐng)?jiān)颍何刺钌暾?qǐng)時(shí)間：未填幽靈社指導(dǎo)老師：小川美琴。

幽靈社社長(zhǎng)：千鶴惠”所以自己這是莫名其妙的就加入社團(tuán)了嗎？

江崎內(nèi)心想著。

但緊接著他就看見(jiàn)在入社申請(qǐng)書(shū)的下面多了一排字，“很高興您能來(lái)到這里，江崎同學(xué)，但想要加入幽靈社可不是這么簡(jiǎn)單哦，您還需要完成幾個(gè)小小的社團(tuán)任務(wù)，才能是正式社員?！?br>
“以下是第一個(gè)任務(wù)的提示：一首默默承受的少女，在生命的最后時(shí)刻，選擇把自己的時(shí)間給予了別人?！?br>
“但她選擇的方式錯(cuò)了，貌似給那人造成了困惑?！?br>
..............黃昏，家里，標(biāo)準(zhǔn)的二層小樓，一樓是客廳以及廚房，二樓是臥室，看著玄關(guān)擺放整齊的拖鞋，江崎輕微一笑，然后對(duì)著空無(wú)一人的房間說(shuō)道：“我回來(lái)了?！?br>