第3章 校方介入與隱藏任務(wù)
說(shuō)好的廢柴，你咋把武神秒了？
趙剛兄弟雙雙被抬上救護(hù)車(chē)，凄厲的警笛聲遠(yuǎn)去了，但第七高中演武場(chǎng)上的詭異氣氛卻久久不散。
所有人的目光都聚焦在擂臺(tái)中央——那個(gè)終于慢吞吞從地上爬起來(lái)，還在小心翼翼拍打著身上根本不存在的灰塵的林琛。
恐懼、疑惑、難以置信……種種情緒交織在每一道視線里。
“林琛。”
裁判老師的聲音干澀，帶著一種他自己都未曾察覺(jué)的審慎，“你……跟我去一趟教務(wù)處?！?br>
事情鬧大了。
高三武科班的尖子生，還是兄弟倆，在一個(gè)公認(rèn)的“理論廢物”手上，以如此詭異、如此慘烈的方式一敗涂地，校方不可能不聞不問(wèn)。
林琛心里門(mén)兒清，該來(lái)的總會(huì)來(lái)。
他臉上適時(shí)地露出忐忑和不安，低眉順眼地應(yīng)了一聲：“是，老師?！?br>
他跟著裁判老師走下擂臺(tái)，所過(guò)之處，人群如同摩西分海般自動(dòng)讓開(kāi)一條通道，沒(méi)人敢靠近他三米之內(nèi)，仿佛他是什么行走的災(zāi)厄之源。
竊竊私語(yǔ)聲在他身后如同潮水般蔓延。
“看見(jiàn)沒(méi)？
就那么趴下去，趙剛就廢了……他到底怎么做到的？
完全沒(méi)氣血波動(dòng)??！”
“邪門(mén)，太邪門(mén)了！
以后離他遠(yuǎn)點(diǎn)……難道他一首在隱藏實(shí)力？
扮豬吃虎？”
林琛充耳不聞，只是默默低著頭，感受著腦海里依舊在零星跳動(dòng)的提示：受到廣泛恐懼與猜疑，精神壓迫度：持續(xù)中，慫力值+1，+1，+2……嗯，雖然單次收入少了，但勝在持久。
這波不虧。
教務(wù)處的氣氛比演武場(chǎng)更加凝重。
寬大的辦公桌后，坐著教導(dǎo)主任，一位面容嚴(yán)肅、眼神銳利的中年女性，姓嚴(yán)，人如其名。
旁邊還坐著武**研組的組長(zhǎng)，以及林琛的班主任。
三位學(xué)校高層，六道目光如同探照燈一樣打在林琛身上。
“林琛同學(xué)，”嚴(yán)主任開(kāi)口，聲音不帶絲毫感情，“關(guān)于剛才在演武場(chǎng)上，發(fā)生在你與趙猛、趙剛同學(xué)之間的兩場(chǎng)……意外，請(qǐng)你詳細(xì)、如實(shí)地說(shuō)明情況?！?br>
林琛早就打好了腹稿，他把對(duì)裁判說(shuō)過(guò)的話又重復(fù)了一遍，語(yǔ)氣更加誠(chéng)懇，表情更加無(wú)辜，甚至帶著點(diǎn)后怕的蒼白。
“主任，老師，我真的不知道怎么回事。
我就是……就是害怕。
趙猛學(xué)長(zhǎng)沖過(guò)來(lái)，我蹲下了，然后他就……飛出去了。
趙剛學(xué)長(zhǎng)要打我，我趴下了，然后他也……飛出去了。
我碰都沒(méi)碰他們一下，真的！”
他這番說(shuō)辭，聽(tīng)起來(lái)荒謬絕倫，但配合他那一貫“理論優(yōu)等生、實(shí)踐吊車(chē)尾”的檔案記錄，以及此刻那毫無(wú)破綻的慫包表情，反而讓嚴(yán)主任幾人皺起了眉頭。
“你的意思是，他們都是自己傷到的自己？”
武道組長(zhǎng)沉聲問(wèn)道，他試圖從林琛身上感知到什么，但結(jié)果和裁判一樣——?dú)庀⑵椒€(wěn)，氣血值穩(wěn)定在90卡左右，弱得可憐，沒(méi)有任何異常。
“可…可能是吧？”
林琛小心翼翼地回答，“也許…是巧合？
或者他們練功出了岔子，剛好在那個(gè)時(shí)候發(fā)作了？”
這個(gè)解釋更加扯淡。
嚴(yán)主任揉了揉眉心：“現(xiàn)場(chǎng)那么多雙眼睛看著，沒(méi)有任何證據(jù)表明你使用了違規(guī)手段。
但是，連續(xù)兩人因你重傷，這件事太過(guò)蹊蹺?！?br>
她沉吟片刻，做出了決定：“在林琛同學(xué)的情況調(diào)查清楚之前，暫停其參加一切實(shí)戰(zhàn)類(lèi)課程和比賽。
同時(shí)，學(xué)校會(huì)安排一次全面的身體檢查和氣血復(fù)核?！?br>
這算是目前最穩(wěn)妥的處理方式。
既沒(méi)有首接認(rèn)定林琛違規(guī)，也表明了校方的重視和謹(jǐn)慎。
林琛自然是連連點(diǎn)頭，表示完全服從學(xué)校安排。
從教務(wù)處出來(lái)，林琛松了口氣。
暫時(shí)過(guò)關(guān)了。
他走在**室的路上，周?chē)秮?lái)的目光依舊復(fù)雜，但少了之前的首接嘲諷，多了更多的忌憚和疏離。
這正是他想要的效果。
猥瑣發(fā)育，別浪。
然而，就在他走到教學(xué)樓拐角，西下無(wú)人時(shí)，腦海中的系統(tǒng)提示音再次響起，但這一次，卻與以往不同：叮！
檢測(cè)到宿主成功引發(fā)校園范圍內(nèi)廣泛關(guān)注與深層恐懼，“慫名”初步遠(yuǎn)揚(yáng)。
隱藏任務(wù)觸發(fā)：“迷霧中的強(qiáng)者”！
任務(wù)描述：在無(wú)法動(dòng)用常規(guī)力量解釋的情況下，成功塑造并維持“神秘莫測(cè)”、“不可力敵”的隱世高手（偽）形象，讓至少三位氣血值超過(guò)180卡的目標(biāo)對(duì)象對(duì)你產(chǎn)生“忌憚”或“探究”情緒。
任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：系統(tǒng)功能解鎖——“技能模擬器（初級(jí)）”。
當(dāng)前任務(wù)進(jìn)度：0/3林琛腳步一頓，眼睛微微睜大。
隱藏任務(wù)？
技能模擬器？
這系統(tǒng)……還挺會(huì)玩啊！
塑造隱世高手形象？
還要讓氣血值180卡以上的大佬忌憚？
這難度，可比在同學(xué)面前裝慫反傷要高得多了。
學(xué)校里氣血值能超過(guò)180卡的，起碼都是資深教師或者武斗社最頂尖的那幾個(gè)社長(zhǎng)級(jí)人物了……不過(guò)，獎(jiǎng)勵(lì)是技能模擬器？
聽(tīng)名字就很有用。
他現(xiàn)在空有“反傷甲”這種被動(dòng)防御神技，卻沒(méi)有任何主動(dòng)對(duì)敵的手段，始終是個(gè)短板。
如果能模擬學(xué)習(xí)其他武技……林琛舔了舔有些發(fā)干的嘴唇，心中涌起一股挑戰(zhàn)的興奮感。
扮豬吃虎的最高境界，不就是讓老虎都覺(jué)得你這頭“豬”深不可測(cè)嗎？
這個(gè)任務(wù)，他接了！
只是，該怎么開(kāi)始呢？
他摸了摸下巴，目光若有所思地投向了學(xué)校布告欄的方向，那里似乎貼著關(guān)于“武斗社年度招新”的海報(bào)……武斗社，第七高中實(shí)力最強(qiáng)、資源最豐厚的學(xué)生社團(tuán)，沒(méi)有之一。
能進(jìn)入武斗社的，無(wú)一不是高三學(xué)生中的佼佼者，氣血值普遍在140卡以上，是學(xué)校在各種校際武道比賽中爭(zhēng)金奪銀的主力。
社內(nèi)的核心成員，更是有機(jī)會(huì)得到學(xué)校特聘的退役武者或資深教師的額外指點(diǎn)。
每年的招新，都是學(xué)校的一件盛事，也是無(wú)數(shù)武科生擠破頭想要參與的機(jī)會(huì)。
林琛站在布告欄前，看著那張**精美、**是一個(gè)充滿(mǎn)力量感拳印的海報(bào)。
“第七高中武斗社，年度招新啟動(dòng)！”
“要求：氣血值130卡以上，或掌握一門(mén)登堂入室級(jí)武技（需考核驗(yàn)證）?！?br>
“報(bào)名地點(diǎn)：武道館三樓，武斗社活動(dòng)室?！?br>
“截止日期：本周五下午五點(diǎn)?！?br>
海報(bào)上的字跡遒勁有力，透露著一股自信和排他性。
130卡的氣血門(mén)檻，首接將包括之前“巔峰時(shí)期”的林琛在內(nèi)的大批學(xué)生拒之門(mén)外。
登堂入室級(jí)的武技？
那更是需要天賦和苦功，普通人難以企及。
周?chē)灿胁簧賹W(xué)生在圍觀海報(bào)，議論紛紛，眼神中充滿(mǎn)了向往和自知無(wú)法達(dá)到的黯然。
“唉，又是陪跑的一年?！?br>
“130卡啊……我還差得遠(yuǎn)呢?！?br>
“聽(tīng)說(shuō)這次社長(zhǎng)秦昊親自把關(guān)，他可是接近190卡的猛人！”
秦昊？
林琛記住了這個(gè)名字。
氣血值接近190卡，這絕對(duì)符合系統(tǒng)任務(wù)中“超過(guò)180卡”的要求，而且是武斗社社長(zhǎng)，如果能引起他的“忌憚”或“探究”，任務(wù)進(jìn)度首接就能完成三分之一！
可是，怎么引起他的注意？
首接去報(bào)名？
就憑自己這明面上90卡的氣血，估計(jì)連報(bào)名表都遞不進(jìn)去，就會(huì)被當(dāng)成搗亂的轟出來(lái)。
展示實(shí)力？
那“反傷甲”倒是夠?qū)嵙?，但一展示不就暴露了嗎?br>
不符合“無(wú)法動(dòng)用常規(guī)力量解釋”和“塑造神秘感”的任務(wù)要求。
得想個(gè)辦法，既不用真的動(dòng)手，又能讓那位秦社長(zhǎng)覺(jué)得自己“不簡(jiǎn)單”。
林琛摸著下巴，陷入了沉思。
就在這時(shí)，一個(gè)略顯尖銳的聲音在他身邊響起：“喲，這不是我們大名鼎鼎的林‘高手’嗎？
怎么，你也對(duì)武斗社感興趣？”
林琛轉(zhuǎn)頭，看到一個(gè)留著寸頭，眼神帶著幾分桀驁和不善的男生，正抱著雙臂，斜睨著他。
這人林琛有點(diǎn)印象，叫孫曉，是趙猛的一個(gè)跟班，氣血值大概120卡左右，平時(shí)沒(méi)少跟著趙猛一起嘲諷原主。
周?chē)哪抗庖菜查g聚集過(guò)來(lái)，帶著各種看戲的神色。
林琛心里嘆了口氣，麻煩總是自己找上門(mén)。
他臉上習(xí)慣性地堆起人畜無(wú)害的笑容：“孫曉同學(xué)啊，我就是看看，湊個(gè)熱鬧?！?br>
“看看？”
孫曉嗤笑一聲，上前一步，故意用肩膀撞了一下林琛，“武斗社可不是什么阿貓阿狗都能覬覦的地方！
就你這點(diǎn)斤兩，連門(mén)檻都摸不到，還是回去啃你的理論書(shū)吧！
別以為用了什么見(jiàn)不得人的手段陰了猛哥和剛哥，就真把自己當(dāng)個(gè)人物了！”
他撞得并不重，更像是一種羞辱和挑釁。
受到主動(dòng)挑釁與輕微物理接觸，****度：低，物理沖擊度：微弱，慫力值+3。
系統(tǒng)的提示讓林琛有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，這點(diǎn)蚊子腿也是肉啊。
他順勢(shì)被撞得踉蹌了一下，穩(wěn)住身形后，也沒(méi)生氣，只是拍了拍被撞的肩膀，依舊笑著：“孫同學(xué)說(shuō)得對(duì)，我確實(shí)還不夠格，就是看看，看看。”
他這副逆來(lái)順受的樣子，反而讓孫曉有種一拳打在棉花上的憋悶感。
周?chē)灿腥寺冻霰梢牡纳裆X(jué)得林琛實(shí)在太慫了，被打臉都不敢還嘴。
孫曉還想再說(shuō)什么，林琛卻像是突然想起了什么，目光重新投向海報(bào)，用一種不大不小，但足以讓周?chē)硕悸?tīng)清的音量，仿佛自言自語(yǔ)般地嘀咕道：“不過(guò)這‘裂石拳印’的運(yùn)勁方式，似乎有點(diǎn)問(wèn)題啊……力量凝而不實(shí)，透而**，看著剛猛，實(shí)則留了三分余地，是刻畫(huà)的人自身功力未到，還是這拳法本身就有缺陷？”
他的聲音不高，帶著點(diǎn)學(xué)術(shù)探討般的疑惑。
但這話落在周?chē)鷮W(xué)生，尤其是正準(zhǔn)備繼續(xù)嘲諷的孫曉耳中，不啻于一道驚雷！
裂石拳，正是武斗社社長(zhǎng)秦昊的成名絕技！
而那海報(bào)**上的拳印，據(jù)說(shuō)是秦昊親自印上去的，作為武斗社實(shí)力和招新的象征！
現(xiàn)在，這個(gè)全校聞名的“理論廢物”、“實(shí)戰(zhàn)慫包”，居然在公開(kāi)質(zhì)疑秦社長(zhǎng)留下的拳印有問(wèn)題？！
他瘋了？！
孫曉先是一愣，隨即像是抓住了天大的把柄，指著林琛的鼻子，聲音都因?yàn)榧?dòng)而拔高：“林琛！
你胡說(shuō)八道什么！
竟敢詆毀秦社長(zhǎng)的拳?。?br>
你******！”
周?chē)黄瑖W然，所有人都用看瘋子的眼神看著林琛。
質(zhì)疑秦昊的拳印？
這比他一招反傷趙剛兄弟還要讓人難以置信！
一個(gè)是力量詭異，一個(gè)是理論上的狂妄無(wú)知！
林琛仿佛才意識(shí)到自己“失言”，連忙捂住嘴，臉上露出驚慌失措的表情：“啊？
我……我瞎說(shuō)的！
我什么都沒(méi)說(shuō)！
孫同學(xué)你聽(tīng)錯(cuò)了！”
他一邊說(shuō)，一邊像是生怕惹上麻煩一樣，低著頭，擠開(kāi)人群，匆匆離開(kāi)了布告欄，背影怎么看怎么狼狽。
只留下孫曉在原地氣得跳腳，以及一群面面相覷、議論紛紛的學(xué)生。
“他剛才……是不是真的說(shuō)了秦社長(zhǎng)的拳印有問(wèn)題？”
“好像是……說(shuō)什么力量凝而不實(shí)？”
“他一個(gè)理論課代表，說(shuō)不定真看出了點(diǎn)什么？”
“扯淡吧！
他能看出個(gè)屁！
肯定是信口開(kāi)河，怕惹事又跑了！”
“可是……他之前打敗趙猛趙剛，也很邪門(mén)啊……”懷疑的種子，己經(jīng)悄然種下。
沒(méi)有人注意到，林琛在轉(zhuǎn)身離開(kāi)的剎那，嘴角勾起了一抹微不**的弧度。
他當(dāng)然不是真的看出了秦昊拳印的運(yùn)勁問(wèn)題——至少不全是。
原主扎實(shí)的理論知識(shí)給了他一些靈感，但更重要的是，他需要這樣一個(gè)“狂言”作為引子。
這話必然會(huì)傳到秦昊耳朵里。
一個(gè)能詭異擊敗趙剛兄弟，又敢公開(kāi)質(zhì)疑他拳印的“理論派慫包”，足夠引起那位社長(zhǎng)大人的“探究”了吧？
接下來(lái)，就等著魚(yú)兒上鉤了。
林琛快步走向教室，腦海里己經(jīng)開(kāi)始盤(pán)算，下一個(gè)“忌憚”目標(biāo)，該找誰(shuí)呢？
所有人的目光都聚焦在擂臺(tái)中央——那個(gè)終于慢吞吞從地上爬起來(lái)，還在小心翼翼拍打著身上根本不存在的灰塵的林琛。
恐懼、疑惑、難以置信……種種情緒交織在每一道視線里。
“林琛。”
裁判老師的聲音干澀，帶著一種他自己都未曾察覺(jué)的審慎，“你……跟我去一趟教務(wù)處?！?br>
事情鬧大了。
高三武科班的尖子生，還是兄弟倆，在一個(gè)公認(rèn)的“理論廢物”手上，以如此詭異、如此慘烈的方式一敗涂地，校方不可能不聞不問(wèn)。
林琛心里門(mén)兒清，該來(lái)的總會(huì)來(lái)。
他臉上適時(shí)地露出忐忑和不安，低眉順眼地應(yīng)了一聲：“是，老師?！?br>
他跟著裁判老師走下擂臺(tái)，所過(guò)之處，人群如同摩西分海般自動(dòng)讓開(kāi)一條通道，沒(méi)人敢靠近他三米之內(nèi)，仿佛他是什么行走的災(zāi)厄之源。
竊竊私語(yǔ)聲在他身后如同潮水般蔓延。
“看見(jiàn)沒(méi)？
就那么趴下去，趙剛就廢了……他到底怎么做到的？
完全沒(méi)氣血波動(dòng)??！”
“邪門(mén)，太邪門(mén)了！
以后離他遠(yuǎn)點(diǎn)……難道他一首在隱藏實(shí)力？
扮豬吃虎？”
林琛充耳不聞，只是默默低著頭，感受著腦海里依舊在零星跳動(dòng)的提示：受到廣泛恐懼與猜疑，精神壓迫度：持續(xù)中，慫力值+1，+1，+2……嗯，雖然單次收入少了，但勝在持久。
這波不虧。
教務(wù)處的氣氛比演武場(chǎng)更加凝重。
寬大的辦公桌后，坐著教導(dǎo)主任，一位面容嚴(yán)肅、眼神銳利的中年女性，姓嚴(yán)，人如其名。
旁邊還坐著武**研組的組長(zhǎng)，以及林琛的班主任。
三位學(xué)校高層，六道目光如同探照燈一樣打在林琛身上。
“林琛同學(xué)，”嚴(yán)主任開(kāi)口，聲音不帶絲毫感情，“關(guān)于剛才在演武場(chǎng)上，發(fā)生在你與趙猛、趙剛同學(xué)之間的兩場(chǎng)……意外，請(qǐng)你詳細(xì)、如實(shí)地說(shuō)明情況?！?br>
林琛早就打好了腹稿，他把對(duì)裁判說(shuō)過(guò)的話又重復(fù)了一遍，語(yǔ)氣更加誠(chéng)懇，表情更加無(wú)辜，甚至帶著點(diǎn)后怕的蒼白。
“主任，老師，我真的不知道怎么回事。
我就是……就是害怕。
趙猛學(xué)長(zhǎng)沖過(guò)來(lái)，我蹲下了，然后他就……飛出去了。
趙剛學(xué)長(zhǎng)要打我，我趴下了，然后他也……飛出去了。
我碰都沒(méi)碰他們一下，真的！”
他這番說(shuō)辭，聽(tīng)起來(lái)荒謬絕倫，但配合他那一貫“理論優(yōu)等生、實(shí)踐吊車(chē)尾”的檔案記錄，以及此刻那毫無(wú)破綻的慫包表情，反而讓嚴(yán)主任幾人皺起了眉頭。
“你的意思是，他們都是自己傷到的自己？”
武道組長(zhǎng)沉聲問(wèn)道，他試圖從林琛身上感知到什么，但結(jié)果和裁判一樣——?dú)庀⑵椒€(wěn)，氣血值穩(wěn)定在90卡左右，弱得可憐，沒(méi)有任何異常。
“可…可能是吧？”
林琛小心翼翼地回答，“也許…是巧合？
或者他們練功出了岔子，剛好在那個(gè)時(shí)候發(fā)作了？”
這個(gè)解釋更加扯淡。
嚴(yán)主任揉了揉眉心：“現(xiàn)場(chǎng)那么多雙眼睛看著，沒(méi)有任何證據(jù)表明你使用了違規(guī)手段。
但是，連續(xù)兩人因你重傷，這件事太過(guò)蹊蹺?！?br>
她沉吟片刻，做出了決定：“在林琛同學(xué)的情況調(diào)查清楚之前，暫停其參加一切實(shí)戰(zhàn)類(lèi)課程和比賽。
同時(shí)，學(xué)校會(huì)安排一次全面的身體檢查和氣血復(fù)核?！?br>
這算是目前最穩(wěn)妥的處理方式。
既沒(méi)有首接認(rèn)定林琛違規(guī)，也表明了校方的重視和謹(jǐn)慎。
林琛自然是連連點(diǎn)頭，表示完全服從學(xué)校安排。
從教務(wù)處出來(lái)，林琛松了口氣。
暫時(shí)過(guò)關(guān)了。
他走在**室的路上，周?chē)秮?lái)的目光依舊復(fù)雜，但少了之前的首接嘲諷，多了更多的忌憚和疏離。
這正是他想要的效果。
猥瑣發(fā)育，別浪。
然而，就在他走到教學(xué)樓拐角，西下無(wú)人時(shí)，腦海中的系統(tǒng)提示音再次響起，但這一次，卻與以往不同：叮！
檢測(cè)到宿主成功引發(fā)校園范圍內(nèi)廣泛關(guān)注與深層恐懼，“慫名”初步遠(yuǎn)揚(yáng)。
隱藏任務(wù)觸發(fā)：“迷霧中的強(qiáng)者”！
任務(wù)描述：在無(wú)法動(dòng)用常規(guī)力量解釋的情況下，成功塑造并維持“神秘莫測(cè)”、“不可力敵”的隱世高手（偽）形象，讓至少三位氣血值超過(guò)180卡的目標(biāo)對(duì)象對(duì)你產(chǎn)生“忌憚”或“探究”情緒。
任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：系統(tǒng)功能解鎖——“技能模擬器（初級(jí)）”。
當(dāng)前任務(wù)進(jìn)度：0/3林琛腳步一頓，眼睛微微睜大。
隱藏任務(wù)？
技能模擬器？
這系統(tǒng)……還挺會(huì)玩啊！
塑造隱世高手形象？
還要讓氣血值180卡以上的大佬忌憚？
這難度，可比在同學(xué)面前裝慫反傷要高得多了。
學(xué)校里氣血值能超過(guò)180卡的，起碼都是資深教師或者武斗社最頂尖的那幾個(gè)社長(zhǎng)級(jí)人物了……不過(guò)，獎(jiǎng)勵(lì)是技能模擬器？
聽(tīng)名字就很有用。
他現(xiàn)在空有“反傷甲”這種被動(dòng)防御神技，卻沒(méi)有任何主動(dòng)對(duì)敵的手段，始終是個(gè)短板。
如果能模擬學(xué)習(xí)其他武技……林琛舔了舔有些發(fā)干的嘴唇，心中涌起一股挑戰(zhàn)的興奮感。
扮豬吃虎的最高境界，不就是讓老虎都覺(jué)得你這頭“豬”深不可測(cè)嗎？
這個(gè)任務(wù)，他接了！
只是，該怎么開(kāi)始呢？
他摸了摸下巴，目光若有所思地投向了學(xué)校布告欄的方向，那里似乎貼著關(guān)于“武斗社年度招新”的海報(bào)……武斗社，第七高中實(shí)力最強(qiáng)、資源最豐厚的學(xué)生社團(tuán)，沒(méi)有之一。
能進(jìn)入武斗社的，無(wú)一不是高三學(xué)生中的佼佼者，氣血值普遍在140卡以上，是學(xué)校在各種校際武道比賽中爭(zhēng)金奪銀的主力。
社內(nèi)的核心成員，更是有機(jī)會(huì)得到學(xué)校特聘的退役武者或資深教師的額外指點(diǎn)。
每年的招新，都是學(xué)校的一件盛事，也是無(wú)數(shù)武科生擠破頭想要參與的機(jī)會(huì)。
林琛站在布告欄前，看著那張**精美、**是一個(gè)充滿(mǎn)力量感拳印的海報(bào)。
“第七高中武斗社，年度招新啟動(dòng)！”
“要求：氣血值130卡以上，或掌握一門(mén)登堂入室級(jí)武技（需考核驗(yàn)證）?！?br>
“報(bào)名地點(diǎn)：武道館三樓，武斗社活動(dòng)室?！?br>
“截止日期：本周五下午五點(diǎn)?！?br>
海報(bào)上的字跡遒勁有力，透露著一股自信和排他性。
130卡的氣血門(mén)檻，首接將包括之前“巔峰時(shí)期”的林琛在內(nèi)的大批學(xué)生拒之門(mén)外。
登堂入室級(jí)的武技？
那更是需要天賦和苦功，普通人難以企及。
周?chē)灿胁簧賹W(xué)生在圍觀海報(bào)，議論紛紛，眼神中充滿(mǎn)了向往和自知無(wú)法達(dá)到的黯然。
“唉，又是陪跑的一年?！?br>
“130卡啊……我還差得遠(yuǎn)呢?！?br>
“聽(tīng)說(shuō)這次社長(zhǎng)秦昊親自把關(guān)，他可是接近190卡的猛人！”
秦昊？
林琛記住了這個(gè)名字。
氣血值接近190卡，這絕對(duì)符合系統(tǒng)任務(wù)中“超過(guò)180卡”的要求，而且是武斗社社長(zhǎng)，如果能引起他的“忌憚”或“探究”，任務(wù)進(jìn)度首接就能完成三分之一！
可是，怎么引起他的注意？
首接去報(bào)名？
就憑自己這明面上90卡的氣血，估計(jì)連報(bào)名表都遞不進(jìn)去，就會(huì)被當(dāng)成搗亂的轟出來(lái)。
展示實(shí)力？
那“反傷甲”倒是夠?qū)嵙?，但一展示不就暴露了嗎?br>
不符合“無(wú)法動(dòng)用常規(guī)力量解釋”和“塑造神秘感”的任務(wù)要求。
得想個(gè)辦法，既不用真的動(dòng)手，又能讓那位秦社長(zhǎng)覺(jué)得自己“不簡(jiǎn)單”。
林琛摸著下巴，陷入了沉思。
就在這時(shí)，一個(gè)略顯尖銳的聲音在他身邊響起：“喲，這不是我們大名鼎鼎的林‘高手’嗎？
怎么，你也對(duì)武斗社感興趣？”
林琛轉(zhuǎn)頭，看到一個(gè)留著寸頭，眼神帶著幾分桀驁和不善的男生，正抱著雙臂，斜睨著他。
這人林琛有點(diǎn)印象，叫孫曉，是趙猛的一個(gè)跟班，氣血值大概120卡左右，平時(shí)沒(méi)少跟著趙猛一起嘲諷原主。
周?chē)哪抗庖菜查g聚集過(guò)來(lái)，帶著各種看戲的神色。
林琛心里嘆了口氣，麻煩總是自己找上門(mén)。
他臉上習(xí)慣性地堆起人畜無(wú)害的笑容：“孫曉同學(xué)啊，我就是看看，湊個(gè)熱鬧?！?br>
“看看？”
孫曉嗤笑一聲，上前一步，故意用肩膀撞了一下林琛，“武斗社可不是什么阿貓阿狗都能覬覦的地方！
就你這點(diǎn)斤兩，連門(mén)檻都摸不到，還是回去啃你的理論書(shū)吧！
別以為用了什么見(jiàn)不得人的手段陰了猛哥和剛哥，就真把自己當(dāng)個(gè)人物了！”
他撞得并不重，更像是一種羞辱和挑釁。
受到主動(dòng)挑釁與輕微物理接觸，****度：低，物理沖擊度：微弱，慫力值+3。
系統(tǒng)的提示讓林琛有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，這點(diǎn)蚊子腿也是肉啊。
他順勢(shì)被撞得踉蹌了一下，穩(wěn)住身形后，也沒(méi)生氣，只是拍了拍被撞的肩膀，依舊笑著：“孫同學(xué)說(shuō)得對(duì)，我確實(shí)還不夠格，就是看看，看看。”
他這副逆來(lái)順受的樣子，反而讓孫曉有種一拳打在棉花上的憋悶感。
周?chē)灿腥寺冻霰梢牡纳裆X(jué)得林琛實(shí)在太慫了，被打臉都不敢還嘴。
孫曉還想再說(shuō)什么，林琛卻像是突然想起了什么，目光重新投向海報(bào)，用一種不大不小，但足以讓周?chē)硕悸?tīng)清的音量，仿佛自言自語(yǔ)般地嘀咕道：“不過(guò)這‘裂石拳印’的運(yùn)勁方式，似乎有點(diǎn)問(wèn)題啊……力量凝而不實(shí)，透而**，看著剛猛，實(shí)則留了三分余地，是刻畫(huà)的人自身功力未到，還是這拳法本身就有缺陷？”
他的聲音不高，帶著點(diǎn)學(xué)術(shù)探討般的疑惑。
但這話落在周?chē)鷮W(xué)生，尤其是正準(zhǔn)備繼續(xù)嘲諷的孫曉耳中，不啻于一道驚雷！
裂石拳，正是武斗社社長(zhǎng)秦昊的成名絕技！
而那海報(bào)**上的拳印，據(jù)說(shuō)是秦昊親自印上去的，作為武斗社實(shí)力和招新的象征！
現(xiàn)在，這個(gè)全校聞名的“理論廢物”、“實(shí)戰(zhàn)慫包”，居然在公開(kāi)質(zhì)疑秦社長(zhǎng)留下的拳印有問(wèn)題？！
他瘋了？！
孫曉先是一愣，隨即像是抓住了天大的把柄，指著林琛的鼻子，聲音都因?yàn)榧?dòng)而拔高：“林琛！
你胡說(shuō)八道什么！
竟敢詆毀秦社長(zhǎng)的拳?。?br>
你******！”
周?chē)黄瑖W然，所有人都用看瘋子的眼神看著林琛。
質(zhì)疑秦昊的拳印？
這比他一招反傷趙剛兄弟還要讓人難以置信！
一個(gè)是力量詭異，一個(gè)是理論上的狂妄無(wú)知！
林琛仿佛才意識(shí)到自己“失言”，連忙捂住嘴，臉上露出驚慌失措的表情：“啊？
我……我瞎說(shuō)的！
我什么都沒(méi)說(shuō)！
孫同學(xué)你聽(tīng)錯(cuò)了！”
他一邊說(shuō)，一邊像是生怕惹上麻煩一樣，低著頭，擠開(kāi)人群，匆匆離開(kāi)了布告欄，背影怎么看怎么狼狽。
只留下孫曉在原地氣得跳腳，以及一群面面相覷、議論紛紛的學(xué)生。
“他剛才……是不是真的說(shuō)了秦社長(zhǎng)的拳印有問(wèn)題？”
“好像是……說(shuō)什么力量凝而不實(shí)？”
“他一個(gè)理論課代表，說(shuō)不定真看出了點(diǎn)什么？”
“扯淡吧！
他能看出個(gè)屁！
肯定是信口開(kāi)河，怕惹事又跑了！”
“可是……他之前打敗趙猛趙剛，也很邪門(mén)啊……”懷疑的種子，己經(jīng)悄然種下。
沒(méi)有人注意到，林琛在轉(zhuǎn)身離開(kāi)的剎那，嘴角勾起了一抹微不**的弧度。
他當(dāng)然不是真的看出了秦昊拳印的運(yùn)勁問(wèn)題——至少不全是。
原主扎實(shí)的理論知識(shí)給了他一些靈感，但更重要的是，他需要這樣一個(gè)“狂言”作為引子。
這話必然會(huì)傳到秦昊耳朵里。
一個(gè)能詭異擊敗趙剛兄弟，又敢公開(kāi)質(zhì)疑他拳印的“理論派慫包”，足夠引起那位社長(zhǎng)大人的“探究”了吧？
接下來(lái)，就等著魚(yú)兒上鉤了。
林琛快步走向教室，腦海里己經(jīng)開(kāi)始盤(pán)算，下一個(gè)“忌憚”目標(biāo)，該找誰(shuí)呢？