一點(diǎn)點(diǎn)變好------------------------------------------，天剛蒙蒙亮，村子里還飄著薄薄的霧氣，公雞的打鳴聲此起彼伏。，睜開眼，是熟悉的土坯墻，屋里擺著老舊的木桌木椅，沒有出租屋的陰冷逼仄，只有青叔在院子里輕手輕腳忙活的聲音，安穩(wěn)又踏實(shí)。，沒有半點(diǎn)前世賴床的毛病，麻利地穿上衣服，抬頭看了眼那個(gè)總是要擰發(fā)條，還時(shí)長不準(zhǔn)的老式掛鐘。，打算去村里小學(xué)幫忙修一下壞掉的水管，看到他起這么早，滿臉詫異：“默子，咋不多睡會(huì)兒？離上學(xué)還早著呢。睡不著了，起來看看書?！瘪T默小跑過去，伸手幫青叔整理好背上的工具包，把露在外面的電線塞進(jìn)去，動(dòng)作自然又貼心。，看著眼前懂事的孩子，嘴角一直咧著笑，粗糙的手輕輕摸了摸他的頭：“好，看書好，那你自己在家乖乖的，飯?jiān)阱伬餃刂?，吃完再去上學(xué)，放學(xué)早點(diǎn)回家。知道了青叔，你干活小心點(diǎn)，別累著。”馮默仰著頭叮囑，眼神里全是關(guān)心。，馮默心里暖暖的，轉(zhuǎn)身開始洗漱，然后回屋端出鍋里的早餐，簡單的白粥配咸菜，吃得格外香甜。，他沒有像前世一樣到處亂跑，而是拿出小學(xué)課本，安安靜靜地坐在院子里翻看。，其實(shí)一點(diǎn)都不難，無非是些基礎(chǔ)的字詞、簡單的算術(shù)，前世就是因?yàn)樾乃纪耆辉趯W(xué)習(xí)上，自卑又偷懶，才一直停在中游，甚至慢慢往后退?！斑@么簡單的題，肯定輕松拿下！”馮默自信的笑了笑。，但也很快靜下心來，這些基礎(chǔ)知識點(diǎn)一看就懂，他拿著鉛筆，在本子上一筆一劃地練字、做算術(shù)題，一筆一劃都寫得格外認(rèn)真，像是在書寫自己重活一世的人生。，耳邊突然響起了“當(dāng)當(dāng)當(dāng)"的鐘聲，抬頭一看，居然已經(jīng)7:30了，很快要上課了，他快速收拾好書包，鎖好家門，慢悠悠往學(xué)校走，因?yàn)閷W(xué)校并不遠(yuǎn)，上課前肯定是趕得到的，還能沿途看一下那小時(shí)候早已看膩，而現(xiàn)在卻沉醉的風(fēng)景。，背著書包打打鬧鬧，看到他，都下意識地頓了頓。，總是一個(gè)人低著頭走，孤僻又沉默，渾身透著一股自卑的勁兒，從不跟人搭話，大家也很少主動(dòng)找他玩。
可今天的馮默，脊背挺得筆直，臉上沒有以往的陰郁，眼神清亮，走路都帶著一股子勁兒，看著跟往常完全不一樣。
馮默瞥見他們的目光，沒有像以前一樣躲閃，只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是打招呼，腳步?jīng)]停，徑直往學(xué)校走去。
走進(jìn)那間熟悉的復(fù)式教室，里面已經(jīng)來了不少人，三年級和四年級的學(xué)生各自坐在自己的位置上，吵吵鬧鬧的。
馮默走到自己的座位，放下書包，把課本整整齊齊擺放在桌上，沒有跟人閑聊，也沒有發(fā)呆，直接拿出本子，接著早上的內(nèi)容繼續(xù)學(xué)習(xí)。
他的反常，很快引起了周圍同學(xué)的注意，時(shí)不時(shí)有人偷偷瞄他一眼，小聲嘀咕著，卻沒人敢上前打擾。
沒過多久，王老師走進(jìn)教室，原本喧鬧的教室瞬間安靜下來。
王老師一眼就看到了坐得筆直、正在低頭學(xué)習(xí)的馮默，眼里閃過一絲欣慰，嘴角微微上揚(yáng)，沒說什么，開始準(zhǔn)備上課。
還是和往常一樣，先給三年級講十分鐘課，再讓大家自習(xí)，轉(zhuǎn)頭給四年級講課，兩邊輪換著來，節(jié)奏緊湊。
換做以前，馮默早就撐著腦袋走神，要么就是偷偷擺弄手里的小東西，半天聽不進(jìn)去一個(gè)字。
可今天，他全程都盯著黑板，耳朵豎得筆直，王老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)，他都認(rèn)認(rèn)真真記在本子上，跟著老師的思路走，半點(diǎn)都不分心。
輪到三年級自習(xí)的時(shí)候，他也沒有偷懶，拿出昨天的作業(yè)，一點(diǎn)點(diǎn)核對，把之前寫得馬虎的地方，重新擦改工整，遇到不懂的小問題，還主動(dòng)皺著眉頭思考，實(shí)在想不明白，就默默標(biāo)記下來，打算等會(huì)兒做以前不敢做的事——問老師！
坐在講臺邊的王老師，把這一切都看在眼里，心里越發(fā)肯定，這孩子是真的改變了，不是一時(shí)興起裝樣子，是真的想好好學(xué)習(xí)了。
那股恨鐵不成鋼的不樂，徹底煙消云散，只剩下滿滿的欣慰，甚至那欣慰跑到了臉上，讓他不自覺的露出了欣慰的笑容，讓臺下的同學(xué)們都有些許疑惑。
快下課的時(shí)候，王老師走到馮默桌邊，看著他寫得工工整整的筆記和作業(yè)，輕聲問道：“有沒有哪里沒聽懂的？”
馮默抬頭，指了指標(biāo)記的地方，語氣誠懇：“王老師，這個(gè)地方我沒太明白，想請教一下您?！?br>王老師耐心地給他講解，語速放緩，講得格外細(xì)致。
馮默聽得認(rèn)真，時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭，很快就弄懂了，連忙道謝：“謝謝王老師，我懂了！”
“嗯，懂了就好，以后有不懂的就主動(dòng)問，別憋著?！蓖趵蠋熍牧伺乃募绨颍Z氣里滿是鼓勵(lì)，“你底子好，只要肯用心，成績肯定能提上去，好好努力。”
“我會(huì)的，王老師！”馮默重重地點(diǎn)頭，眼神里滿是堅(jiān)定。
這一幕，落在了班里其他同學(xué)眼里，所有人都看出來了，馮默是真的不一樣了。
那個(gè)上課睡覺、走神、不愛說話的差生，不，是中游生，突然開始好好學(xué)習(xí)了，還主動(dòng)找老師問問題，實(shí)在是太讓人意外了。
但也有些人覺得他是假努力，裝樣子罷了，依舊對馮墨不屑。
馮默全然不在意別人的眼光，他心里清楚，自己要做的，就是一步一個(gè)腳印，把落下的心思全都收回來，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)變好。
不為別的，蒸個(gè)饅頭爭口氣！
下課間隙，他沒有出去玩，依舊坐在座位上鞏固知識，陽光透過窗戶灑在他身上，把他認(rèn)真的身影拉得很長。
他知道，改變不是一朝一夕的事，成績也不可能一下子就突飛猛進(jìn)，但現(xiàn)在的他有足夠的耐心和毅力。