*****當(dāng)憑證，老仆苦求留人------------------------------------------，院子里陷入了短暫的寂靜。，眼神里帶著懷疑、不安，還有一絲微不足道的期待。，連忙又要下跪，被林硯一把扶住?！跋壬娴脑敢饬粝?？” 老仆聲音顫抖，布滿皺紋的臉上滿是希冀，“老朽知道，咱們這私塾破，沒(méi)錢沒(méi)糧，委屈了您，可這幾個(gè)娃實(shí)在可憐，求您發(fā)發(fā)善心，留下來(lái)教他們幾天吧！”，心里嘆了口氣。，留下就是自討苦吃。、沒(méi)糧、沒(méi)生源，還有一個(gè)爛攤子要收拾，換成任何一個(gè)落魄書生，恐怕早就扭頭就走，另尋出路了。，看著老仆忠心耿耿的模樣，實(shí)在說(shuō)不出拒絕的話。，他現(xiàn)在身無(wú)分文，舉目無(wú)親，除了這間破私塾，根本沒(méi)有別的去處。，是唯一的選擇?！傲植?，不必多禮?！?林硯松開(kāi)手，語(yǔ)氣平靜，“我既然醒了，又占了這具身體，自然會(huì)留下。只是我初來(lái)乍到，對(duì)這里的情況不熟，還需要你多指點(diǎn)。哎！哎！” 林忠連連點(diǎn)頭，激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次，“先生盡管吩咐，老朽就算拼了這條老命，也會(huì)伺候好先生，照顧好娃們！”，林忠像是忽然想起什么，一拍腦袋，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)屋內(nèi)，從原主的行囊里翻出一個(gè)破舊的布包，小心翼翼地打開(kāi)，里面是幾樣簡(jiǎn)單的物件，一枚銹跡斑斑的銅錢，一塊半干的干糧，還有一張疊得整整齊齊的紙?！跋壬?！” 林忠把那張紙遞到林硯面前，滿臉驕傲，“這是您的秀才憑證！有了這個(gè)，咱們私塾就名正言順了，誰(shuí)也不敢說(shuō)您沒(méi)資格教書！”，低頭一看，瞬間愣住了。
紙上不是什么大唐的秀才憑證，而是一張來(lái)自二十一世紀(jì)的*****！
塑料封皮已經(jīng)被磨得有些模糊，上面印著他的照片、姓名、學(xué)科，還有教育局的公章。
因?yàn)樵鞯男心液退┰綍r(shí)身上的東西混在了一起，這張現(xiàn)代的*****，居然被林忠當(dāng)成了大唐的秀才功名憑證！
林硯嘴角抽了抽，一時(shí)之間，不知道該哭還是該笑。
這烏龍，鬧得也太大了。
他想解釋，可話到嘴邊，又咽了回去。
現(xiàn)在他身份不明，一旦說(shuō)出這東西的來(lái)歷，恐怕會(huì)被當(dāng)成妖怪、瘋子，直接被抓起來(lái)。
不如…… 將錯(cuò)就錯(cuò)？
林硯不動(dòng)聲色地把*****收好，輕輕點(diǎn)頭：“嗯，是我的東西?！?br>“太好了！” 林忠喜不自勝，“有了秀才老爺?shù)膽{證，咱們私塾就算是正經(jīng)私塾了！等孩子們學(xué)有所成，一定能光耀門楣！”
林硯看著老仆天真的模樣，沒(méi)有戳破，只是默默把那張決定了他在大唐 “合法身份” 的*****，貼身收好。
這東西，在現(xiàn)代是他教書育人的證明，在大唐，居然成了他安身立命的根本。
真是世事難料。
“對(duì)了，林伯，” 林硯轉(zhuǎn)移話題，問(wèn)道，“這幾個(gè)孩子，都叫什么名字？家里情況如何？”
提到孩子，林忠的神色柔和下來(lái)，一一指著介紹：
“那個(gè)胖娃，叫李**，今年八歲，家里是做小生意的，條件還算寬裕，就是調(diào)皮得很，最愛(ài)吃麥芽糖?！?br>**墩聽(tīng)到自己的名字，立刻挺起圓滾滾的肚子，一臉得意，懷里的麥芽糖又露出來(lái)一角。
“那個(gè)女娃，叫蘇綰，今年九歲，父親是個(gè)落魄的書生，家里清貧，可這娃天生聰慧，最愛(ài)讀書寫詩(shī)，就是膽子小?！?br>蘇綰聽(tīng)到名字，頭埋得更低了，手里的紙攥得更緊。
“那個(gè)沉默的娃，叫陳默，今年十歲，爹娘早逝，無(wú)依無(wú)靠，就靠著撿破爛、幫人干活換口飯吃，最愛(ài)抱著那本殘書，從不與人說(shuō)話。”
陳默依舊面無(wú)表情，只是把懷里的殘書抱得更緊，眼神警惕地掃過(guò)林硯。
“最后這個(gè)，叫溫庭瑜，今年十一歲，家里只有一個(gè)生病的母親，省吃儉用送他來(lái)讀書，一心想讓他考科舉，出人頭地。”
溫庭瑜微微躬身，行了一個(gè)笨拙的禮，聲音低沉：“見(jiàn)過(guò)先生?！?br>四個(gè)孩子，四種境遇，卻都因?yàn)榧揖池毢?、走投無(wú)路，留在了這間瀕臨倒閉的私塾里。
林硯一一記在心里，目光溫和地掃過(guò)他們：“從今天起，我就是你們的先生。我叫林硯，你們可以叫我林先生?！?br>孩童們依舊緊張，沒(méi)人敢應(yīng)聲。
林忠在一旁急得直跺腳：“傻娃們，快叫先生??！”
李**鼓著腮幫子，猶豫了半天，小聲喊了一句：“林先生……”
有了第一個(gè)，剩下的孩子也跟著小聲開(kāi)口。
“林先生?！?br>“先生?！?br>稚嫩的聲音，在破舊的院落里響起，像一縷春風(fēng)，吹進(jìn)了這片荒蕪的角落。
林硯心頭一暖，臉上露出穿越以來(lái)第一個(gè)真正的笑容。
“好?！?他輕輕點(diǎn)頭，“不過(guò)我丑話說(shuō)在前面，我教書，和別的先生不一樣。”
孩子們紛紛抬起頭，好奇地看著他。
林硯一字一句，清晰地說(shuō)道：“在我這里，不**，不罵人，不搞死記硬背。只要你們肯學(xué)，我就肯教。哪怕私塾再破，我也會(huì)讓你們，學(xué)到真本事?！?br>不**？
不罵人？
不死記硬背？
林忠和四個(gè)孩子全都驚呆了，瞪大了眼睛，像是聽(tīng)到了什么天方夜譚。
在大唐，私塾先生體罰學(xué)生是家常便飯，戒尺打手板、罰跪、罰站，都是常事，讀書更是要搖頭晃腦死記硬背，背不出來(lái)就要受罰。
這位新先生，居然說(shuō)不體罰？還不死記硬背？
這也太奇怪了吧！
李**忍不住撓了撓頭，小聲問(wèn)道：“先生，那…… 那背不出書，不會(huì)打手心嗎？”
林硯看著他圓溜溜的眼睛，笑著搖頭：“不會(huì)?！?br>蘇綰也抬起頭，怯生生地問(wèn)：“那…… 先生會(huì)講故事嗎？我聽(tīng)別的先生，只念**，好枯燥……”
“會(huì)。” 林硯點(diǎn)頭，“不僅講**，還講故事，教你們識(shí)字、算術(shù)，教你們有用的東西?！?br>溫庭瑜眼中閃過(guò)一絲疑惑，陳默依舊沉默，卻悄悄抬了抬眼，看向林硯的眼神，少了幾分警惕。
林忠更是徹底懵了，張了張嘴，想說(shuō)什么，可看著林硯堅(jiān)定的眼神，又把話咽了回去。
罷了，先生是秀才老爺，自有主張。
只要能留下教書，怎么都好。
林硯看著孩子們眼中漸漸燃起的光芒，知道自己這第一步，走對(duì)了。
他沒(méi)有立刻開(kāi)課，而是先讓林忠帶著孩子們收拾院落，自己則走進(jìn)那間破舊的教室，看著那張缺腿的書桌，堆著的殘書，還有墻角的干草，暗暗下定決心。
就算是破廟私塾，他也要把它，變成孩子們求學(xué)的樂(lè)園。
就在這時(shí)，肚子不合時(shí)宜地 “咕咕” 叫了起來(lái)。
原主餓了兩天，他穿越過(guò)來(lái)又耗費(fèi)心神，早就饑腸轆轆。
林忠聽(tīng)到聲音，連忙道：“先生，老朽這就去熬稀粥，只剩最后一點(diǎn)米了，您先墊墊肚子……”
看著老仆為難的神色，林硯心里清楚，私塾的糧食，已經(jīng)撐不過(guò)明天了。
生存危機(jī)，教學(xué)危機(jī)，身份危機(jī)……
重重困難，擺在眼前。
但林硯沒(méi)有退縮。
他是老師，是穿越者，就算在盛唐，也要闖出一片天。
他看著窗外四個(gè)孩子認(rèn)真收拾院落的小小身影，嘴角微微上揚(yáng)。
沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)。
從今天起，我在唐朝教書。
從這間破私塾開(kāi)始。