猴子記得了。

山風(fēng)吹過，帶來游客留下的垃圾袋的沙沙聲。老通背抬起頭，對著月亮，喉嚨里發(fā)出那種咕嚕聲。聲音很輕，很快散在風(fēng)里。

第二天，事情有了變化。

景區(qū)來了個攝制組，說要拍紀(jì)錄片《最后的猴王》。導(dǎo)演姓陸，戴黑框眼鏡，說話很快。他找到老陳，說要選一只“有故事感”的猴子做主角。

“故事感？”老陳不解。

“就是眼神不一樣，不光是找吃的，像是……在思考?！标憣?dǎo)比劃著，“我在很多野生動物紀(jì)錄片里見過這種個體，它們身上有種特別的靈性?！?br>
老陳想了想：“老通背吧。就銅像下面那只老猴?！?br>
陸導(dǎo)在銅像下守了一上午，拍了老通背的各種鏡頭：它看銅像的樣子，它比劃手勢的樣子，它不和年輕猴子爭食的樣子。中午休息時，陸導(dǎo)很興奮：“就是它了！你們看它的眼神，絕對在思考什么！”

攝影師是個年輕姑娘，叫小林。她盯著監(jiān)視器回放，突然說：“陸導(dǎo)，你看它的手勢，是不是有規(guī)律？”

畫面里，老通背正在比劃。慢放之后，能看出明顯的節(jié)奏和重復(fù)。

“巧合吧？”陸導(dǎo)說。

“不像?！毙×终{(diào)出另一段，“你看，上午十點和十一點，它做了兩套不同的動作，但結(jié)構(gòu)很像，像是在講同一個故事的不同章節(jié)?！?br>
老陳湊過來看，心里那點異樣的感覺又浮上來。他想起老通背的母親，想起那個跳崖的月夜。有些事他三十年都沒想明白，但也沒問。在自然保護(hù)區(qū)工作，第一條規(guī)矩就是：別把動物想得太復(fù)雜。它們只是動物，行為都有科學(xué)解釋。

“我們可以做個實驗?！标憣?dǎo)來了興趣，“如果它真的在傳遞什么信息，那可能是重大發(fā)現(xiàn)。靈長類的手勢交流，這可是學(xué)術(shù)界的熱門課題?！?br>
第二天，攝制組帶來了一塊智能白板。那是兒童教育產(chǎn)品，能識別簡單手勢并顯示對應(yīng)圖案。他們把它立在銅像旁，調(diào)整好角度，然后退到觀察點。

老通背來了。它看了看新出現(xiàn)的白板，繞著走了一圈，嗅了嗅。然后它像往常一樣坐下，開始比劃。

白板亮了。第一個圖案：石頭。

小林差點叫出聲。陸導(dǎo)一把捂