天才的誕生------------------------------------------“瓊斯·尼克先生，請您不要再為難我的員工了。我是經(jīng)理，有什么事來找我吧。”，頭上系了一塊布，遮住了他的眼睛。瓊斯拿出一張照片正是風格兒的眼睛，他說:“我來請你們做一種眼鏡，可以讓我孩子的眼睛看上去正常。我明白了，篩光鏡，但這玩意兒是做實驗用的。很貴，而且我們也沒有用這種東西做過眼鏡。給個數(shù)字?！杯偹勾驍嗔怂！拔抑魂P(guān)心能不能行以及能不能用錢?！?“我估算一下，大概10萬元左右。是不是有些太貴了？我給你20萬，這點小錢搞這么麻煩干什么？我們會用最快的速度完成，挑一個款式吧?！保_始一個接一個的打量，他的眼睛上系著白布，但他可是看的一清二楚，這雙眼睛給了他洞悉萬物的能力。他走了一圈給出了答復:“我并不是很想要眼鏡，用塊布遮住就好。那行，我們走吧。”瓊斯拉起芬格爾的手?！澳沁@些錢怎么辦？”經(jīng)理問?！熬彤斒欠饪谫M吧。”兩個人頭也不回的走了。，毛孔的每一次舒張，灰塵的每一次浮動。他開始感到害怕，原因就是自己能看清一切。，瑪利亞發(fā)現(xiàn)芬格爾在不停的擲硬幣。他在那里已經(jīng)坐了一上午了。瑪利亞不理解他的舉動，以為是他太過于無聊，于是便在下午帶他去了游樂園。，芬格爾似乎不是很感興趣，他說自己不登上摩天輪就能夠看見整座城市。后來又去海盜船，芬格爾吐了好一會。體驗最差的是鬼屋，原因是芬格爾可以看清楚所有的機關(guān)，這導致他完全沒有被嚇到……，兩人也都累了?，斃麃喴簿痛蛩阈粫?，芬格爾想繼續(xù)拋硬幣，于是他問：“姐姐，能給我一枚硬幣嗎？”
瑪利亞沒怎么在意，遞給他一枚硬幣。芬格爾伸出手，卻發(fā)現(xiàn)自己手心里已經(jīng)有了一枚。瑪利亞沒有發(fā)現(xiàn)什么不對，依然把硬幣放到他的手心。芬格爾沉思了一會兒，他走到路邊，用四枚硬幣買了一個冰激凌，然后自己一個姐姐一個。
芬格爾又拿出來一枚硬幣，他拿在手里反復觀察，他的眼睛告訴他，這就是真的。
在回家的路上，芬格爾似乎發(fā)現(xiàn)了什么有意思的東西。他拉著姐姐下了車，一直走到一個***前。
這是一個彈珠游戲，彈珠從頂端落下，每層都有百分之五十的幾率從左邊或者右邊落下。
芬格爾很愛玩，他在***前停留了半個小時，瑪利亞注意到他有很多硬幣，心想：大概是覺醒了造物系能力。
瑪利亞叫停了芬格爾，并告訴他使用造物法術(shù)造出的錢會影響經(jīng)濟平衡?，斃麃嗁I下了這臺***，帶了回去。
這天晚上芬格爾在電腦前查了許多資料，并整理到了紙上，瑪利亞并沒有去問他這么做的緣由，但是把這一異常告訴了瓊斯。
瓊斯像往常一樣回到家中，卻發(fā)現(xiàn)女仆長，管家和瑪利亞三人著急的拉著他去倉庫。他記得兒子說要做實驗，就把那個舊倉庫給了他。
“芬格爾怎么了？”瓊斯有些被嚇到。
“少爺覺醒了造物系能力，造出了許多奇怪的機器?！惫芗一卮?。
“覺醒能力了難道不是好事嗎？”瓊斯不明所以“你們這個慌張干什么？”
“看到了就明白了?！爆斃麃?。
倉庫的隔音做的很好，至少在開門前沒有聽到什么。門一推開，嘈雜的聲音充斥了整個空間，這個聲音就像是冰雹一樣。很震撼，至少瓊斯這么覺得。整個倉庫被一種奇怪的機器充滿，這種機器是由彈珠機上下拼接而成的，彈珠落到底部會被機器重新運到頂部，每臺機器都用數(shù)據(jù)線和終端連接了起來。
“我的乖乖，你這是在做什么？”瓊斯被這些機器震驚了。
芬格爾回答：“在高爾頓板中，彈珠在單層中，從左邊或者右邊落下的概率都是二分之一，和拋硬幣是同一概率模型，但這樣更有效率。每一大層內(nèi)涵四小層……”
瓊斯打斷了他，又問：“你這是想做什么？”
“我要證神。”看到瓊斯等人還是一臉茫然，芬格爾繼續(xù)回答“我認為這個世界不存在絕對的偶然，也許有一個存在控制著世界的一切，我想通過大量的實驗反推出TA的存在?！狈腋駹栐诨卮饐栴}的時候依舊目不轉(zhuǎn)睛的盯的屏幕“用這種方法證神，太慢了?！?br>瑪利亞把瓊斯拉出去：“你都聽聽他在說什么??？那絕對是瘋了?！?br>“瑪利亞，你要知道，天才往往是不被人們理解的。就像現(xiàn)在的大部分人都不知道我們的世界是圓的?！?br>瑪利亞幾乎暈了過去：“怎么連你也一起這樣胡鬧，他才十二歲……”
兩人的爭論并沒有得出結(jié)論，而是被一群不速之客打斷。一位身穿白大褂的人后面跟著兩個鐵甲騎士。
瓊斯似乎認識領(lǐng)頭的人：“主教，怎么都不提前聯(lián)系一下，是有急事嗎？”
“我也懶得走什么過場，就直說了。審判庭察覺到有什么在嘗試沖擊世界規(guī)則，所以讓我來調(diào)查?！?br>瑪利亞看向瓊斯，瓊斯問：“我記得您是一位科學家?！?br>得到對方肯定的答復后，瓊斯帶他去了倉庫。主教很快就明白了芬格爾在干什么，他匆忙的去翻看那些文件，他的眼睛睜的越來越大，驚訝從他的眼中溢了出來。他拿起其中一份去問芬格爾：“這是你寫的？”
“是的?！狈腋駹栆廊蛔⒅赜谄聊?。
主教一邊快速檢閱著那些手稿一邊走到瓊斯面前：“他多大？”
“十二歲?！杯偹够卮?。主教的表情越來越嚴重，翻看手稿的速度也越來越快，瑪利亞終于忍不住問：“他是天才嗎？”
“不是?！敝鹘袒卮?，他一**坐在椅子上，像是釋懷了一樣“能在學校里一直拿第一的叫天才，但是那種天才在我們教會的主城比比皆是。而我的老師，他能成為我們教會的首席研究員，他是天才中的天才。而他，你兒子，現(xiàn)在做的，是我的老師做了一輩子的事。他是天才中的天才中的天才……他是個怪物。”
“不會搞錯了吧？”瑪利亞似乎不太相信這個結(jié)論。
主教聽到這些話又開始翻看那些文件，嘴里一次又一次的重復：“不會有錯的，不會有錯的……”
主教又對芬格爾說：“你做的這些沒有意義。”
“為什么？我錯了嗎？”芬格爾終于從那個位置下來，走到主教面前，似乎準備和他長篇大論。
“因為我已經(jīng)解出來了，我得出了萬能公式?！?br>“可以告訴我嗎？”芬格爾問，他像鉆石一樣閃耀的雙眼圓圓的睜著，這就是一個充滿好奇心的孩子。
“這個要去主城?！?br>芬格爾看向瓊斯，這是在尋求同意。瓊斯看著那雙美麗的眼睛，產(chǎn)生了一種不可言說的恐懼。
芬格爾看見萬能公式模型的時候就明白了一切。他說到：“原來如此，按常理來說這個值應(yīng)當是不變的，應(yīng)該是一個常數(shù)。但是它卻在變化，這在數(shù)學上說不通?！?br>主教回答：“這就是你想要證明的神，這個不斷變化的常數(shù)，概率之神——"安可"”
芬格爾在模型前拋棄了硬幣，他是在用萬能公式計算硬幣的正反，雖然說用經(jīng)典力學也能算出來，但是對于芬格爾來說，用萬能公式能快到幾乎是預(yù)測未來。
主教說：“當初我們?yōu)榱祟A(yù)測未來才開始了這項研究，花費了近70年的時間，但是卻證明了未來的不可預(yù)測性，不過，用這個模型去計算過去是沒有問題的?！?br>主教蹲了下來讓自己和芬格爾差不多高，他給了芬格爾一個手環(huán)：“這個手環(huán)能隨時查看當前的安可常數(shù)，我留著也沒什么用，拿著它，你完全能發(fā)揮出它的價值?！?br>芬格爾一行人準備離開，主教看著芬格爾的背影，自言自語道：“這大概就是，人類的未來吧。”