步驟的?！?br>“催眠只影響了選擇題的涂卡選項(xiàng)?！?br>“是嗎？”
他伸手抽出一張數(shù)學(xué)卷攤開(kāi)。
“你自己看?！?br>我低頭看。
卷面上，那些我記憶中清晰寫(xiě)滿的推導(dǎo)過(guò)程全部不存在。
寫(xiě)出的公式與邏輯鏈條也跟著消失了。
所有作答區(qū)域只有一圈又一圈同心圓，它們的大小因?yàn)槭芰Σ煌尸F(xiàn)深淺變化。
鉛筆畫(huà)的。
力度重到紙面都被壓出了凹痕。
“這不可能?！?br>我翻開(kāi)第二張，接著抽出底下的卷子查看，發(fā)現(xiàn)上面全是同心圓。
五年的卷子，幾百?gòu)?，沒(méi)有一個(gè)字。
“我明明寫(xiě)了的，每一步推導(dǎo)我都記得清楚。”
“瑤瑤…”
陳維新把散落的卷子疊整齊，聲音很輕，小心翼翼的。
“你是不是覺(jué)得自己靠死記硬背不寫(xiě)正確答案，就能對(duì)抗托夢(mèng)的控制？”
“是我真的寫(xiě)了?！?br>“你沒(méi)有寫(xiě)過(guò)任何一個(gè)字?！?br>他的語(yǔ)氣溫和，但每個(gè)字都讓我心煩意亂。
“你所謂的清醒答題記憶，是你的大腦為了保護(hù)你不徹底崩潰，強(qiáng)行生成的虛假抗?fàn)幃?huà)面?！?br>“你以為自己在反抗，其實(shí)你連反抗的資格都沒(méi)有?！?br>“那這些圓圈是什么？是我畫(huà)的？”
“是你的身體畫(huà)的。”
他指著那些線條，拇指按在很粗的一圈上。
“你仔細(xì)看下筆的力度?！?br>我湊近去看。
那些同心圓的線條斷斷續(xù)續(xù)。
有的地方很細(xì)，部分卻突然加粗，很不規(guī)律。
“你在深度催眠狀態(tài)下，潛意識(shí)被抽離去處理試題內(nèi)容了。”
他的手指沿著線條軌跡移動(dòng)。
“留在身體里的只有肌肉的應(yīng)激性痙攣，手握著筆，無(wú)意識(shí)的重復(fù)畫(huà)圓?！?br>我聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音在發(fā)抖。
“潛意識(shí)被抽離去做什么？”
“做題?！?br>“做什么題？”
“做你真正的解題過(guò)程。但那個(gè)過(guò)程不屬于你了，被那個(gè)吊墜轉(zhuǎn)走了?！?br>“轉(zhuǎn)給誰(shuí)？”
陳維新沒(méi)有回答