第2章
一片夕陽(yáng)，兩個(gè)世界，惟愿你安好
卡帶機(jī)里的《青蘋(píng)果樂(lè)園》------------------------------------------，林清淺打了個(gè)寒顫。
指尖還停留在磁帶封面上小虎隊(duì)飛揚(yáng)的衣角，視線卻穿過(guò)三十年的時(shí)光，落在那張被撕去一半的照片上。
水泥乒乓球臺(tái)粗糙的顆粒感仿佛還硌著掌心，耳畔忽然響起當(dāng)年錄音機(jī)磁帶轉(zhuǎn)動(dòng)的沙沙聲。
1992年的秋陽(yáng)穿透北方小城特有的煤灰空氣，在石街小學(xué)五8班的玻璃窗上切割出斜斜的光柱。
林清淺正往錯(cuò)題本上謄寫(xiě)數(shù)學(xué)公式，前排突然傳來(lái)折疊紙條的窸窣聲。
她沒(méi)抬頭，筆尖勻速劃過(guò)紙面——作為年級(jí)前三的常駐者，課間十分鐘足夠解完三道競(jìng)賽題。
“喂。”
紙團(tuán)擦著她耳際飛過(guò)，精準(zhǔn)落進(jìn)窗臺(tái)邊的鐵皮簸箕。
后排傳來(lái)壓抑的低笑。
林清淺的自動(dòng)鉛筆芯“啪”地折斷。
她轉(zhuǎn)身時(shí)馬尾辮甩出一道弧線，正撞上馮濤來(lái)不及收回的視線。
這個(gè)留級(jí)兩年的“名人”單腳勾著桌腿，褪色牛仔外套大敞著，露出里頭皺巴巴的校服。
他迎著她的瞪視咧嘴一笑，露出顆尖尖的虎牙。
“簸箕精接得挺準(zhǔn)啊，**?！?br>
馮濤的聲音帶著變聲期特有的沙啞，引得周?chē)鷰讉€(gè)男生竊笑。
他故意把“**”兩個(gè)字咬得又慢又重，像在舌尖滾過(guò)一圈才吐出來(lái)。
班主任的腳步聲在走廊響起時(shí)，林清淺剛把新鉛筆芯按進(jìn)筆桿。
忽然有張紙條貼著桌面滑過(guò)來(lái)，折痕處還沾著藍(lán)黑色墨水。
她下意識(shí)用練習(xí)冊(cè)蓋住，眼角瞥見(jiàn)馮濤正低頭猛抄同桌的英語(yǔ)作業(yè)，左手卻悄悄比了個(gè)“打開(kāi)”的手勢(shì)。
展開(kāi)的作業(yè)紙上，是《青蘋(píng)果樂(lè)園》的歌詞。
林清淺怔住了。
她見(jiàn)過(guò)馮濤在籃球場(chǎng)上砸碎教室玻璃的狠勁，見(jiàn)過(guò)他**逃課時(shí)卷起的塵土，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣工整的字跡——橫折豎鉤帶著顏體的筋骨，撇捺間竟有毛筆字的韻味。
歌詞末尾補(bǔ)了行小字：“放學(xué)后器材室，賠你磁帶。”
上課鈴撕裂空氣的瞬間，林清淺將紙條夾進(jìn)代數(shù)書(shū)扉頁(yè)。
指尖觸到書(shū)皮下那盒被沒(méi)收的磁帶，硬塑料外殼硌著指腹。
昨天音樂(lè)課，馮濤的隨身聽(tīng)在課桌下漏出《愛(ài)》的前奏，被老師當(dāng)堂繳獲時(shí)，連帶收走了鄰座林清淺正在聽(tīng)的英語(yǔ)聽(tīng)力磁帶。
下午最后一節(jié)自習(xí)課，夕陽(yáng)把黑板報(bào)上的粉筆字染成橘紅。
林清淺盯著教室后門(mén)掛著的鑰匙串，體育委員剛還回來(lái)的鑰匙還在微微晃動(dòng)。
她數(shù)到鑰匙第三次停止擺動(dòng)時(shí)，突然起身抱著作業(yè)本走向講臺(tái)。
“王老師，今天的錯(cuò)題本收齊了?！?br>
她把一摞本子放在講臺(tái)角，轉(zhuǎn)身時(shí)狀似無(wú)意地碰落鑰匙串。
彎腰去撿的剎那，銅制的器材室鑰匙滑進(jìn)袖口，冰涼的金屬貼著手腕內(nèi)側(cè)跳動(dòng)。
器材室彌漫著橡膠和灰塵的味道。
林清淺剛推開(kāi)鐵門(mén)，就被陰影里伸出的手拽了進(jìn)去。
馮濤反手扣上門(mén)栓，老舊的插銷(xiāo)發(fā)出“咔噠”輕響。
逆光里，他攤開(kāi)手掌，那盤(pán)貼著“英語(yǔ)聽(tīng)力”標(biāo)簽的磁帶靜靜躺著。
“謝了?！?br>
林清淺去拿磁帶時(shí)，對(duì)方卻突然收攏手指。
她抬頭看見(jiàn)馮濤眼里跳動(dòng)著狡黠的光：“我的呢？”
她從校服口袋掏出用報(bào)紙裹著的磁帶。
交接時(shí)兩人的指尖短暫相觸，馮濤的指關(guān)節(jié)有剛結(jié)痂的擦傷。
他三兩下扯開(kāi)報(bào)紙，看到小虎隊(duì)燦爛的笑臉時(shí)吹了聲口哨：“行啊**，深藏不露。”
“快換卡殼?！?br>
林清淺催促著，耳朵卻注意著門(mén)外動(dòng)靜。
馮濤利落地拆開(kāi)兩盤(pán)磁帶，將棕褐色的磁帶條熟練地互換卷軸。
昏暗光線下，他低垂的睫毛在鼻梁投下小片陰影，受傷的食指纏著歪歪扭扭的創(chuàng)可貼，動(dòng)作卻異常靈巧。
“好了?！?br>
馮濤把重新封裝好的磁帶塞給她，自己那盤(pán)則揣進(jìn)牛仔外套內(nèi)兜。
林清淺轉(zhuǎn)身拉門(mén)栓時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)壓低的聲音：“其實(shí)《青蘋(píng)果樂(lè)園》的間奏，用鋼琴?gòu)椄寐?tīng)?！薄?br>
走廊突然傳來(lái)鑰匙碰撞的脆響，門(mén)把猛地向下轉(zhuǎn)動(dòng)！
“誰(shuí)在里面？”
班主任的厲喝穿透門(mén)板。
林清淺僵在原地，看見(jiàn)馮濤突然抓起墻角的體操墊往她身上一蓋。
灰塵嗆進(jìn)鼻腔的瞬間，器材室頂燈“啪”地亮起。
班主任站在門(mén)口，鏡片后的目光掃過(guò)空蕩蕩的體操墊堆，最終落在馮濤沾滿灰的牛仔外套上。
“又是你？”
班主任的皮鞋踩在水泥地上咔咔作響，“躲這兒抽煙？”
馮濤踢了踢腳邊的煙頭，咧嘴笑道：“老師英明?！?br>
“出來(lái)！”
班主任揪住他衣領(lǐng)往外拽時(shí)，馮濤突然回頭看了眼墊子堆。
林清淺蜷在墊子縫隙里，看見(jiàn)他嘴唇無(wú)聲地動(dòng)了動(dòng)。
門(mén)被摔上的巨響震得墊子簌簌落灰，黑暗中，她攥緊口袋里那盤(pán)磁帶，塑料外殼的棱角深深陷進(jìn)掌心。
衣帽間的電子鐘發(fā)出整點(diǎn)報(bào)時(shí)的輕嗡。
林清淺猛地回神，相冊(cè)從膝頭滑落，內(nèi)頁(yè)散開(kāi)在地毯上。
有張照片飄出來(lái)，是小學(xué)畢業(yè)照。
她撿起照片，目光掠過(guò)前排別著三條杠的自己，突然停在最后一排角落——馮濤那整齊的平頭，臉上帶著淤青，卻沖著鏡頭比了個(gè)V字手勢(shì)，雖然像素不高，卻還是記得那亮晶晶的不羈的眸子。
照片邊緣被撕掉的鋸齒狀空白，此刻在燈光下格外刺眼。。林清淺將畢業(yè)照翻過(guò)來(lái)，背后是當(dāng)年全班傳寫(xiě)的留言。
在密密麻麻的“前程似錦”中，有行小字斜插在角落：“鋼琴版《青蘋(píng)果樂(lè)園》，等你來(lái)聽(tīng)?！?br>
字跡工整漂亮，像歌詞紙上暈開(kāi)的藍(lán)墨水。
指尖還停留在磁帶封面上小虎隊(duì)飛揚(yáng)的衣角，視線卻穿過(guò)三十年的時(shí)光，落在那張被撕去一半的照片上。
水泥乒乓球臺(tái)粗糙的顆粒感仿佛還硌著掌心，耳畔忽然響起當(dāng)年錄音機(jī)磁帶轉(zhuǎn)動(dòng)的沙沙聲。
1992年的秋陽(yáng)穿透北方小城特有的煤灰空氣，在石街小學(xué)五8班的玻璃窗上切割出斜斜的光柱。
林清淺正往錯(cuò)題本上謄寫(xiě)數(shù)學(xué)公式，前排突然傳來(lái)折疊紙條的窸窣聲。
她沒(méi)抬頭，筆尖勻速劃過(guò)紙面——作為年級(jí)前三的常駐者，課間十分鐘足夠解完三道競(jìng)賽題。
“喂。”
紙團(tuán)擦著她耳際飛過(guò)，精準(zhǔn)落進(jìn)窗臺(tái)邊的鐵皮簸箕。
后排傳來(lái)壓抑的低笑。
林清淺的自動(dòng)鉛筆芯“啪”地折斷。
她轉(zhuǎn)身時(shí)馬尾辮甩出一道弧線，正撞上馮濤來(lái)不及收回的視線。
這個(gè)留級(jí)兩年的“名人”單腳勾著桌腿，褪色牛仔外套大敞著，露出里頭皺巴巴的校服。
他迎著她的瞪視咧嘴一笑，露出顆尖尖的虎牙。
“簸箕精接得挺準(zhǔn)啊，**?！?br>
馮濤的聲音帶著變聲期特有的沙啞，引得周?chē)鷰讉€(gè)男生竊笑。
他故意把“**”兩個(gè)字咬得又慢又重，像在舌尖滾過(guò)一圈才吐出來(lái)。
班主任的腳步聲在走廊響起時(shí)，林清淺剛把新鉛筆芯按進(jìn)筆桿。
忽然有張紙條貼著桌面滑過(guò)來(lái)，折痕處還沾著藍(lán)黑色墨水。
她下意識(shí)用練習(xí)冊(cè)蓋住，眼角瞥見(jiàn)馮濤正低頭猛抄同桌的英語(yǔ)作業(yè)，左手卻悄悄比了個(gè)“打開(kāi)”的手勢(shì)。
展開(kāi)的作業(yè)紙上，是《青蘋(píng)果樂(lè)園》的歌詞。
林清淺怔住了。
她見(jiàn)過(guò)馮濤在籃球場(chǎng)上砸碎教室玻璃的狠勁，見(jiàn)過(guò)他**逃課時(shí)卷起的塵土，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣工整的字跡——橫折豎鉤帶著顏體的筋骨，撇捺間竟有毛筆字的韻味。
歌詞末尾補(bǔ)了行小字：“放學(xué)后器材室，賠你磁帶。”
上課鈴撕裂空氣的瞬間，林清淺將紙條夾進(jìn)代數(shù)書(shū)扉頁(yè)。
指尖觸到書(shū)皮下那盒被沒(méi)收的磁帶，硬塑料外殼硌著指腹。
昨天音樂(lè)課，馮濤的隨身聽(tīng)在課桌下漏出《愛(ài)》的前奏，被老師當(dāng)堂繳獲時(shí)，連帶收走了鄰座林清淺正在聽(tīng)的英語(yǔ)聽(tīng)力磁帶。
下午最后一節(jié)自習(xí)課，夕陽(yáng)把黑板報(bào)上的粉筆字染成橘紅。
林清淺盯著教室后門(mén)掛著的鑰匙串，體育委員剛還回來(lái)的鑰匙還在微微晃動(dòng)。
她數(shù)到鑰匙第三次停止擺動(dòng)時(shí)，突然起身抱著作業(yè)本走向講臺(tái)。
“王老師，今天的錯(cuò)題本收齊了?！?br>
她把一摞本子放在講臺(tái)角，轉(zhuǎn)身時(shí)狀似無(wú)意地碰落鑰匙串。
彎腰去撿的剎那，銅制的器材室鑰匙滑進(jìn)袖口，冰涼的金屬貼著手腕內(nèi)側(cè)跳動(dòng)。
器材室彌漫著橡膠和灰塵的味道。
林清淺剛推開(kāi)鐵門(mén)，就被陰影里伸出的手拽了進(jìn)去。
馮濤反手扣上門(mén)栓，老舊的插銷(xiāo)發(fā)出“咔噠”輕響。
逆光里，他攤開(kāi)手掌，那盤(pán)貼著“英語(yǔ)聽(tīng)力”標(biāo)簽的磁帶靜靜躺著。
“謝了?！?br>
林清淺去拿磁帶時(shí)，對(duì)方卻突然收攏手指。
她抬頭看見(jiàn)馮濤眼里跳動(dòng)著狡黠的光：“我的呢？”
她從校服口袋掏出用報(bào)紙裹著的磁帶。
交接時(shí)兩人的指尖短暫相觸，馮濤的指關(guān)節(jié)有剛結(jié)痂的擦傷。
他三兩下扯開(kāi)報(bào)紙，看到小虎隊(duì)燦爛的笑臉時(shí)吹了聲口哨：“行啊**，深藏不露。”
“快換卡殼?！?br>
林清淺催促著，耳朵卻注意著門(mén)外動(dòng)靜。
馮濤利落地拆開(kāi)兩盤(pán)磁帶，將棕褐色的磁帶條熟練地互換卷軸。
昏暗光線下，他低垂的睫毛在鼻梁投下小片陰影，受傷的食指纏著歪歪扭扭的創(chuàng)可貼，動(dòng)作卻異常靈巧。
“好了?！?br>
馮濤把重新封裝好的磁帶塞給她，自己那盤(pán)則揣進(jìn)牛仔外套內(nèi)兜。
林清淺轉(zhuǎn)身拉門(mén)栓時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)壓低的聲音：“其實(shí)《青蘋(píng)果樂(lè)園》的間奏，用鋼琴?gòu)椄寐?tīng)?！薄?br>
走廊突然傳來(lái)鑰匙碰撞的脆響，門(mén)把猛地向下轉(zhuǎn)動(dòng)！
“誰(shuí)在里面？”
班主任的厲喝穿透門(mén)板。
林清淺僵在原地，看見(jiàn)馮濤突然抓起墻角的體操墊往她身上一蓋。
灰塵嗆進(jìn)鼻腔的瞬間，器材室頂燈“啪”地亮起。
班主任站在門(mén)口，鏡片后的目光掃過(guò)空蕩蕩的體操墊堆，最終落在馮濤沾滿灰的牛仔外套上。
“又是你？”
班主任的皮鞋踩在水泥地上咔咔作響，“躲這兒抽煙？”
馮濤踢了踢腳邊的煙頭，咧嘴笑道：“老師英明?！?br>
“出來(lái)！”
班主任揪住他衣領(lǐng)往外拽時(shí)，馮濤突然回頭看了眼墊子堆。
林清淺蜷在墊子縫隙里，看見(jiàn)他嘴唇無(wú)聲地動(dòng)了動(dòng)。
門(mén)被摔上的巨響震得墊子簌簌落灰，黑暗中，她攥緊口袋里那盤(pán)磁帶，塑料外殼的棱角深深陷進(jìn)掌心。
衣帽間的電子鐘發(fā)出整點(diǎn)報(bào)時(shí)的輕嗡。
林清淺猛地回神，相冊(cè)從膝頭滑落，內(nèi)頁(yè)散開(kāi)在地毯上。
有張照片飄出來(lái)，是小學(xué)畢業(yè)照。
她撿起照片，目光掠過(guò)前排別著三條杠的自己，突然停在最后一排角落——馮濤那整齊的平頭，臉上帶著淤青，卻沖著鏡頭比了個(gè)V字手勢(shì)，雖然像素不高，卻還是記得那亮晶晶的不羈的眸子。
照片邊緣被撕掉的鋸齒狀空白，此刻在燈光下格外刺眼。。林清淺將畢業(yè)照翻過(guò)來(lái)，背后是當(dāng)年全班傳寫(xiě)的留言。
在密密麻麻的“前程似錦”中，有行小字斜插在角落：“鋼琴版《青蘋(píng)果樂(lè)園》，等你來(lái)聽(tīng)?！?br>
字跡工整漂亮，像歌詞紙上暈開(kāi)的藍(lán)墨水。