第2章 被迫的＂互助小組＂
一秋天
周三下午的最后一節(jié)自習(xí)課，陽光斜斜地透過窗戶，在課桌上投下斑駁的光影。
江嘉厭趴在桌上，指尖轉(zhuǎn)著筆，眼神落在窗外的香樟樹上，心思早就飛出了教室。
“江嘉厭，宋遲，你們倆過來一下?！?br>
班主任的聲音突然響起，打破了教室的安靜。
江嘉厭抬眼，看見宋遲己經(jīng)從1班的方向走了過來，臉上沒什么表情，只是眉頭微微皺著，像是不太情愿。
兩人一前一后走進(jìn)辦公室，班主任推了推眼鏡，指了指對(duì)面的椅子:“坐?！?br>
“老師，找我們有事?”宋遲先開口，語氣還算禮貌，但江嘉厭能聽出他話里的不耐煩。
班主任沒首接回答，而是從抽屜里拿出兩張成績(jī)單，放在兩人面前:“你們自己看看，江嘉厭，你的語文、英語都在及格線邊緣晃，數(shù)學(xué)更是慘不忍睹;宋遲，你的物理、化學(xué)都是年級(jí)前列，但文科成績(jī)…….尤其是語文作文，每次都扣十幾分?！?br>
江嘉厭掃了眼自己的成績(jī)單，沒什么反應(yīng)一-他早就習(xí)慣了，反正成績(jī)就這樣，再差也差不到哪兒去。
宋遲則盯著自己的語文分?jǐn)?shù)，臉一點(diǎn)點(diǎn)紅了，不是羞的，是氣的一他最煩別人提他的文科成績(jī)，好像他除了理科，就一無是處。
“所以，”班主任放下成績(jī)單，雙手交叉放在桌上，“我決定讓你們組成‘互助小組’，江嘉厭，你跟著宋遲補(bǔ)理科;宋遲，你跟著江嘉厭補(bǔ)文科。
每周三放學(xué)后，在教室補(bǔ)習(xí)一個(gè)小時(shí)，怎么樣?我不同意!”宋遲幾乎是立刻反駁，“我跟他?我們倆合不來!”江嘉厭也皺起了眉，他不想跟宋遲有太多牽扯一一那個(gè)炸毛的家伙，一點(diǎn)就著，跟他待在一起，指不定會(huì)惹出什么麻煩。
“這不是商量，是通知。”
班主任的語氣嚴(yán)肅起來，“江嘉厭，你理科基礎(chǔ)差，宋遲是理科學(xué)霸，他能幫你;宋遲，你的文科需要有人幫你梳理思路，江嘉厭雖然文科不算頂尖，但他的作文思路很靈活，能給你啟發(fā)。
就這這么定了，今天下午就開始?！?br>
說完，班主任揮了揮手，示意他們可以走了。
走出辦公室，宋遲率先開口，語氣帶著**味:“江嘉厭，我告訴你，補(bǔ)習(xí)歸補(bǔ)習(xí)，別想著找我麻煩。”
江嘉厭斜了他一眼，語氣漫不經(jīng)心:“彼此彼此，我也沒興趣跟你打交道。”
兩人一前一后走**室，教室里的同學(xué)己經(jīng)走得差不多了。
宋遲把書包往桌上一摔，從里面拿出一疊物理卷子,“啪”地放在江嘉厭面前:“先做這套卷子，有不會(huì)的問我。”
江嘉厭看著那密密麻麻的公式，頭都大了。
他拿起筆，盯著第一道題看了半天，還是沒什么思路。
宋遲坐在他對(duì)面，見他半天沒動(dòng)筆，忍不住開口:“怎么?不會(huì)做?”江嘉厭沒說話，只是皺著眉。
宋遲不耐煩地把椅子往他那邊挪了挪，伸手拿起筆，在卷5G2:42 35包子上畫了個(gè)圖:“這道題考的是牛頓第二定律，先分析物體的受力情況，重力、支持力、摩擦力.....”他講解的聲音很清晰，邏輯也很有條理，但江嘉厭聽得云里霧里。
他看著宋遲在紙上寫寫畫畫的手，突然注意到對(duì)方的手指很細(xì)，指甲修剪得很整齊，指腹上有淡淡的繭-應(yīng)該是常年握筆的緣故。
“喂，你聽沒聽啊?”宋遲的聲音突然提高，江嘉厭才回過神，發(fā)現(xiàn)宋遲正瞪著他，眼里滿是不滿，“我跟你講題，你走神?沒興趣聽。”
江嘉厭把筆放下，靠在椅背上，“這些公式太無聊了?！?br>
“無聊?”宋遲像是被踩到了痛處，猛地站起身，“你以為我愿意跟你講?要不是老師逼的，我才懶得管你!”江嘉厭抬眼，看著他炸毛的樣子，突然覺得有點(diǎn)好笑:“這么激動(dòng)干什么?我只是說公式無聊，又沒說你講得不好。”
宋遲愣了一下，臉?biāo)查g紅了，他別過臉，嘴硬道:“誰激動(dòng)了?我只是不想浪費(fèi)時(shí)間?！?br>
江嘉厭沒再逗他，拿起筆，重新看向卷子:“剛才那道題，再講一遍。”
宋遲哼了一聲，但還是坐了下來，重新給他講解。
這一次，江嘉厭聽得很認(rèn)真，雖然還是有很多地方不懂，但至少能跟上宋遲的思路了。
一個(gè)小時(shí)很快過去，江嘉厭終于把那套物理卷子做完了。
他伸了個(gè)懶腰，從書包里拿出一本語文古詩集，扔給宋遲:“該你了，背這首詩，還有注釋?！?br>
宋遲拿起古詩集，看著上面的注釋，皺起了眉:“背詩就行了，背注釋干什么?**又不考。”
“怎么不考?”江嘉厭反駁，“注釋里有詩人的創(chuàng)作**，了解**才能理解詩的意境，作文里也能用得上?！?br>
“我才不背，沒用?！?br>
宋遲把古詩集扔回給江嘉厭，語氣堅(jiān)決。
“沒用?”江嘉厭也來了脾氣，“宋遲，你就是懶，連這點(diǎn)注釋都不愿意背，還想提高語文成績(jī)?我懶?”宋遲炸毛了，他猛地一拍桌子，桌上的筆都被震得跳了起來，“我只是覺得背注釋沒必要!你憑什么說我懶?”兩人吵得不可開交，宋遲越說越激動(dòng)，隨手抓起桌上的東西就往地上扔。
江嘉厭看著他像只被惹毛的貓，突然注意到宋遲扔?xùn)|西時(shí)，從他口袋里掉出了一個(gè)東西一一支潤唇膏，外殼上印著**小貓的圖案，粉**嫩的，和他冷硬的形象格格不入。
江嘉厭的目光落在那支潤唇膏上，忍不住笑出了聲。
宋遲正吵得興起，聽到他的笑聲，頓時(shí)愣住了:“你笑什么?”江嘉厭指了指地上的潤唇膏，沒說話。
宋遲低頭一看，臉?biāo)查g紅得像熟透的蘋果，他慌忙彎腰把潤唇膏撿起來，塞進(jìn)兜里，眼神躲閃著:“看什么看?那是我媽買的，我不小心裝錯(cuò)了。”
江嘉厭看著他慌亂的樣子，嘴角的笑意更深了。
他發(fā)現(xiàn)，這個(gè)炸毛的校霸，其實(shí)也沒那么討厭，甚至還有點(diǎn).…..可愛。
“行了，不吵了?！?br>
江嘉厭收起笑容，把古詩集推回給宋遲，“注釋不用你全背，你先理解意思，我給你劃重點(diǎn)?！?br>
宋遲愣了一下，看著江嘉厭認(rèn)真的眼神，心里的火氣突然就消了。
他坐回椅子上，拿起古詩集，小聲道:“哦，知道了?！?br>
教室里的光線漸漸暗了下來，夕陽的余暉透過窗戶，灑在兩人身上。
宋遲看著江嘉厭在古詩集上劃重點(diǎn)的側(cè)臉，突然覺得，這個(gè)下
江嘉厭趴在桌上，指尖轉(zhuǎn)著筆，眼神落在窗外的香樟樹上，心思早就飛出了教室。
“江嘉厭，宋遲，你們倆過來一下?！?br>
班主任的聲音突然響起，打破了教室的安靜。
江嘉厭抬眼，看見宋遲己經(jīng)從1班的方向走了過來，臉上沒什么表情，只是眉頭微微皺著，像是不太情愿。
兩人一前一后走進(jìn)辦公室，班主任推了推眼鏡，指了指對(duì)面的椅子:“坐?！?br>
“老師，找我們有事?”宋遲先開口，語氣還算禮貌，但江嘉厭能聽出他話里的不耐煩。
班主任沒首接回答，而是從抽屜里拿出兩張成績(jī)單，放在兩人面前:“你們自己看看，江嘉厭，你的語文、英語都在及格線邊緣晃，數(shù)學(xué)更是慘不忍睹;宋遲，你的物理、化學(xué)都是年級(jí)前列，但文科成績(jī)…….尤其是語文作文，每次都扣十幾分?！?br>
江嘉厭掃了眼自己的成績(jī)單，沒什么反應(yīng)一-他早就習(xí)慣了，反正成績(jī)就這樣，再差也差不到哪兒去。
宋遲則盯著自己的語文分?jǐn)?shù)，臉一點(diǎn)點(diǎn)紅了，不是羞的，是氣的一他最煩別人提他的文科成績(jī)，好像他除了理科，就一無是處。
“所以，”班主任放下成績(jī)單，雙手交叉放在桌上，“我決定讓你們組成‘互助小組’，江嘉厭，你跟著宋遲補(bǔ)理科;宋遲，你跟著江嘉厭補(bǔ)文科。
每周三放學(xué)后，在教室補(bǔ)習(xí)一個(gè)小時(shí)，怎么樣?我不同意!”宋遲幾乎是立刻反駁，“我跟他?我們倆合不來!”江嘉厭也皺起了眉，他不想跟宋遲有太多牽扯一一那個(gè)炸毛的家伙，一點(diǎn)就著，跟他待在一起，指不定會(huì)惹出什么麻煩。
“這不是商量，是通知。”
班主任的語氣嚴(yán)肅起來，“江嘉厭，你理科基礎(chǔ)差，宋遲是理科學(xué)霸，他能幫你;宋遲，你的文科需要有人幫你梳理思路，江嘉厭雖然文科不算頂尖，但他的作文思路很靈活，能給你啟發(fā)。
就這這么定了，今天下午就開始?！?br>
說完，班主任揮了揮手，示意他們可以走了。
走出辦公室，宋遲率先開口，語氣帶著**味:“江嘉厭，我告訴你，補(bǔ)習(xí)歸補(bǔ)習(xí)，別想著找我麻煩。”
江嘉厭斜了他一眼，語氣漫不經(jīng)心:“彼此彼此，我也沒興趣跟你打交道。”
兩人一前一后走**室，教室里的同學(xué)己經(jīng)走得差不多了。
宋遲把書包往桌上一摔，從里面拿出一疊物理卷子,“啪”地放在江嘉厭面前:“先做這套卷子，有不會(huì)的問我。”
江嘉厭看著那密密麻麻的公式，頭都大了。
他拿起筆，盯著第一道題看了半天，還是沒什么思路。
宋遲坐在他對(duì)面，見他半天沒動(dòng)筆，忍不住開口:“怎么?不會(huì)做?”江嘉厭沒說話，只是皺著眉。
宋遲不耐煩地把椅子往他那邊挪了挪，伸手拿起筆，在卷5G2:42 35包子上畫了個(gè)圖:“這道題考的是牛頓第二定律，先分析物體的受力情況，重力、支持力、摩擦力.....”他講解的聲音很清晰，邏輯也很有條理，但江嘉厭聽得云里霧里。
他看著宋遲在紙上寫寫畫畫的手，突然注意到對(duì)方的手指很細(xì)，指甲修剪得很整齊，指腹上有淡淡的繭-應(yīng)該是常年握筆的緣故。
“喂，你聽沒聽啊?”宋遲的聲音突然提高，江嘉厭才回過神，發(fā)現(xiàn)宋遲正瞪著他，眼里滿是不滿，“我跟你講題，你走神?沒興趣聽。”
江嘉厭把筆放下，靠在椅背上，“這些公式太無聊了?！?br>
“無聊?”宋遲像是被踩到了痛處，猛地站起身，“你以為我愿意跟你講?要不是老師逼的，我才懶得管你!”江嘉厭抬眼，看著他炸毛的樣子，突然覺得有點(diǎn)好笑:“這么激動(dòng)干什么?我只是說公式無聊，又沒說你講得不好。”
宋遲愣了一下，臉?biāo)查g紅了，他別過臉，嘴硬道:“誰激動(dòng)了?我只是不想浪費(fèi)時(shí)間?！?br>
江嘉厭沒再逗他，拿起筆，重新看向卷子:“剛才那道題，再講一遍。”
宋遲哼了一聲，但還是坐了下來，重新給他講解。
這一次，江嘉厭聽得很認(rèn)真，雖然還是有很多地方不懂，但至少能跟上宋遲的思路了。
一個(gè)小時(shí)很快過去，江嘉厭終于把那套物理卷子做完了。
他伸了個(gè)懶腰，從書包里拿出一本語文古詩集，扔給宋遲:“該你了，背這首詩，還有注釋?！?br>
宋遲拿起古詩集，看著上面的注釋，皺起了眉:“背詩就行了，背注釋干什么?**又不考。”
“怎么不考?”江嘉厭反駁，“注釋里有詩人的創(chuàng)作**，了解**才能理解詩的意境，作文里也能用得上?！?br>
“我才不背，沒用?！?br>
宋遲把古詩集扔回給江嘉厭，語氣堅(jiān)決。
“沒用?”江嘉厭也來了脾氣，“宋遲，你就是懶，連這點(diǎn)注釋都不愿意背，還想提高語文成績(jī)?我懶?”宋遲炸毛了，他猛地一拍桌子，桌上的筆都被震得跳了起來，“我只是覺得背注釋沒必要!你憑什么說我懶?”兩人吵得不可開交，宋遲越說越激動(dòng)，隨手抓起桌上的東西就往地上扔。
江嘉厭看著他像只被惹毛的貓，突然注意到宋遲扔?xùn)|西時(shí)，從他口袋里掉出了一個(gè)東西一一支潤唇膏，外殼上印著**小貓的圖案，粉**嫩的，和他冷硬的形象格格不入。
江嘉厭的目光落在那支潤唇膏上，忍不住笑出了聲。
宋遲正吵得興起，聽到他的笑聲，頓時(shí)愣住了:“你笑什么?”江嘉厭指了指地上的潤唇膏，沒說話。
宋遲低頭一看，臉?biāo)查g紅得像熟透的蘋果，他慌忙彎腰把潤唇膏撿起來，塞進(jìn)兜里，眼神躲閃著:“看什么看?那是我媽買的，我不小心裝錯(cuò)了。”
江嘉厭看著他慌亂的樣子，嘴角的笑意更深了。
他發(fā)現(xiàn)，這個(gè)炸毛的校霸，其實(shí)也沒那么討厭，甚至還有點(diǎn).…..可愛。
“行了，不吵了?！?br>
江嘉厭收起笑容，把古詩集推回給宋遲，“注釋不用你全背，你先理解意思，我給你劃重點(diǎn)?！?br>
宋遲愣了一下，看著江嘉厭認(rèn)真的眼神，心里的火氣突然就消了。
他坐回椅子上，拿起古詩集，小聲道:“哦，知道了?！?br>
教室里的光線漸漸暗了下來，夕陽的余暉透過窗戶，灑在兩人身上。
宋遲看著江嘉厭在古詩集上劃重點(diǎn)的側(cè)臉，突然覺得，這個(gè)下