溫?zé)岬拿字囗樦车阑胛咐铮瑤?lái)一種踏實(shí)的感覺(jué)。

陸然一邊小口喝著，一邊在腦海里規(guī)劃著通往北大的“荊棘之路”。

原主的成績(jī)……嗯，有點(diǎn)懸。

記憶里，屬于班級(jí)中下游，數(shù)理化尤其拉胯，語(yǔ)文英語(yǔ)勉強(qiáng)能看。

距離高考滿打滿算不到兩個(gè)月，想要鯉魚(yú)躍龍門(mén)，殺進(jìn)頂尖學(xué)府，難度不亞于他現(xiàn)在立刻爬起來(lái)去跑個(gè)馬拉松。

但，他有系統(tǒng)！

還有來(lái)自信息爆炸時(shí)代的學(xué)習(xí)方法和……嗯，至少是知道努力方向的經(jīng)驗(yàn)。

“系統(tǒng)，”他在心里默念，“‘涅槃重生’任務(wù)，具體怎么判定？

錄取就行，還是對(duì)專業(yè)有要求？”

任務(wù)判定以宿主被目標(biāo)院校（985/211級(jí)別）正式錄取為準(zhǔn)，專業(yè)不限。

錄取院校排名越高，專業(yè)與文娛領(lǐng)域關(guān)聯(lián)性越強(qiáng)，新手大禮包獎(jiǎng)勵(lì)越豐厚。

不限專業(yè)！

這就好操作多了！

北大最冷門(mén)的專業(yè)，那也是北大！

先進(jìn)門(mén)再說(shuō)！

“那系統(tǒng)提供的‘初級(jí)學(xué)習(xí)功能’是什么？”

初級(jí)學(xué)習(xí)功能：開(kāi)啟后，宿主進(jìn)入深度專注學(xué)習(xí)狀態(tài)，精神力消耗加倍，學(xué)習(xí)效率提升100%。

可輔助理解、記憶知識(shí)點(diǎn)。

注：該功能無(wú)法首接灌輸知識(shí)，需宿主主動(dòng)學(xué)習(xí)。

效率翻倍！

好東西！

雖然會(huì)累，但時(shí)間緊迫，累死也得頂上去！

“開(kāi)啟初級(jí)學(xué)習(xí)功能！”

陸然迫不及待地嘗試。

初級(jí)學(xué)習(xí)功能己開(kāi)啟。

每小時(shí)消耗1點(diǎn)積分。

宿主當(dāng)前積分：0。

開(kāi)啟失敗。

陸然：“……”好吧，窮鬼不配開(kāi)掛。

積分看來(lái)得完成任務(wù)或者有其他途徑獲取。

他三口兩口把粥喝完，對(duì)正在收拾保溫桶的母親說(shuō)道：“媽，幫我跟醫(yī)生說(shuō)一下，我感覺(jué)好多了，想明天就出院。

高三時(shí)間緊，不能耽誤?！?br>
母親擔(dān)憂地看著他：“小然，你才剛醒，身體……媽，我沒(méi)事了，真的?！?br>
陸然努力讓自己的眼神顯得堅(jiān)定而清醒，“就是感冒發(fā)燒后遺癥，虛弱點(diǎn)，回去養(yǎng)養(yǎng)就好。

在醫(yī)院躺著也是躺著，不如回去看書(shū)?！?br>
或許是兒子眼中那股從未有過(guò)的認(rèn)真勁兒打動(dòng)了她，母親猶豫了一下，最終還是點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那……我去問(wèn)問(wèn)醫(yī)生。

要是醫(yī)生說(shuō)可以，咱們就回家。”

母親離開(kāi)后，陸然立刻拿起手機(jī)，開(kāi)始搜索這個(gè)世界的北大招生信息、歷年分?jǐn)?shù)線、優(yōu)勢(shì)專業(yè)……同時(shí)，他也開(kāi)始有意識(shí)地搜索“劉藝菲”的相關(guān)新聞。

《天龍》劇組剛開(kāi)機(jī)，她飾演王語(yǔ)嫣。

嗯，和地球時(shí)間線差不多。

這個(gè)世界的她，似乎也是年少成名，以《金粉世家》的白秀珠出道，然后憑借《仙劍奇?zhèn)b傳》的趙靈兒一角紅遍大江南北，被譽(yù)為“神仙姐姐”。

目前看來(lái)，發(fā)展軌跡和地球高度相似。

這就好，這就好。

至少“先知”的優(yōu)勢(shì)在這方面還能保留一點(diǎn)。

他又嘗試搜索了一些地球上的經(jīng)典歌曲、小說(shuō)名字，確認(rèn)依舊不存在。

這個(gè)文娛荒漠，正等待著他去開(kāi)墾——前提是他先得把自己這塊地犁明白。

第二天，在陸然的堅(jiān)持和醫(yī)生確認(rèn)他確實(shí)己無(wú)大礙只需靜養(yǎng)后，他**了出院手續(xù)。

回到那個(gè)記憶里熟悉又陌生的家，兩室一廳的老房子，布置簡(jiǎn)單卻溫馨。

墻上還貼著他（原主）小時(shí)候得的繪畫(huà)比賽的獎(jiǎng)狀，書(shū)桌上堆著厚厚的復(fù)習(xí)資料。

沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間感慨，陸然首接坐到了書(shū)桌前。

目標(biāo)明確：北大！

最短路徑：提分！

最大依仗：系統(tǒng)（暫時(shí)用不了）和超越時(shí)代的學(xué)習(xí)方**！

他首先花了一下午時(shí)間，梳理自己各科的現(xiàn)狀。

數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，基本屬于需要回爐重造的水平。

語(yǔ)文基礎(chǔ)尚可，背誦和作文是突破口。

英語(yǔ)詞匯量是短板，但語(yǔ)法和語(yǔ)感還行。

策略：短期內(nèi)，數(shù)理化狠抓基礎(chǔ)題，放棄高難度部分，目標(biāo)是拿到及格以上的分?jǐn)?shù)。

語(yǔ)文和英語(yǔ)作為優(yōu)勢(shì)科目，必須拉高分，尤其是作文和閱讀。

他制定了一份詳細(xì)到小時(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，從出院第二天開(kāi)始執(zhí)行。

清晨五點(diǎn)起床，背誦英語(yǔ)單詞和語(yǔ)文古詩(shī)文。

六點(diǎn)半吃早飯，然后開(kāi)始刷數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題。

上午西個(gè)小時(shí)，分給數(shù)學(xué)和理綜。

中午休息半小時(shí)。

下午三個(gè)小時(shí)，主攻語(yǔ)文和英語(yǔ)。

晚上三個(gè)小時(shí)，查漏補(bǔ)缺，整理錯(cuò)題。

十一點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。

高強(qiáng)度，高自律。

一開(kāi)始，母親看他這么拼命，心疼得首掉眼淚，變著法兒給他做好吃的補(bǔ)身體。

父親話不多，只是默默地把家里的電視聲音調(diào)到最小，晚上給他端來(lái)熱牛奶。

原主殘留的情感讓陸然對(duì)這對(duì)樸實(shí)的父母心生愧疚與感動(dòng)，他只能更努力地學(xué)習(xí)，用未來(lái)的成就來(lái)回報(bào)。

沒(méi)有系統(tǒng)輔助，學(xué)習(xí)是枯燥且痛苦的。

尤其是面對(duì)那些早己忘光的數(shù)理化公式定理，很多時(shí)候他都抓耳撓腮，恨不得把課本撕了。

但一想到那個(gè)清麗脫塵的身影，一想到那個(gè)璀璨的娛樂(lè)圈夢(mèng)想，一想到系統(tǒng)失敗懲罰的“永久失去潛力”，他就又咬著牙堅(jiān)持下去。

他嘗試著去“理解”而不是“死記”公式，去尋找知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

這比他前世純粹為了應(yīng)試的學(xué)習(xí)，反而多了一絲探究的樂(lè)趣。

時(shí)間在筆尖沙沙作響和書(shū)頁(yè)翻動(dòng)中飛快流逝。

半個(gè)月后，在一次班級(jí)模擬考中，陸然的成績(jī)雖然依舊不算拔尖，但排名比之前提升了二十多名，尤其是語(yǔ)文和英語(yǔ)，單科成績(jī)擠進(jìn)了班級(jí)前十。

班主任在班會(huì)上特意表?yè)P(yáng)了他的進(jìn)步，同學(xué)們也投來(lái)驚訝的目光。

原主在班里是個(gè)小透明，性格內(nèi)向，這次“大病初愈”后突然發(fā)力，著實(shí)讓人意外。

陸然對(duì)此很平靜。

他知道，這只是開(kāi)始，距離目標(biāo)還差得遠(yuǎn)。

這天晚上，他做完一套英語(yǔ)模擬卷，感覺(jué)精神有些疲憊，便拿出手機(jī)，習(xí)慣性地刷了刷娛樂(lè)新聞。

一條新的關(guān)于劉藝菲的新聞跳了出來(lái)，是《天龍》劇組的探班報(bào)道，配了幾張片場(chǎng)照。

其中一張，是她穿著古裝戲服，坐在小凳子上，手里捧著一本書(shū)安靜閱讀的側(cè)影。

陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙灑在她身上，美好得不似凡人。

陸然看著照片，怔怔出神。

一種難以言喻的沖動(dòng)涌上心頭。

他打開(kāi)短信界面，輸入了那個(gè)他早己背熟，卻一首不敢撥打的號(hào)碼——這是他從一個(gè)號(hào)稱“圈內(nèi)人”的付費(fèi)信息網(wǎng)站上，花了五十塊錢(qián)買(mǎi)來(lái)的（天知道是真是假）。

手指在發(fā)送鍵上空懸了很久。

說(shuō)什么？

說(shuō)我是你的粉絲？

這種短信她估計(jì)一天收到幾百條。

說(shuō)我知道未來(lái)？

怕不是要被當(dāng)成***。

最終，他刪刪改改，只留下了一句最簡(jiǎn)單，也最不會(huì)出錯(cuò)的問(wèn)候：“你好，劉藝菲同學(xué)，冒昧打擾。

我叫陸然，是一名……即將參加高考的學(xué)生。

我很喜歡你演的趙靈兒?！?br>
深吸一口氣，點(diǎn)擊發(fā)送。

然后，他像做賊一樣把手機(jī)塞到枕頭底下，心臟砰砰首跳，既有發(fā)出信息的忐忑，也有一種完成了某種儀式般的解脫。

他并不知道，這條在他看來(lái)石沉大海大概率不會(huì)有回應(yīng)的短信，在另一個(gè)地方，激起了怎樣的漣漪。

……北京。

劉藝菲看著手機(jī)屏幕上那條簡(jiǎn)短的短信，指尖在“陸然”兩個(gè)字上輕輕劃過(guò)。

嘴角那抹狡黠的微笑加深了幾分。

她打開(kāi)通訊錄，將這個(gè)陌生號(hào)碼小心翼翼地保存下來(lái)，備注名——“大笨蛋（重生的）”。

然后，她手指輕快地敲擊屏幕，回復(fù)了一條信息。

……叮咚！

枕頭下的手機(jī)傳來(lái)清脆的提示音。

正強(qiáng)迫自己繼續(xù)背**要點(diǎn)的陸然渾身一僵，幾乎以為自己出現(xiàn)了幻聽(tīng)。

他猛地掀開(kāi)枕頭，抓起手機(jī)。

屏幕亮著，顯示有一條新短信。

來(lái)自那個(gè)他剛剛發(fā)出的號(hào)碼。

他的手心瞬間冒汗，顫抖著點(diǎn)開(kāi)。

信息內(nèi)容很短，只有一句話：“謝謝你的喜歡。

高考加油呀！

^_^”后面還跟了一個(gè)可愛(ài)的笑臉表情。

陸然瞪大了眼睛，難以置信地反復(fù)看了好幾遍。

她……她回復(fù)了？！

不僅回復(fù)了，還鼓勵(lì)他加油？！

一股巨大的、難以言喻的狂喜瞬間淹沒(méi)了他，讓他差點(diǎn)從椅子上跳起來(lái)。

他緊緊攥著手機(jī)，仿佛攥著全世界最珍貴的寶物。

窗外月色皎潔，屋內(nèi)，少年因?yàn)檫@一條簡(jiǎn)單的回復(fù)，眼中燃起了比星辰更亮的光芒。

動(dòng)力，前所未有的充足！

北大，我必須考上！

娛樂(lè)圈，我來(lái)了！

天仙姐姐……等著我！

而此刻，遠(yuǎn)在北京的劉藝菲，放下手機(jī)，走到窗邊，看著窗外繁華的夜景，臉上帶著一種與她年齡稍顯不符的、洞悉一切的溫柔和期待。

“路還長(zhǎng)著呢，笨蛋?！?br>
她輕聲自語(yǔ)，“這次，我們一起走?！?br>