鐵門在身后重重關(guān)上，將黑白死寂的世界隔絕在外。

蘇想松開我的手腕，動(dòng)作熟練地打開應(yīng)急燈。

慘白的光照亮了這個(gè)地下空間——像是一個(gè)廢棄的地鐵設(shè)備間，空氣中彌漫著鐵銹和消毒水的混合氣味。

“這里是七號(hào)安全屋。”

她走到一個(gè)簡陋的醫(yī)療架前，開始清點(diǎn)所剩無幾的藥品，“你受傷了嗎？”

我沒有回答，目光被墻壁上的東西吸引。

那上面用圖釘固定著數(shù)十張照片，全是黑白影像。

但詭異的是，每張照片上都用彩筆人工涂上了顏色——天空的藍(lán)，草地的綠，血液的猩紅。

“這是...我們記得的顏色?！?br>
蘇想頭也不抬，“每失去一個(gè)保管員，就會(huì)少幾種色彩。”

我走近細(xì)看，呼吸不由得一滯。

那些涂色雖然粗糙，卻精準(zhǔn)得可怕。

每一種色調(diào)都與我的記憶完全吻合。

“你怎么能...”我猛地轉(zhuǎn)身，“你怎么能確定你涂的藍(lán)色，就是我記憶中的藍(lán)色？”

她終于停下手中的動(dòng)作，抬眼看向我。

那一刻，我在她眼中看到了同樣的痛苦——那種無人可以分享記憶的孤獨(dú)。

“我不能。”

她輕聲說，“這就是我們最大的詛咒。

我們守護(hù)著可能早己失真的記憶?！?br>
她從抽屜里取出一個(gè)厚厚的筆記本遞給我。

封面上用鋼筆寫著《概念記錄簿》。

“翻開它?！?br>
我依言翻開，然后愣住了。

前幾頁還滿是工整的文字記錄，但越往后，字跡越潦草。

有整整十頁，只重復(fù)寫著同一句話：“音樂是什么？

音樂是什么？

音樂是什么？”

在最后幾頁，紙面上只剩下瘋狂的涂鴉。

扭曲的五線譜，破碎的樂器形狀，還有大團(tuán)大團(tuán)被筆尖戳破的墨跡。

“這是張教授留下的?！?br>
蘇想的聲音很平靜，“他曾經(jīng)是中央音樂學(xué)院的指揮家。

‘音樂’這個(gè)概念消失的那天，他正在指揮《歡樂頌》?！?br>
“他...怎么樣了？”

“當(dāng)我們找到他時(shí)，他正在大街上用石頭砸自己的手?！?br>
她指了指角落里一架布滿灰塵的鋼琴，“他說這雙手背叛了他，因?yàn)樗鼈冊僖矎棽怀鏊浀谩男??！?br>
地下室里陷入沉默。

只有應(yīng)急燈發(fā)出的微弱電流聲。

“其他概念呢？”

我終于問出那個(gè)可怕的問題，“還剩下多少？”

蘇想走到墻邊，掀開一塊黑布。

下面是一張手繪的表格，上面羅列著數(shù)十個(gè)概念名稱。

近三分之一己經(jīng)被紅筆劃去。

顏色 - 己失失音樂 - 己失失幽默 - 己失失浪漫 - 瀕危愛情 - 瀕危時(shí)間 - 不穩(wěn)定自我 - 不穩(wěn)定恐懼 - 殘余希望 - 殘余我的目光在“自我”和“時(shí)間”上停留了很久。

如果連這些基礎(chǔ)概念都在動(dòng)搖...“歸零教到底是什么人？”

“他們自稱‘凈化者’?！?br>
蘇想冷笑，“認(rèn)為情感和藝術(shù)是人類的原罪。

大忘卻是一場神圣的凈化，而我們要為此負(fù)責(zé)?！?br>
她突然劇烈咳嗽起來，從口袋里掏出手帕捂住嘴。

當(dāng)她拿開時(shí)，我看見了上面的暗紅色血跡。

“你受傷了？”

“不是傷?！?br>
她疲憊地靠在墻上，“是代價(jià)。

每次使用能力，都要支付代價(jià)?！?br>
她撩起白大褂的袖子。

手臂上布滿了詭異的半透明斑塊，像是身體正在慢慢變成玻璃。

“我們在用自己作為容器，保存那些己經(jīng)不存在的東西。

容器終究會(huì)破裂?！?br>
就在這時(shí)，頭頂突然傳來沉重的腳步聲。

很多腳步聲，正在有組織地分散、搜索。

蘇想的臉色瞬間變了：“他們找到這里了。”

她快速塞給我一個(gè)背包：“里面有食物、水，還有我的研究筆記。

從后面的通風(fēng)管道走?！?br>
“你呢？”

“我必須啟動(dòng)自毀程序?！?br>
她己經(jīng)開始在控制臺(tái)上快速操作，“不能讓這些研究落入他們手中?！?br>
通風(fēng)管道的入口很小，我勉強(qiáng)能鉆進(jìn)去。

在合上蓋子的前一刻，我回頭看了最后一眼。

蘇想站在控制臺(tái)前，背影挺拔如初。

應(yīng)急燈的光照在她身上，我清楚地看見——她的左手指尖己經(jīng)開始變得透明。

“記住，林刻?！?br>
她頭也不回地說，“我們不是英雄，我們只是...”爆炸聲吞沒了她后面的話。

熱浪將我狠狠推入管道深處。

在失去意識(shí)的前一刻，我仿佛聽見了某種聲音——像是整個(gè)世界，正在被一頁一頁地，撕成碎片。