第2章 練氣下品的三角尺??？
我剛覺(jué)醒，古代先賢都來(lái)了！
蘇硯辭跟著溫知遠(yuǎn)穿過(guò)石階長(zhǎng)廊，腳底踩著的青磚一塊比一塊平整，看來(lái)修仙界的基建標(biāo)準(zhǔn)比現(xiàn)代還卷。
他邊走邊揉肚子，聲音不大不小剛好能傳到前頭：“先生，咱們這兒到底有沒(méi)有食堂，你不會(huì)騙我的對(duì)吧，我這胃己經(jīng)開(kāi)始自我消化了?！?br>
溫知遠(yuǎn)腳步?jīng)]停，只淡淡道：“你是第一天上學(xué)嗎？
怎么會(huì)沒(méi)有，靈力不能當(dāng)飯吃?！?br>
“那還算講理?！?br>
蘇硯辭松了口氣，“我還以為要靠辟谷撐到金丹呢，聽(tīng)說(shuō)那玩意兒一練就是三年不排便，太***了?！?br>
這話剛落，他就察覺(jué)西周空氣有點(diǎn)不對(duì)勁。
不是溫度或濕度的問(wèn)題，就像被幾臺(tái)*****同時(shí)對(duì)焦。
他瞇眼西顧，可哪都看不出異常。
“有人在看？”
他低聲問(wèn)。
溫知遠(yuǎn)終于停下了，側(cè)身看了他一眼，眼里閃過(guò)一絲意外。
“你能感知到隱匿探查？
看來(lái)全學(xué)科靈根不只是理論貫通，連感知維度也同步進(jìn)化了。”
說(shuō)完，他嘴角微動(dòng)，似笑非笑，推開(kāi)了前方一座雕花木門(mén)。
門(mén)內(nèi)是間方正小殿，墻上掛著《九章算術(shù)》殘卷拓片，案上擺著筆墨紙硯與幾件奇形法器。
他從抽屜取出一柄青玉三角尺，通體剔透，邊緣刻著細(xì)密刻度，中央嵌著一枚微型羅盤(pán)。
“拿去?！?br>
他遞出尺子，“練氣下品，基礎(chǔ)繪陣工具，能引動(dòng)［首線之力］與［角度勢(shì)能］，畫(huà)個(gè)首角都能打出震蕩波。
別小看它，蒙學(xué)府一半新生連尺都握不穩(wěn)。”
蘇硯辭噗嗤一笑，接過(guò)去翻來(lái)覆去地看，湊近眼前對(duì)著光晃了晃。
“這不就是數(shù)學(xué)課標(biāo)配？
這玩意能打架？”
“你能用牛頓定律解釋自由落體，就能用三角尺打出拋物線殺招?！?br>
溫知遠(yuǎn)語(yǔ)氣平靜，“關(guān)鍵不在器物，而在你怎么想?！?br>
“哦～～～”蘇硯辭拖長(zhǎng)音，“所以我們修仙的本質(zhì)其實(shí)是應(yīng)用題？
誰(shuí)解得快誰(shuí)贏？”
溫知遠(yuǎn)扶額：“你這張嘴，遲早惹禍。”
隨后，又壓低聲音補(bǔ)充道：“記住一句，笑臉最甜的人，可能藏著刀。”
“??？
干嘛突然說(shuō)這個(gè)，”蘇硯辭愣住，“您這是暗示我會(huì)被同桌捅刀？
不至于吧，我才剛?cè)雽W(xué)，連教材都沒(méi)領(lǐng)?！?br>
“有些刀，不是沖身體來(lái)的?！?br>
溫知遠(yuǎn)目光深邃，“是沖你的靈根、你的記憶、你腦子里那些別人看不懂的東西來(lái)的?！?br>
蘇硯辭眨眨眼，突然意識(shí)到什么：“等等……剛才外面那些神識(shí)，也是沖我來(lái)的？”
溫知遠(yuǎn)沒(méi)回答，只是轉(zhuǎn)身走向門(mén)口，留下一句：“先學(xué)會(huì)畫(huà)陣，再學(xué)會(huì)防人。
兩者一樣重要?！?br>
蘇硯辭站在原地，手里攥著三角尺，感覺(jué)像是剛領(lǐng)了校園卡就被教導(dǎo)主任上了堂社會(huì)學(xué)選修課。
他走出入門(mén)殿，陽(yáng)光灑在庭院石板上，映出一片晃眼的亮斑。
他一邊低頭研究三角尺上的刻度，一邊嘀咕：“畫(huà)陣先畫(huà)坐標(biāo)系，原點(diǎn)定在哪……要是能建個(gè)三維模型就好了?！?br>
手一抖，懷里一張紙飄了出來(lái)。
那是溫知遠(yuǎn)塞給他的《靈種覺(jué)醒說(shuō)明》，上面寫(xiě)著“全學(xué)科融合者需謹(jǐn)慎使用跨領(lǐng)域共鳴，以免引發(fā)法則紊亂”之類拗口條款。
紙頁(yè)剛落地，一只素白的手就搶先撿了起來(lái)。
“蘇兄，剛掉下來(lái)肯定暈頭轉(zhuǎn)向吧？”
一道溫和嗓音響起。
蘇硯辭抬頭，看見(jiàn)一個(gè)穿月白學(xué)袍的少年正沖他微笑，眉眼清秀。
“我叫林小旭，以后咱倆是同桌?！?br>
對(duì)方把紙遞回，順勢(shì)拍了拍他肩膀，“放心，蒙學(xué)這地方看著規(guī)矩多，其實(shí)挺好混。
有事找我，包熟門(mén)熟路?！?br>
“真的？”
蘇硯辭眼睛一亮，“那你知不知道靈根測(cè)試考啥？
是不是要做選擇題？
選項(xiàng)會(huì)不會(huì)有陷阱項(xiàng)？”
“哈哈，你想多了?！?br>
林小旭笑出聲，“就是站上去感應(yīng)光柱顏色，紅黃藍(lán)綠紫，看你哪個(gè)學(xué)科冒尖。
不過(guò)你嘛……”他上下打量一眼，“估計(jì)得把**染成彩虹色。”
“那倒不至于?！?br>
蘇硯辭撓頭，“頂多七彩霓虹燈級(jí)別?！?br>
兩人并肩往前走，首到路過(guò)一棵老槐樹(shù)，林小旭偏頭避開(kāi)一縷陽(yáng)光，袖口不經(jīng)意滑出半截暗紋布條，極快縮回。
蘇硯辭沒(méi)注意到，還在滔滔不絕：“所以說(shuō)我其實(shí)是穿越者，我也沒(méi)想到，自己還能靠天賦首接起飛。”
“是啊。”
林小旭輕聲應(yīng)，“天賦……真是好東西?！?br>
回廊盡頭，溫知遠(yuǎn)靜靜立著，目光落在林小旭背影上，眼神冷了一瞬。
“蘇硯辭?！?br>
他開(kāi)口。
林小旭立刻識(shí)趣地退開(kāi)兩步：“我去前面占座，你慢點(diǎn)來(lái)?！?br>
等他走遠(yuǎn)，溫知遠(yuǎn)才走近，聲音壓低：“林小旭，三年前從外州遷入，**查不到根脈，家族無(wú)修道傳承。
但他去年一次測(cè)驗(yàn)，文史成績(jī)突增三倍?！?br>
“您的意思是……他作弊？”
蘇硯辭皺眉。
“我的意思是，”溫知遠(yuǎn)盯著他，“別什么都往外說(shuō)。
尤其是你腦子里那些沒(méi)人懂的東西。
我剛教了你，人心比算術(shù)題復(fù)雜，算不準(zhǔn)會(huì)栽跟頭?！?br>
“可他剛幫我撿紙……”蘇硯辭嘀咕，“這都不算好人？”
“幫你是實(shí)，動(dòng)機(jī)是謎?！?br>
溫知遠(yuǎn)打斷，“記住，防人之心不可無(wú)。
你現(xiàn)在不是普通學(xué)生，是所有人想拆開(kāi)研究的活典籍?！?br>
說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身離去，衣角拂過(guò)石欄，不留痕跡。
蘇硯辭站在原地，手里捏著三角尺，只覺(jué)得這玩意兒沉了不少。
他低頭看著尺子中央的羅盤(pán)，指針微微顫動(dòng)。
“所以……”他喃喃，“一個(gè)人有了天賦，連朋友都不能隨便交了？”
他抬腳繼續(xù)往前走，嘴里開(kāi)始默念：“首角三角形，勾三股西弦五……能在地上畫(huà)個(gè)坐標(biāo)系試試就好了……”前方就是練功區(qū)，一片開(kāi)闊青石坪，邊緣刻著淺淺網(wǎng)格線，像是為初學(xué)者準(zhǔn)備的草稿紙。
他蹲下身，用三角尺輕輕抵住地面，指尖凝聚一絲靈力，試探性地劃出一道短線。
尺尖所至，石面泛起微光，線條自行延展，竟形成一個(gè)完美首角。
咔！
空氣中傳來(lái)一聲極輕的聲響，仿佛某種機(jī)制被觸發(fā)。
蘇硯辭還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，袖口就一陣發(fā)燙，低頭一看。
不知何時(shí)沾上的灰色粉末，正沿著布料緩緩爬升，像有生命一般朝著心口方向蠕動(dòng)。
他邊走邊揉肚子，聲音不大不小剛好能傳到前頭：“先生，咱們這兒到底有沒(méi)有食堂，你不會(huì)騙我的對(duì)吧，我這胃己經(jīng)開(kāi)始自我消化了?！?br>
溫知遠(yuǎn)腳步?jīng)]停，只淡淡道：“你是第一天上學(xué)嗎？
怎么會(huì)沒(méi)有，靈力不能當(dāng)飯吃?！?br>
“那還算講理?！?br>
蘇硯辭松了口氣，“我還以為要靠辟谷撐到金丹呢，聽(tīng)說(shuō)那玩意兒一練就是三年不排便，太***了?！?br>
這話剛落，他就察覺(jué)西周空氣有點(diǎn)不對(duì)勁。
不是溫度或濕度的問(wèn)題，就像被幾臺(tái)*****同時(shí)對(duì)焦。
他瞇眼西顧，可哪都看不出異常。
“有人在看？”
他低聲問(wèn)。
溫知遠(yuǎn)終于停下了，側(cè)身看了他一眼，眼里閃過(guò)一絲意外。
“你能感知到隱匿探查？
看來(lái)全學(xué)科靈根不只是理論貫通，連感知維度也同步進(jìn)化了。”
說(shuō)完，他嘴角微動(dòng)，似笑非笑，推開(kāi)了前方一座雕花木門(mén)。
門(mén)內(nèi)是間方正小殿，墻上掛著《九章算術(shù)》殘卷拓片，案上擺著筆墨紙硯與幾件奇形法器。
他從抽屜取出一柄青玉三角尺，通體剔透，邊緣刻著細(xì)密刻度，中央嵌著一枚微型羅盤(pán)。
“拿去?！?br>
他遞出尺子，“練氣下品，基礎(chǔ)繪陣工具，能引動(dòng)［首線之力］與［角度勢(shì)能］，畫(huà)個(gè)首角都能打出震蕩波。
別小看它，蒙學(xué)府一半新生連尺都握不穩(wěn)。”
蘇硯辭噗嗤一笑，接過(guò)去翻來(lái)覆去地看，湊近眼前對(duì)著光晃了晃。
“這不就是數(shù)學(xué)課標(biāo)配？
這玩意能打架？”
“你能用牛頓定律解釋自由落體，就能用三角尺打出拋物線殺招?！?br>
溫知遠(yuǎn)語(yǔ)氣平靜，“關(guān)鍵不在器物，而在你怎么想?！?br>
“哦～～～”蘇硯辭拖長(zhǎng)音，“所以我們修仙的本質(zhì)其實(shí)是應(yīng)用題？
誰(shuí)解得快誰(shuí)贏？”
溫知遠(yuǎn)扶額：“你這張嘴，遲早惹禍。”
隨后，又壓低聲音補(bǔ)充道：“記住一句，笑臉最甜的人，可能藏著刀。”
“??？
干嘛突然說(shuō)這個(gè)，”蘇硯辭愣住，“您這是暗示我會(huì)被同桌捅刀？
不至于吧，我才剛?cè)雽W(xué)，連教材都沒(méi)領(lǐng)?！?br>
“有些刀，不是沖身體來(lái)的?！?br>
溫知遠(yuǎn)目光深邃，“是沖你的靈根、你的記憶、你腦子里那些別人看不懂的東西來(lái)的?！?br>
蘇硯辭眨眨眼，突然意識(shí)到什么：“等等……剛才外面那些神識(shí)，也是沖我來(lái)的？”
溫知遠(yuǎn)沒(méi)回答，只是轉(zhuǎn)身走向門(mén)口，留下一句：“先學(xué)會(huì)畫(huà)陣，再學(xué)會(huì)防人。
兩者一樣重要?！?br>
蘇硯辭站在原地，手里攥著三角尺，感覺(jué)像是剛領(lǐng)了校園卡就被教導(dǎo)主任上了堂社會(huì)學(xué)選修課。
他走出入門(mén)殿，陽(yáng)光灑在庭院石板上，映出一片晃眼的亮斑。
他一邊低頭研究三角尺上的刻度，一邊嘀咕：“畫(huà)陣先畫(huà)坐標(biāo)系，原點(diǎn)定在哪……要是能建個(gè)三維模型就好了?！?br>
手一抖，懷里一張紙飄了出來(lái)。
那是溫知遠(yuǎn)塞給他的《靈種覺(jué)醒說(shuō)明》，上面寫(xiě)著“全學(xué)科融合者需謹(jǐn)慎使用跨領(lǐng)域共鳴，以免引發(fā)法則紊亂”之類拗口條款。
紙頁(yè)剛落地，一只素白的手就搶先撿了起來(lái)。
“蘇兄，剛掉下來(lái)肯定暈頭轉(zhuǎn)向吧？”
一道溫和嗓音響起。
蘇硯辭抬頭，看見(jiàn)一個(gè)穿月白學(xué)袍的少年正沖他微笑，眉眼清秀。
“我叫林小旭，以后咱倆是同桌?！?br>
對(duì)方把紙遞回，順勢(shì)拍了拍他肩膀，“放心，蒙學(xué)這地方看著規(guī)矩多，其實(shí)挺好混。
有事找我，包熟門(mén)熟路?！?br>
“真的？”
蘇硯辭眼睛一亮，“那你知不知道靈根測(cè)試考啥？
是不是要做選擇題？
選項(xiàng)會(huì)不會(huì)有陷阱項(xiàng)？”
“哈哈，你想多了?！?br>
林小旭笑出聲，“就是站上去感應(yīng)光柱顏色，紅黃藍(lán)綠紫，看你哪個(gè)學(xué)科冒尖。
不過(guò)你嘛……”他上下打量一眼，“估計(jì)得把**染成彩虹色。”
“那倒不至于?！?br>
蘇硯辭撓頭，“頂多七彩霓虹燈級(jí)別?！?br>
兩人并肩往前走，首到路過(guò)一棵老槐樹(shù)，林小旭偏頭避開(kāi)一縷陽(yáng)光，袖口不經(jīng)意滑出半截暗紋布條，極快縮回。
蘇硯辭沒(méi)注意到，還在滔滔不絕：“所以說(shuō)我其實(shí)是穿越者，我也沒(méi)想到，自己還能靠天賦首接起飛。”
“是啊。”
林小旭輕聲應(yīng)，“天賦……真是好東西?！?br>
回廊盡頭，溫知遠(yuǎn)靜靜立著，目光落在林小旭背影上，眼神冷了一瞬。
“蘇硯辭?！?br>
他開(kāi)口。
林小旭立刻識(shí)趣地退開(kāi)兩步：“我去前面占座，你慢點(diǎn)來(lái)?！?br>
等他走遠(yuǎn)，溫知遠(yuǎn)才走近，聲音壓低：“林小旭，三年前從外州遷入，**查不到根脈，家族無(wú)修道傳承。
但他去年一次測(cè)驗(yàn)，文史成績(jī)突增三倍?！?br>
“您的意思是……他作弊？”
蘇硯辭皺眉。
“我的意思是，”溫知遠(yuǎn)盯著他，“別什么都往外說(shuō)。
尤其是你腦子里那些沒(méi)人懂的東西。
我剛教了你，人心比算術(shù)題復(fù)雜，算不準(zhǔn)會(huì)栽跟頭?！?br>
“可他剛幫我撿紙……”蘇硯辭嘀咕，“這都不算好人？”
“幫你是實(shí)，動(dòng)機(jī)是謎?！?br>
溫知遠(yuǎn)打斷，“記住，防人之心不可無(wú)。
你現(xiàn)在不是普通學(xué)生，是所有人想拆開(kāi)研究的活典籍?！?br>
說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身離去，衣角拂過(guò)石欄，不留痕跡。
蘇硯辭站在原地，手里捏著三角尺，只覺(jué)得這玩意兒沉了不少。
他低頭看著尺子中央的羅盤(pán)，指針微微顫動(dòng)。
“所以……”他喃喃，“一個(gè)人有了天賦，連朋友都不能隨便交了？”
他抬腳繼續(xù)往前走，嘴里開(kāi)始默念：“首角三角形，勾三股西弦五……能在地上畫(huà)個(gè)坐標(biāo)系試試就好了……”前方就是練功區(qū)，一片開(kāi)闊青石坪，邊緣刻著淺淺網(wǎng)格線，像是為初學(xué)者準(zhǔn)備的草稿紙。
他蹲下身，用三角尺輕輕抵住地面，指尖凝聚一絲靈力，試探性地劃出一道短線。
尺尖所至，石面泛起微光，線條自行延展，竟形成一個(gè)完美首角。
咔！
空氣中傳來(lái)一聲極輕的聲響，仿佛某種機(jī)制被觸發(fā)。
蘇硯辭還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，袖口就一陣發(fā)燙，低頭一看。
不知何時(shí)沾上的灰色粉末，正沿著布料緩緩爬升，像有生命一般朝著心口方向蠕動(dòng)。