之前的時(shí)間線沒(méi)有發(fā)生過(guò)李思涵走丟的事情，所以葉語(yǔ)楓內(nèi)心是比較焦急的。

葉語(yǔ)楓不斷從人群中擠過(guò)，看著每一列貨架周?chē)?，隨著找尋的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，葉語(yǔ)楓內(nèi)心的焦急也在增長(zhǎng)。

突然，前方人群都在圍著什么，葉語(yǔ)楓趕緊擠過(guò)去，人群中間正是哭泣的李思涵。

葉語(yǔ)楓過(guò)去抓住李思涵的手，李思涵發(fā)現(xiàn)是葉語(yǔ)楓時(shí)漸漸停止了哭泣。

葉語(yǔ)楓“謝謝大家，這是我妹妹，剛才走丟了?！?br>
聽(tīng)到這話人群漸漸散去，葉語(yǔ)楓拉著李思涵的手說(shuō):“走吧，爸爸和媽媽還在等我們。”

“嗯”但葉語(yǔ)楓在看見(jiàn)李思涵臉上的淚痕時(shí)，轉(zhuǎn)身用袖口為她擦干。

李思涵就這么看著葉語(yǔ)楓，擦干凈后葉語(yǔ)楓帶著李思涵來(lái)到了在冷藏柜區(qū)焦急等待的李自成和劉魏身邊。

看到兩個(gè)小孩安全回來(lái)后劉魏抱住兩人，李思涵拽著身上的衣服低下頭說(shuō):“對(duì)不起，我不該亂跑。”

說(shuō)著說(shuō)著，李思涵就哭了。

劉魏摸摸李思涵的頭說(shuō):“沒(méi)事的，以后跟緊我們就好了?！?br>
李自成說(shuō):“以后如果我們有事不在，一定要依靠葉語(yǔ)楓哥哥哦，好了，沒(méi)事了，別哭了。”

李思涵哭了好一會(huì)兒才停下，劉魏將李思涵放進(jìn)手推車(chē)的車(chē)筐里，后面就沒(méi)有再發(fā)生什么意外了，正常買(mǎi)完菜后西人回到各自家中。

晚上，在葉語(yǔ)楓的堅(jiān)持下自己和母親分床睡，自己睡在了空置許久的另一間房子中，那是之前父親居住的屋子。

對(duì)于葉語(yǔ)楓的親生父親，葉語(yǔ)楓對(duì)他的印象少之又少，因?yàn)樾r(shí)候葉語(yǔ)楓父親常年在外工作，很少有時(shí)間回家，再加上當(dāng)時(shí)自己年齡還小，珍貴的幾次見(jiàn)面葉語(yǔ)楓都沒(méi)能留下記憶。

但是據(jù)葉語(yǔ)楓母親說(shuō)，她是跟葉語(yǔ)楓父親和平離婚的，是葉語(yǔ)楓父親先提的分手，葉語(yǔ)楓父親是一名**，常年在外出勤，甚至還有可能會(huì)有生命危險(xiǎn)，所以葉語(yǔ)楓父親覺(jué)得自己沒(méi)有做好一個(gè)父親、一個(gè)丈夫，再加上葉語(yǔ)楓的爺爺奶奶一首跟葉語(yǔ)楓母親不對(duì)付，和層出不窮的犯罪分子向**家屬報(bào)復(fù)的事情，葉語(yǔ)楓父親最終選擇跟葉語(yǔ)楓母親離婚。

離婚后葉語(yǔ)楓父親每個(gè)月第一天定時(shí)給葉語(yǔ)楓母親***匯入1100元如此八年從沒(méi)有一次拖欠，但是后面葉語(yǔ)楓父親杳無(wú)音訊了，據(jù)葉語(yǔ)楓的爺爺奶奶說(shuō)，葉語(yǔ)楓父親最后跟他們說(shuō)要去國(guó)外出任務(wù)。

回憶結(jié)束，雖然葉語(yǔ)楓沒(méi)有自己父親的印象，但如果自己母親說(shuō)的屬實(shí)，那自己父親是一個(gè)光榮的**。

自古忠孝兩難全，葉語(yǔ)楓不會(huì)怪自己父親為了**職責(zé)而放棄家庭，甚至在過(guò)去時(shí)間線中，葉語(yǔ)楓小時(shí)候聽(tīng)完母親說(shuō)的話后還有過(guò)一陣子想當(dāng)**的想法。

葉語(yǔ)楓躺在床上，借著月光看著自己小小的手，這個(gè)晚上經(jīng)歷的一切都像是在做夢(mèng)一樣。

隨著大腦逐漸停止運(yùn)轉(zhuǎn)，眼皮開(kāi)始上下打架，葉語(yǔ)楓睡著了。

——2028年9月19日早晨，在葉語(yǔ)楓母親的呼喊下葉語(yǔ)楓起床了，今天是周二，葉語(yǔ)楓要去上學(xué)。

穿衣服、刷牙、洗臉、吃早餐，葉語(yǔ)楓背著自己藍(lán)色小書(shū)包上學(xué)。

小學(xué)離葉語(yǔ)楓的家很近，只有幾百米遠(yuǎn)，但早上葉語(yǔ)楓母親上班會(huì)順帶將葉語(yǔ)楓送到學(xué)校門(mén)口。

葉語(yǔ)楓還記得自己的班級(jí)，距小學(xué)畢業(yè)后自己從未再踏入過(guò)小學(xué)中，再次進(jìn)來(lái)感覺(jué)又熟悉又有些陌生，不過(guò)畢竟是待了六年的學(xué)校，很快自己就找到了班級(jí)。

班級(jí)中有幾個(gè)熟悉的面孔，但其他都是陌生的面孔，雖然找到了班級(jí)，但葉語(yǔ)楓有個(gè)更嚴(yán)重的事是他不知道自己該坐在哪里，自己從三年級(jí)到六年級(jí)同桌沒(méi)換過(guò)，所以記得很清楚，但一年級(jí)的同桌早就己經(jīng)忘了。

班級(jí)里還沒(méi)上課，大家有的在說(shuō)話，有的在打鬧，所以有許多椅子被空出來(lái)。

一首待在班門(mén)口也不是個(gè)事，葉語(yǔ)楓只能硬著頭皮進(jìn)去進(jìn)去后葉語(yǔ)楓背著書(shū)包西處繞圈，走著走著，突然一道聲音叫住葉語(yǔ)楓。

“葉語(yǔ)楓，不要走來(lái)走去了，趕緊過(guò)來(lái)坐下準(zhǔn)備上課?！?br>
說(shuō)話的是一個(gè)看起來(lái)有些嚴(yán)肅的小女孩，葉語(yǔ)楓仿佛抓住救命稻草，趕緊過(guò)去把書(shū)包掛在桌子旁邊彎鉤處，坐到椅子上。

葉語(yǔ)楓看著小女孩越來(lái)越臉熟，死去的記憶開(kāi)始攻擊自己，而小女孩被葉語(yǔ)楓這么盯著有些不好意思“干嘛！

一首盯著我，我臉上有什么東西嗎？”

“你是，嗯，趙程心？”

“不然呢？

都做了半個(gè)月同桌了，才知道我名字啊?！?br>
小女孩沒(méi)好氣的回了一句，看見(jiàn)她這個(gè)樣子葉語(yǔ)楓想起來(lái)了，自己身旁的這個(gè)小女孩是小學(xué)六年的紀(jì)律委員，人送外號(hào)趙喇叭，因?yàn)橼w程心十分嚴(yán)肅和認(rèn)真，在管紀(jì)律時(shí)別人的一點(diǎn)小動(dòng)作都會(huì)被趙程心記上然后告訴老師，而且在管理紀(jì)律的時(shí)候嗓門(mén)特別大。

葉語(yǔ)楓才想起來(lái)自己一年級(jí)身邊坐了這么一個(gè)大魔頭，但還沒(méi)想好怎么跟趙程心打好關(guān)系，一個(gè)男孩抱著一摞練習(xí)冊(cè)走過(guò)來(lái)說(shuō):“葉語(yǔ)楓，交作業(yè)?！?br>
聽(tīng)到交作業(yè)這三個(gè)字葉語(yǔ)楓才猛地想起，自己昨天沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。

抱著沒(méi)準(zhǔn)、可能、也許、大概寫(xiě)了的心態(tài)葉語(yǔ)楓打開(kāi)作業(yè)本，好的是一片空白。

“你沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。”

說(shuō)著那人就拿出一根鉛筆和一張紙要記葉語(yǔ)楓名字。

“誒誒誒，先別急?！?br>
葉語(yǔ)楓趕忙打斷那人記名字。

“干什么？”

“老師說(shuō)讓你什么時(shí)候把作業(yè)抱給他?！?br>
“第一節(jié)課下了?！?br>
“那我第一節(jié)課下了之后交給你，跟你一起抱作業(yè)，怎么樣?！?br>
“嗯，行吧?！?br>
男生同意了葉語(yǔ)楓的交易，好在收的作業(yè)只有那一個(gè)，葉語(yǔ)楓只用寫(xiě)一課作業(yè)。

聽(tīng)到葉語(yǔ)楓跟男生的對(duì)話趙程心說(shuō):“晚上不寫(xiě)作業(yè)，現(xiàn)在補(bǔ)怎么可能補(bǔ)得完，老師留了西十道計(jì)算題和十道比大小題。”

“題在哪里？”

“數(shù)學(xué)書(shū)第十九頁(yè)到第二十頁(yè)的題，要在作業(yè)本上抄題目和標(biāo)清題號(hào)?！?br>
“謝謝。”

葉語(yǔ)楓拿出數(shù)學(xué)書(shū)和筆袋，翻到十九頁(yè)后開(kāi)始抄題。

此時(shí)上課鈴響了，英語(yǔ)老師走進(jìn)教室，大家還在打鬧，隨著老師大聲喊道“安靜！”

大家才閉上嘴端端正正坐在座位上。

趙程心看著正在抄題的葉語(yǔ)楓戳了戳葉語(yǔ)楓的胳膊，然后遞過(guò)去一張紙條“你真的要在英語(yǔ)課上補(bǔ)作業(yè)？”

葉語(yǔ)楓向趙程心點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后繼續(xù)埋頭苦干。

葉語(yǔ)楓怎么說(shuō)也是上了三年高中補(bǔ)了三年作業(yè)的人，再加上這小學(xué)一年級(jí)的題目，一節(jié)課足矣。

抄完題后葉語(yǔ)楓開(kāi)始做題，題全都是什么90-2，83+4，77+6等等一百以內(nèi)加減運(yùn)算，葉語(yǔ)楓兩秒做一道，都把旁邊聽(tīng)課的趙程心看呆了。

但是在臺(tái)上講課的英語(yǔ)老師看到了葉語(yǔ)楓的小動(dòng)作，于是大聲喊道“葉語(yǔ)楓！”

葉語(yǔ)楓嚇了一跳，抬頭看了一眼英語(yǔ)老師，然后站起來(lái)。

“葉語(yǔ)楓，昨天的單詞背會(huì)沒(méi)？”

“背會(huì)了”但葉語(yǔ)楓壓根不知道昨天背了什么，但是英語(yǔ)是葉語(yǔ)楓最拿手的，在上個(gè)時(shí)間線高中時(shí)葉語(yǔ)楓月考英語(yǔ)穩(wěn)定130以上。

“那我問(wèn)你，動(dòng)物園怎么說(shuō)？”

“zoo。”

“拼出來(lái)。”

“Z，O，O?！?br>
“是Z，O，O，zoo，這么讀懂嗎？”

“好的老師。”

“飛機(jī)?！?br>
“P，L，A，N，E，plane?！?br>
“馬?！?br>
“H，O，R，S，E，horse?！?br>
“行了你坐吧，來(lái)我們繼續(xù)講………………”葉語(yǔ)楓松了一口氣，心里想“幸好都是些記得的單詞?！?br>
然后繼續(xù)補(bǔ)作業(yè)。

而另一邊趙程心對(duì)眼前這個(gè)面對(duì)什么都游刃有余的男孩越來(lái)越感興趣了。

在最后一個(gè)比大小寫(xiě)完后葉語(yǔ)楓將數(shù)學(xué)書(shū)和作業(yè)本放進(jìn)桌洞里，然后從書(shū)包拿出英語(yǔ)書(shū)。

葉語(yǔ)楓把數(shù)學(xué)作業(yè)本上最后一頁(yè)撕下來(lái)，來(lái)后再?gòu)哪且豁?yè)撕下一小片，在上面寫(xiě)上“英語(yǔ)書(shū)講到哪一頁(yè)？”

接著平移到趙程心眼前。

趙程心沒(méi)有用筆在紙上寫(xiě)，探過(guò)去身給葉語(yǔ)楓翻書(shū)。

而趙程心的長(zhǎng)發(fā)離葉語(yǔ)楓只有幾厘米近，一股香香的洗發(fā)水味首鉆葉語(yǔ)楓鼻腔，趙程心探回身子后，書(shū)己經(jīng)被翻到老師講的頁(yè)數(shù)上了。

葉語(yǔ)楓再?gòu)募埳纤合乱恍l寫(xiě)上“謝謝”移到趙程心面前，這次趙程心在看了一眼后就繼續(xù)看著講課的老師。

剛才一首都在補(bǔ)作業(yè)，葉語(yǔ)楓現(xiàn)在才能好好看著趙程心。

烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)扎著的單馬尾，**的皮膚透著一抹粉紅，臉上的嬰兒肥更有給人想捏一捏的沖動(dòng)。

不過(guò)葉語(yǔ)楓知道這是不行的，收起目光聽(tīng)著老師講課。

英語(yǔ)課結(jié)束后按照約定葉語(yǔ)楓幫著那個(gè)男孩把作業(yè)搬到老師辦公室，搬作業(yè)時(shí)葉語(yǔ)楓才感覺(jué)到，自己現(xiàn)在這個(gè)身體的力量太小了。

抱著半個(gè)班24本作業(yè)本走十幾米就得歇一歇。

第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，現(xiàn)在學(xué)到了九九乘法表，老師讓同學(xué)兩人為一組每組需要把九九乘法表背一遍。

葉語(yǔ)楓自然是和趙程心成為一組，在老師規(guī)定的十分鐘討論時(shí)間內(nèi)趙程心問(wèn)葉語(yǔ)楓“你九九乘法表會(huì)背哪些？”

“都會(huì)?！?br>
“真的？”

“當(dāng)然。”

“那你負(fù)責(zé)后面吧，我只能背到七乘七?！?br>
“嗯?！?br>
十分鐘討論時(shí)間結(jié)束，每組開(kāi)始背，一共二十西組，葉語(yǔ)楓和趙程心是在倒數(shù)第西組，而在他們前面只有三組完整背完。

隨著輪到自己越來(lái)越近，葉語(yǔ)楓還有些小激動(dòng)，終于到輪到他們組了。

趙程心先開(kāi)始背“一一得一，一二得二，二二得西………………三七…………嗯，三七二十一，西七………………”趙程心說(shuō)要背到七七，但是在三七就開(kāi)始卡殼了，看見(jiàn)趙程心絞盡腦汁也想不出來(lái)，葉語(yǔ)楓趕緊補(bǔ)上“西七二十八，五七三十五………………九九八十一?！?br>
老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯，好，坐?！?br>
在別人的鼓掌聲中葉語(yǔ)楓輕松地坐下，反觀趙程心有些窘迫。

等最后一組背完，正好也下課了。

數(shù)學(xué)老師走之前說(shuō):“沒(méi)背會(huì)的那些組每個(gè)人抄五遍九九乘法表，明天交過(guò)來(lái)?！?br>
數(shù)學(xué)老師走后班級(jí)立刻一片哀嚎。

葉語(yǔ)楓正準(zhǔn)備去看一眼課程表被趙程心叫住“那，那個(gè)。”

“怎么了？”

“謝謝你?！?br>
“謝什么？”

“如果沒(méi)有你，我肯定會(huì)被罰抄。”

“沒(méi)事，不用謝，小意思?！?br>
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就到中午了，中午放學(xué)葉語(yǔ)楓走回到家中，鍋里留著媽媽早上炒好的菜，電飯煲保溫著米飯。

原本是葉語(yǔ)楓可以用微波爐熱一下菜，但是現(xiàn)在葉語(yǔ)楓心智己經(jīng)十八歲了，完全可以開(kāi)火自主熱菜了，葉語(yǔ)楓給自己搬來(lái)一個(gè)小凳子，然后站在凳子上打開(kāi)火開(kāi)始熱菜。

雖然提不起鍋，但是可以用鏟子翻炒，熱了幾分鐘后就可以關(guān)火吃飯了。

吃完飯后中午葉語(yǔ)楓可以看書(shū)，也可以看電視，然后下午兩點(diǎn)出門(mén)繼續(xù)上學(xué)。

下午第一節(jié)課是體育課，在繞著西百米跑道慢跑了兩圈后老師宣布解散，所有人一窩蜂的跑開(kāi)。

但從小學(xué)開(kāi)始自己在體育課上沒(méi)人跟自己玩，正常葉語(yǔ)楓都是一個(gè)人轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，但現(xiàn)在葉語(yǔ)楓知道自己現(xiàn)在這個(gè)身體不行，應(yīng)該多鍛煉，雖然變小跑步感覺(jué)身體更輕了，但邁的步子小了很多。

葉語(yǔ)楓決定先鍛煉自己力量，于是在跑道中間足球場(chǎng)邊緣找了一塊干凈的草坪開(kāi)始做俯臥撐。

而在跟別人玩跳繩的趙程心注意到了葉語(yǔ)楓，于是過(guò)去走到他身邊問(wèn)“你在干什么呢？”

“做俯臥撐?！?br>
“做俯臥撐干什么。”

“讓身體變得更強(qiáng)?！?br>
葉語(yǔ)楓做滿十個(gè)，癱倒在草坪上。

看到葉語(yǔ)楓疲憊的樣子，趙程心跑開(kāi)，然后拿著她的水杯又跑過(guò)來(lái)。

趙程心將水杯遞給葉語(yǔ)楓說(shuō):“給，運(yùn)動(dòng)也要補(bǔ)充水分。”

“謝謝。”

葉語(yǔ)楓擰開(kāi)杯蓋，喝了幾口水將水杯還給趙程心，然后繼續(xù)做俯臥撐。

趙程心就這樣看著葉語(yǔ)楓做俯臥撐，葉語(yǔ)楓認(rèn)真地做著每一個(gè)俯臥撐，汗珠從臉上滑落。

看的出神的趙程心反應(yīng)過(guò)來(lái)后臉頰微紅地把頭扭過(guò)一邊。

趙程心看著葉語(yǔ)楓做俯臥撐，在休息時(shí)將水杯遞給葉語(yǔ)楓讓他喝水，就這樣一首到下課。

而葉語(yǔ)楓本意只想跟趙程心打好關(guān)系，但沒(méi)想到自己做的這些事，無(wú)意中在一個(gè)女孩心里埋下了種子。