一大早，患病學生家長王麗娟在群里艾特我：“@張老師?醫(yī)院那邊結(jié)果出來了，你是唯一一個能為我兒子移植骨髓的人?！?br> “不過我聽醫(yī)生說，不建議孕期婦女做骨髓移植手術(shù)，所以你還是，先把孩子打了吧?！?br> “孩子你什么時候想要都行，而我兒子的命只有一次啊?！?br> 看著視頻里哭的假惺惺的王麗娟，我笑了：“你忘了？我已經(jīng)被你投訴的不是老師了?！?br> “原本學校募捐給你的錢，也都因為你的大鬧，被教育局封了銀行賬戶，給沒了？”
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早上七點半，連早餐都來不及吃的我拿起包匆匆趕往學校，學校門口我被學生家長攔下，她毫不客氣的拽著我的衣服，差點將我整個人提了起來。
“張老師、張老師，我早上給你發(fā)了消息，你怎么沒回？”
用盡全身力氣掙脫的我一邊往學校走一邊說道。
“早上起晚了沒看手機?！?br> “我一會兒回復(fù)您消息?！?br> 我說的話并沒安撫家長，她依舊死死拽著我不松手，我被迫轉(zhuǎn)過身來和這位家長對視。
原來攔下我的人是王麗娟，班級內(nèi)患病學生李星言的母親。
再一次見到王麗娟我感慨頗多，這個家長難纏的很。
還記得升小學時，我第一次以班主任的身份和家長見面，當時我站在***說話，有的家長就坐在座位上說話，說話的聲音不高不低，我正好聽得到。
“現(xiàn)在的老師，穿著一點不端莊，露胳膊露腿的，會帶壞孩子。”
“張老師太溫柔了吧，說話聲音這么低，不知道孩子上課聽不聽得到？”
其他家長對說話家長做了一個噤聲的動作。
“你別說話行不行？”
“我們聽你說還是聽張老師說？”
一直喋喋不休的家長不滿意了，她斜眼瞥了一眼對抗她的家長。
“這么跪舔張老師，她