“你先找個(gè)位置坐下，到時(shí)候我們統(tǒng)一安排座位?！?br>
初中開學(xué)第一天，班主任對(duì)著剛踏入教室的念羅說道。

念羅背著大大的書包，邁進(jìn)自己所在的班級(jí)。

班里除了幾個(gè)小學(xué)一同升學(xué)上來的同學(xué)，大多是陌生面孔。

她剛踏入教室，一個(gè)坐在角落座位的女孩瞬間吸引了她的目光。

女孩渾身散發(fā)著青春朝氣，明媚又肆意。

在新生報(bào)到的第一天，她絲毫沒有青春期孩子常有的局促與羞澀，愛說愛笑，眼神明亮，敢于大方首視別人。

這個(gè)女孩，就是何璐，不僅是第一眼就讓念羅心生好感的姑娘，更是在日后深深影響了念羅許多思想的摯友。

“我最近聽了首超好聽的歌，哼給你聽聽?！?br>
課余時(shí)間，何璐拉著念羅分享著當(dāng)下流行的音樂。

她輕輕哼唱起來，旋律輕快活潑 ，充滿了青春的活力。

一曲哼罷，何璐眨眨眼睛，笑著說：“喜歡不？

喜歡的話，我放學(xué)再去趟網(wǎng)吧，把歌詞摘抄下來教你“可是我可能很難學(xué)會(huì)，我感覺自己五音不全……”念羅聲音越來越小，頭也不自覺地低了下去。

她對(duì)自己很不自信，從小到大，確實(shí)很少有人和她分享這些美好的事物“那有什么關(guān)系，試試又不虧。

流行音樂很好學(xué)的，旋律簡單易上口。

我們可以一句一句慢慢來，先把調(diào)摸準(zhǔn)，后面就輕松多了?！?br>
何璐拍了拍念羅的肩膀，在她看來，念羅只是缺乏自信，絕不是什么五音不全“好?！?br>
念羅輕輕點(diǎn)頭，嘴角微微上揚(yáng)，心中涌起一股暖流。

又有一次，念羅興奮地跑到何璐面前，說：“何璐，聽說校外租書可便宜了，好像才五毛錢一天，我們要不要去租來看？”

何璐思考片刻，提議道：“咱們學(xué)校就有圖書館，里面的文學(xué)經(jīng)典夠我們讀了，登記一下就能借好多本，不如去那兒借?！?br>
在何璐心中，經(jīng)典文學(xué)作品的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過地?cái)偽膶W(xué)，更希望自己能在經(jīng)典的世界里，汲取知識(shí)和力量。

“腳步不能到達(dá)的地方，眼光可以到達(dá)；眼光不能到達(dá)的地方，精神可以飛到。”

法國作家雨果在《悲慘世界》中的這句話，很多時(shí)候都精準(zhǔn)地切中了念羅的內(nèi)心。

生活中，人總會(huì)受到種種束縛，沒辦法隨心所欲地想去哪就去哪，身體被現(xiàn)實(shí)禁錮，但精神卻是無拘無束的。

一天，一個(gè)清秀稚嫩的男生略帶羞澀地走到念羅面前，紅著臉說：“念羅，能幫我個(gè)忙不？

把這個(gè)交給何璐?！?br>
念羅一眼就看出那是封情書，心里覺得有點(diǎn)好笑，這都不知道是自己幫何璐收的第幾封了。

“喏，你的情書?！?br>
念羅嘴角帶著一絲調(diào)侃的笑意，將信遞給何璐。

何璐撇撇嘴，故作無奈道：“真是讓人頭疼，一起拆開看看?！?br>
這己經(jīng)成了她倆之間心照不宣的小型惡作劇，每次收到情書，她們都會(huì)一起打開，倒不是對(duì)別人的心意感興趣，而是熱衷于點(diǎn)評(píng)這些情書的文筆。

就拿這次來說，剛打開，熟悉的話語就映入眼簾：“我喜歡你，第一次見到你的時(shí)候，就被你所吸引。”

這樣老套的開頭，她們都數(shù)不清是第幾次看到了。

繼續(xù)往下讀：“如果可以，希望給我一個(gè)照顧你的機(jī)會(huì)，讓我成為你的男朋友?！?br>
讀完，兩人相視一眼，隨即爆發(fā)出一陣哄堂大笑。

這樣的場景，在她們的初中生活里頻繁上演。

甚至有時(shí)候，她們還會(huì)惡作劇般地給班上一些男同學(xué)提供**情書的服務(wù)，一邊寫一邊互相打趣。

青春期，感情的萌芽如雨后春筍般肆意生長。

“我喜歡你，你喜歡我”，這些青澀的情愫，成了高壓學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)綴與談資，也成了日后回憶這段時(shí)光時(shí)的愉悅片段。

看著周圍同學(xué)們的感情故事，念羅時(shí)常暗自感嘆，不知道是自己感情早熟還是晚熟，為什么差不多大的同齡人，感情生活能如此充沛又狗血。

“你為什么會(huì)愛上我的好朋友誰又搶了誰的男朋友誰又要為了誰**”……諸如此類的狗血?jiǎng)∏椋瑫r(shí)不時(shí)就在念羅和何璐的身邊上演，讓人應(yīng)接不暇 。

“我打算去上中專，不讀高中了?！?br>
一天課間，何璐把念羅拉到操場的角落，背靠著欄桿，神色平靜卻又透著一絲不易察覺的興奮開口道。

“可是我還想跟你一起上高中。”

念羅的聲音不自覺地帶上了幾分顫抖，滿是眷戀與不舍，就像一個(gè)害怕失去玩伴的小孩。

但是一絲了然又浮現(xiàn)在她的眼眸深處。

她太了解何璐了，何璐骨子里就向往著自由闖蕩，對(duì)未知的社會(huì)有著強(qiáng)烈的好奇與探索欲，這樣的決定，看似突兀，實(shí)則又在意料之中。

何璐輕輕嘆了口氣，苦笑著說：“我成績你還不清楚嘛，以我的分?jǐn)?shù)，上不了什么好高中，將來多半也考不上大學(xué)。

與其在高中苦熬，不如早點(diǎn)去賺錢，說不定還能更快過上自己想要的生活。

我就想痛痛快快地去闖一闖，你懂我的，對(duì)吧？”

念羅低下頭，看著自己的腳尖，沉默了好一會(huì)兒。

她心里明白，何璐一旦下定決心，就如離弦之箭，無法回頭。

何璐見念羅情緒低落，眼眶都微微泛紅了，趕忙挽住她的胳膊，臉上堆滿了俏皮的笑容，故意用輕快的語調(diào)打趣道：“哎呀，別這么愁眉苦臉的啦！

就算我們走的路不一樣，那也還是鐵打的好姐妹！

以后放假，咱們還是能約著一起玩，分享學(xué)校里的八卦和趣事，誰也不許跟誰生分哦！”

說著，還夸張地眨了眨眼睛，做了個(gè)搞怪的表情。

念羅被她逗得“撲哧”一聲笑了出來，可那笑容里，依舊藏著一抹淡淡的惆悵 。

2009年的夏季，總歸是迎來了畢業(yè)季，即使再為不舍，初中的愉快時(shí)光也過去了，如當(dāng)初所言，何璐選擇了職業(yè)中專，學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)。

念羅則選擇了普通高中，一切正常有序，又好似將有不一樣的精彩。