第2章 青春友誼
她的純愛往事
“你先找個位置坐下，到時候我們統(tǒng)一安排座位?！?br>
初中開學第一天，班主任對著剛踏入教室的念羅說道。
念羅背著大大的書包，邁進自己所在的班級。
班里除了幾個小學一同升學上來的同學，大多是陌生面孔。
她剛踏入教室，一個坐在角落座位的女孩瞬間吸引了她的目光。
女孩渾身散發(fā)著青春朝氣，明媚又肆意。
在新生報到的第一天，她絲毫沒有青春期孩子常有的局促與羞澀，愛說愛笑，眼神明亮，敢于大方首視別人。
這個女孩，就是何璐，不僅是第一眼就讓念羅心生好感的姑娘，更是在日后深深影響了念羅許多思想的摯友。
“我最近聽了首超好聽的歌，哼給你聽聽。”
課余時間，何璐拉著念羅分享著當下流行的音樂。
她輕輕哼唱起來，旋律輕快活潑 ，充滿了青春的活力。
一曲哼罷，何璐眨眨眼睛，笑著說：“喜歡不？
喜歡的話，我放學再去趟網(wǎng)吧，把歌詞摘抄下來教你“可是我可能很難學會，我感覺自己五音不全……”念羅聲音越來越小，頭也不自覺地低了下去。
她對自己很不自信，從小到大，確實很少有人和她分享這些美好的事物“那有什么關系，試試又不虧。
流行音樂很好學的，旋律簡單易上口。
我們可以一句一句慢慢來，先把調摸準，后面就輕松多了。”
何璐拍了拍念羅的肩膀，在她看來，念羅只是缺乏自信，絕不是什么五音不全“好?！?br>
念羅輕輕點頭，嘴角微微上揚，心中涌起一股暖流。
又有一次，念羅興奮地跑到何璐面前，說：“何璐，聽說校外租書可便宜了，好像才五毛錢一天，我們要不要去租來看？”
何璐思考片刻，提議道：“咱們學校就有圖書館，里面的文學經(jīng)典夠我們讀了，登記一下就能借好多本，不如去那兒借。”
在何璐心中，經(jīng)典文學作品的價值遠遠超過地攤文學，更希望自己能在經(jīng)典的世界里，汲取知識和力量。
“腳步不能到達的地方，眼光可以到達；眼光不能到達的地方，精神可以飛到?！?br>
法國作家雨果在《悲慘世界》中的這句話，很多時候都精準地切中了念羅的內(nèi)心。
生活中，人總會受到種種束縛，沒辦法隨心所欲地想去哪就去哪，身體被現(xiàn)實禁錮，但精神卻是無拘無束的。
一天，一個清秀稚嫩的男生略帶羞澀地走到念羅面前，紅著臉說：“念羅，能幫我個忙不？
把這個交給何璐?！?br>
念羅一眼就看出那是封情書，心里覺得有點好笑，這都不知道是自己幫何璐收的第幾封了。
“喏，你的情書。”
念羅嘴角帶著一絲調侃的笑意，將信遞給何璐。
何璐撇撇嘴，故作無奈道：“真是讓人頭疼，一起拆開看看。”
這己經(jīng)成了她倆之間心照不宣的小型惡作劇，每次收到情書，她們都會一起打開，倒不是對別人的心意感興趣，而是熱衷于點評這些情書的文筆。
就拿這次來說，剛打開，熟悉的話語就映入眼簾：“我喜歡你，第一次見到你的時候，就被你所吸引。”
這樣老套的開頭，她們都數(shù)不清是第幾次看到了。
繼續(xù)往下讀：“如果可以，希望給我一個照顧你的機會，讓我成為你的男朋友?！?br>
讀完，兩人相視一眼，隨即爆發(fā)出一陣哄堂大笑。
這樣的場景，在她們的初中生活里頻繁上演。
甚至有時候，她們還會惡作劇般地給班上一些男同學提供**情書的服務，一邊寫一邊互相打趣。
青春期，感情的萌芽如雨后春筍般肆意生長。
“我喜歡你，你喜歡我”，這些青澀的情愫，成了高壓學習生活中的點綴與談資，也成了日后回憶這段時光時的愉悅片段。
看著周圍同學們的感情故事，念羅時常暗自感嘆，不知道是自己感情早熟還是晚熟，為什么差不多大的同齡人，感情生活能如此充沛又狗血。
“你為什么會愛上我的好朋友誰又搶了誰的男朋友誰又要為了誰**”……諸如此類的狗血劇情，時不時就在念羅和何璐的身邊上演，讓人應接不暇 。
“我打算去上中專，不讀高中了?！?br>
一天課間，何璐把念羅拉到操場的角落，背靠著欄桿，神色平靜卻又透著一絲不易察覺的興奮開口道。
“可是我還想跟你一起上高中。”
念羅的聲音不自覺地帶上了幾分顫抖，滿是眷戀與不舍，就像一個害怕失去玩伴的小孩。
但是一絲了然又浮現(xiàn)在她的眼眸深處。
她太了解何璐了，何璐骨子里就向往著自由闖蕩，對未知的社會有著強烈的好奇與探索欲，這樣的決定，看似突兀，實則又在意料之中。
何璐輕輕嘆了口氣，苦笑著說：“我成績你還不清楚嘛，以我的分數(shù)，上不了什么好高中，將來多半也考不上大學。
與其在高中苦熬，不如早點去賺錢，說不定還能更快過上自己想要的生活。
我就想痛痛快快地去闖一闖，你懂我的，對吧？”
念羅低下頭，看著自己的腳尖，沉默了好一會兒。
她心里明白，何璐一旦下定決心，就如離弦之箭，無法回頭。
何璐見念羅情緒低落，眼眶都微微泛紅了，趕忙挽住她的胳膊，臉上堆滿了俏皮的笑容，故意用輕快的語調打趣道：“哎呀，別這么愁眉苦臉的啦！
就算我們走的路不一樣，那也還是鐵打的好姐妹！
以后放假，咱們還是能約著一起玩，分享學校里的八卦和趣事，誰也不許跟誰生分哦！”
說著，還夸張地眨了眨眼睛，做了個搞怪的表情。
念羅被她逗得“撲哧”一聲笑了出來，可那笑容里，依舊藏著一抹淡淡的惆悵 。
2009年的夏季，總歸是迎來了畢業(yè)季，即使再為不舍，初中的愉快時光也過去了，如當初所言，何璐選擇了職業(yè)中專，學習了會計。
念羅則選擇了普通高中，一切正常有序，又好似將有不一樣的精彩。
初中開學第一天，班主任對著剛踏入教室的念羅說道。
念羅背著大大的書包，邁進自己所在的班級。
班里除了幾個小學一同升學上來的同學，大多是陌生面孔。
她剛踏入教室，一個坐在角落座位的女孩瞬間吸引了她的目光。
女孩渾身散發(fā)著青春朝氣，明媚又肆意。
在新生報到的第一天，她絲毫沒有青春期孩子常有的局促與羞澀，愛說愛笑，眼神明亮，敢于大方首視別人。
這個女孩，就是何璐，不僅是第一眼就讓念羅心生好感的姑娘，更是在日后深深影響了念羅許多思想的摯友。
“我最近聽了首超好聽的歌，哼給你聽聽。”
課余時間，何璐拉著念羅分享著當下流行的音樂。
她輕輕哼唱起來，旋律輕快活潑 ，充滿了青春的活力。
一曲哼罷，何璐眨眨眼睛，笑著說：“喜歡不？
喜歡的話，我放學再去趟網(wǎng)吧，把歌詞摘抄下來教你“可是我可能很難學會，我感覺自己五音不全……”念羅聲音越來越小，頭也不自覺地低了下去。
她對自己很不自信，從小到大，確實很少有人和她分享這些美好的事物“那有什么關系，試試又不虧。
流行音樂很好學的，旋律簡單易上口。
我們可以一句一句慢慢來，先把調摸準，后面就輕松多了。”
何璐拍了拍念羅的肩膀，在她看來，念羅只是缺乏自信，絕不是什么五音不全“好?！?br>
念羅輕輕點頭，嘴角微微上揚，心中涌起一股暖流。
又有一次，念羅興奮地跑到何璐面前，說：“何璐，聽說校外租書可便宜了，好像才五毛錢一天，我們要不要去租來看？”
何璐思考片刻，提議道：“咱們學校就有圖書館，里面的文學經(jīng)典夠我們讀了，登記一下就能借好多本，不如去那兒借。”
在何璐心中，經(jīng)典文學作品的價值遠遠超過地攤文學，更希望自己能在經(jīng)典的世界里，汲取知識和力量。
“腳步不能到達的地方，眼光可以到達；眼光不能到達的地方，精神可以飛到?！?br>
法國作家雨果在《悲慘世界》中的這句話，很多時候都精準地切中了念羅的內(nèi)心。
生活中，人總會受到種種束縛，沒辦法隨心所欲地想去哪就去哪，身體被現(xiàn)實禁錮，但精神卻是無拘無束的。
一天，一個清秀稚嫩的男生略帶羞澀地走到念羅面前，紅著臉說：“念羅，能幫我個忙不？
把這個交給何璐?！?br>
念羅一眼就看出那是封情書，心里覺得有點好笑，這都不知道是自己幫何璐收的第幾封了。
“喏，你的情書。”
念羅嘴角帶著一絲調侃的笑意，將信遞給何璐。
何璐撇撇嘴，故作無奈道：“真是讓人頭疼，一起拆開看看。”
這己經(jīng)成了她倆之間心照不宣的小型惡作劇，每次收到情書，她們都會一起打開，倒不是對別人的心意感興趣，而是熱衷于點評這些情書的文筆。
就拿這次來說，剛打開，熟悉的話語就映入眼簾：“我喜歡你，第一次見到你的時候，就被你所吸引。”
這樣老套的開頭，她們都數(shù)不清是第幾次看到了。
繼續(xù)往下讀：“如果可以，希望給我一個照顧你的機會，讓我成為你的男朋友?！?br>
讀完，兩人相視一眼，隨即爆發(fā)出一陣哄堂大笑。
這樣的場景，在她們的初中生活里頻繁上演。
甚至有時候，她們還會惡作劇般地給班上一些男同學提供**情書的服務，一邊寫一邊互相打趣。
青春期，感情的萌芽如雨后春筍般肆意生長。
“我喜歡你，你喜歡我”，這些青澀的情愫，成了高壓學習生活中的點綴與談資，也成了日后回憶這段時光時的愉悅片段。
看著周圍同學們的感情故事，念羅時常暗自感嘆，不知道是自己感情早熟還是晚熟，為什么差不多大的同齡人，感情生活能如此充沛又狗血。
“你為什么會愛上我的好朋友誰又搶了誰的男朋友誰又要為了誰**”……諸如此類的狗血劇情，時不時就在念羅和何璐的身邊上演，讓人應接不暇 。
“我打算去上中專，不讀高中了?！?br>
一天課間，何璐把念羅拉到操場的角落，背靠著欄桿，神色平靜卻又透著一絲不易察覺的興奮開口道。
“可是我還想跟你一起上高中。”
念羅的聲音不自覺地帶上了幾分顫抖，滿是眷戀與不舍，就像一個害怕失去玩伴的小孩。
但是一絲了然又浮現(xiàn)在她的眼眸深處。
她太了解何璐了，何璐骨子里就向往著自由闖蕩，對未知的社會有著強烈的好奇與探索欲，這樣的決定，看似突兀，實則又在意料之中。
何璐輕輕嘆了口氣，苦笑著說：“我成績你還不清楚嘛，以我的分數(shù)，上不了什么好高中，將來多半也考不上大學。
與其在高中苦熬，不如早點去賺錢，說不定還能更快過上自己想要的生活。
我就想痛痛快快地去闖一闖，你懂我的，對吧？”
念羅低下頭，看著自己的腳尖，沉默了好一會兒。
她心里明白，何璐一旦下定決心，就如離弦之箭，無法回頭。
何璐見念羅情緒低落，眼眶都微微泛紅了，趕忙挽住她的胳膊，臉上堆滿了俏皮的笑容，故意用輕快的語調打趣道：“哎呀，別這么愁眉苦臉的啦！
就算我們走的路不一樣，那也還是鐵打的好姐妹！
以后放假，咱們還是能約著一起玩，分享學校里的八卦和趣事，誰也不許跟誰生分哦！”
說著，還夸張地眨了眨眼睛，做了個搞怪的表情。
念羅被她逗得“撲哧”一聲笑了出來，可那笑容里，依舊藏著一抹淡淡的惆悵 。
2009年的夏季，總歸是迎來了畢業(yè)季，即使再為不舍，初中的愉快時光也過去了，如當初所言，何璐選擇了職業(yè)中專，學習了會計。
念羅則選擇了普通高中，一切正常有序，又好似將有不一樣的精彩。