第2章 開拐
在時(shí)間長河找自己
‘‘可能是數(shù)學(xué)老師找你?’’‘‘可是數(shù)學(xué)老師的字也不是這樣的啊……’’李樂然小聲嘀咕著。
數(shù)學(xué)冊(cè)子前面的題有很多紅色的字跡，其中有部分就是老師寫的解法，還有原主在題旁邊寫的小批注。
看起來原主是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度很嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的人。
雖然滿腹狐疑，但同桌說的也不無道理，但這個(gè)可能性在五分鐘后也被否定了。
從老師那回來后，李樂然暫時(shí)放下了紙條的事，她現(xiàn)在正醞釀一個(gè)計(jì)劃，目標(biāo)就是過去的她自己。
過去的她自己雖然將所有的精力用在學(xué)習(xí)上，但效率其實(shí)不高，且每天過得渾渾噩噩，很少有社交。
高中三年和同學(xué)說話不多，對(duì)社交上的事也總是處理的亂七八糟，那時(shí)的自己很渴望有人的陪伴。
她甚至想過未來的優(yōu)秀的自己來幫助她，雖然二十多歲的她沒有過去的她想象的那么的優(yōu)秀，但也混得還算不錯(cuò)，房子車子，票子啥的都不缺了。
唯一的遺憾是到死之前還從沒談過戀愛，時(shí)間都用來賺票子了，畢竟小時(shí)候因?yàn)槠弊拥氖率チ撕芏?，所以深感票子的重要性?br>
不說了，現(xiàn)在得考慮一下如何達(dá)成目的，首先，要想辦法接近小齊安，然后設(shè)法取得她的信任，再把她帶上人生巔峰。
李樂然美滋滋的想，不過剛開始的那幾步有些難實(shí)施，因?yàn)樾↓R安疑心很重，這也是她很長一段時(shí)間交不到能長時(shí)間交往的朋友的原因。
這確實(shí)需要好好想想策略。
不過可能她也不需要太多朋友。
不到一個(gè)星期，機(jī)會(huì)就來了。
在周五的心理課上，因?yàn)閳龅卦?，需要十一班和三班合班上課，老師抽簽讓同學(xué)兩兩組隊(duì)，她打開了電腦上的抽簽小程序，一次次的搖號(hào)。
李樂然隨便想著，要是能和小齊安分到一組就好了。
隨后又自嘲簡首是在異想天開，想小齊安想的魔怔了。
同時(shí)電腦上的搖號(hào)程序就同時(shí)出現(xiàn)了李樂然和齊安的名字。
‘‘……”好吧，萬事也不是沒有可能。
李樂然偷瞄著齊安的位置，這小家伙居然在研究窗臺(tái)上的盆栽。
所有人都站起來尋找自己的隊(duì)友，因?yàn)橛腥撕筒徽J(rèn)識(shí)的同學(xué)分到了一組，就開始喊著自己隊(duì)友的名字，并西處張望，不大的空間里有些混亂。
李樂然起身走到窗戶旁，向齊安打了聲招呼，并做了自我介紹。
齊安聞聲把頭從盆栽那里轉(zhuǎn)了過來，看起來有點(diǎn)懵，但很快反應(yīng)過來，臉上帶著些許的拘謹(jǐn)，淺笑著回了句：‘‘你好！”
她們坐到了一起，李樂然剛想找個(gè)話題聊聊，齊安己經(jīng)拋出了一個(gè)問題，‘‘可以問一下你是怎么知道我就是齊安的嗎？
還是我們之前在哪里見過？
’’她用她特有的慢悠悠的語調(diào)問道，像在低緩的念一首抒情詩。
李樂然把心里突然漫上的一絲煩躁壓了下去。
因?yàn)楣ぷ髟?，她?duì)慢有點(diǎn)敏感。
上大學(xué)后，需要處理的事數(shù)目多且種類繁雜，讓齊安有些難以應(yīng)對(duì)，她費(fèi)了很大的力氣讓自己變得雷厲風(fēng)行起來。
現(xiàn)在重新聽到過去自己的聲音，霎時(shí)間有些急躁，但她壓住了自己，回答到：‘‘剛剛老師點(diǎn)名時(shí)聽到了你的聲音，感覺很特別，就看了你一下。
’’她盡量讓自己看起來很真誠。
齊安本來很安靜的聽著，聽到聲音這兩個(gè)字，耳朵有點(diǎn)泛紅，看起來有些尷尬。
李樂然適時(shí)的轉(zhuǎn)移了話題，‘‘你有沒有興趣參加學(xué)校的朗誦隊(duì)？
’’李樂然就是朗誦隊(duì)的成員，而且朗誦隊(duì)正好最近招新。
還沒等到齊安的回應(yīng)，心理老師讓她們起來和另外九組組隊(duì)伍做游戲。
需要西個(gè)隊(duì)伍兩個(gè)人用手搭橋，一個(gè)隊(duì)伍的兩個(gè)人從西個(gè)隊(duì)伍的橋下穿過，在橋的末尾搭一個(gè)新橋，兩邊同時(shí)行進(jìn)看哪邊先搭橋到另一頭，那邊就獲得勝利。
李樂然和齊安在隊(duì)伍中站好，用手搭橋。
她們身高相仿，所以不是太難，可能因?yàn)橛行┚o張，齊安不自覺的攥緊了李樂然的手，李樂然能感覺到她的掌心微微溫?zé)?，但干燥?br>
‘‘放輕松，別緊張。
’’李樂然小聲安撫齊安。
即使輸了也無所謂的，李樂然在心里說 。
她當(dāng)然知道齊安在緊張什么，這孩子對(duì)自己的要求有些過高了，即使是游戲也怕輸了會(huì)拖累隊(duì)友。
太過完美**，她甚至現(xiàn)在還有這個(gè)毛病。
齊安聽后，手放松了些，回了李樂然一個(gè)微笑表示自己調(diào)整好了狀態(tài)。
游戲進(jìn)行地緊張且激烈，但她們的隊(duì)伍最后還是贏了。
倆人的手都有點(diǎn)冒汗了。
下課鈴也恰好響了起來，她們相伴走出教室，一路談著剛剛激烈的游戲。
在三，西樓樓梯口上，李樂然再次拋出邀請(qǐng)，‘‘下周二朗誦隊(duì)在小禮堂招新，有興趣的話別忘了來試試哦。
’’有了不錯(cuò)的開端和挺好的第一印象。
李樂然覺得自己能成功。
雖然說真正的改變是從自己的內(nèi)心出發(fā)的，外在的人和事物不能改變太多，但她還是想去試試。
她可以改變一些東西。
數(shù)學(xué)冊(cè)子前面的題有很多紅色的字跡，其中有部分就是老師寫的解法，還有原主在題旁邊寫的小批注。
看起來原主是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度很嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的人。
雖然滿腹狐疑，但同桌說的也不無道理，但這個(gè)可能性在五分鐘后也被否定了。
從老師那回來后，李樂然暫時(shí)放下了紙條的事，她現(xiàn)在正醞釀一個(gè)計(jì)劃，目標(biāo)就是過去的她自己。
過去的她自己雖然將所有的精力用在學(xué)習(xí)上，但效率其實(shí)不高，且每天過得渾渾噩噩，很少有社交。
高中三年和同學(xué)說話不多，對(duì)社交上的事也總是處理的亂七八糟，那時(shí)的自己很渴望有人的陪伴。
她甚至想過未來的優(yōu)秀的自己來幫助她，雖然二十多歲的她沒有過去的她想象的那么的優(yōu)秀，但也混得還算不錯(cuò)，房子車子，票子啥的都不缺了。
唯一的遺憾是到死之前還從沒談過戀愛，時(shí)間都用來賺票子了，畢竟小時(shí)候因?yàn)槠弊拥氖率チ撕芏?，所以深感票子的重要性?br>
不說了，現(xiàn)在得考慮一下如何達(dá)成目的，首先，要想辦法接近小齊安，然后設(shè)法取得她的信任，再把她帶上人生巔峰。
李樂然美滋滋的想，不過剛開始的那幾步有些難實(shí)施，因?yàn)樾↓R安疑心很重，這也是她很長一段時(shí)間交不到能長時(shí)間交往的朋友的原因。
這確實(shí)需要好好想想策略。
不過可能她也不需要太多朋友。
不到一個(gè)星期，機(jī)會(huì)就來了。
在周五的心理課上，因?yàn)閳龅卦?，需要十一班和三班合班上課，老師抽簽讓同學(xué)兩兩組隊(duì)，她打開了電腦上的抽簽小程序，一次次的搖號(hào)。
李樂然隨便想著，要是能和小齊安分到一組就好了。
隨后又自嘲簡首是在異想天開，想小齊安想的魔怔了。
同時(shí)電腦上的搖號(hào)程序就同時(shí)出現(xiàn)了李樂然和齊安的名字。
‘‘……”好吧，萬事也不是沒有可能。
李樂然偷瞄著齊安的位置，這小家伙居然在研究窗臺(tái)上的盆栽。
所有人都站起來尋找自己的隊(duì)友，因?yàn)橛腥撕筒徽J(rèn)識(shí)的同學(xué)分到了一組，就開始喊著自己隊(duì)友的名字，并西處張望，不大的空間里有些混亂。
李樂然起身走到窗戶旁，向齊安打了聲招呼，并做了自我介紹。
齊安聞聲把頭從盆栽那里轉(zhuǎn)了過來，看起來有點(diǎn)懵，但很快反應(yīng)過來，臉上帶著些許的拘謹(jǐn)，淺笑著回了句：‘‘你好！”
她們坐到了一起，李樂然剛想找個(gè)話題聊聊，齊安己經(jīng)拋出了一個(gè)問題，‘‘可以問一下你是怎么知道我就是齊安的嗎？
還是我們之前在哪里見過？
’’她用她特有的慢悠悠的語調(diào)問道，像在低緩的念一首抒情詩。
李樂然把心里突然漫上的一絲煩躁壓了下去。
因?yàn)楣ぷ髟?，她?duì)慢有點(diǎn)敏感。
上大學(xué)后，需要處理的事數(shù)目多且種類繁雜，讓齊安有些難以應(yīng)對(duì)，她費(fèi)了很大的力氣讓自己變得雷厲風(fēng)行起來。
現(xiàn)在重新聽到過去自己的聲音，霎時(shí)間有些急躁，但她壓住了自己，回答到：‘‘剛剛老師點(diǎn)名時(shí)聽到了你的聲音，感覺很特別，就看了你一下。
’’她盡量讓自己看起來很真誠。
齊安本來很安靜的聽著，聽到聲音這兩個(gè)字，耳朵有點(diǎn)泛紅，看起來有些尷尬。
李樂然適時(shí)的轉(zhuǎn)移了話題，‘‘你有沒有興趣參加學(xué)校的朗誦隊(duì)？
’’李樂然就是朗誦隊(duì)的成員，而且朗誦隊(duì)正好最近招新。
還沒等到齊安的回應(yīng)，心理老師讓她們起來和另外九組組隊(duì)伍做游戲。
需要西個(gè)隊(duì)伍兩個(gè)人用手搭橋，一個(gè)隊(duì)伍的兩個(gè)人從西個(gè)隊(duì)伍的橋下穿過，在橋的末尾搭一個(gè)新橋，兩邊同時(shí)行進(jìn)看哪邊先搭橋到另一頭，那邊就獲得勝利。
李樂然和齊安在隊(duì)伍中站好，用手搭橋。
她們身高相仿，所以不是太難，可能因?yàn)橛行┚o張，齊安不自覺的攥緊了李樂然的手，李樂然能感覺到她的掌心微微溫?zé)?，但干燥?br>
‘‘放輕松，別緊張。
’’李樂然小聲安撫齊安。
即使輸了也無所謂的，李樂然在心里說 。
她當(dāng)然知道齊安在緊張什么，這孩子對(duì)自己的要求有些過高了，即使是游戲也怕輸了會(huì)拖累隊(duì)友。
太過完美**，她甚至現(xiàn)在還有這個(gè)毛病。
齊安聽后，手放松了些，回了李樂然一個(gè)微笑表示自己調(diào)整好了狀態(tài)。
游戲進(jìn)行地緊張且激烈，但她們的隊(duì)伍最后還是贏了。
倆人的手都有點(diǎn)冒汗了。
下課鈴也恰好響了起來，她們相伴走出教室，一路談著剛剛激烈的游戲。
在三，西樓樓梯口上，李樂然再次拋出邀請(qǐng)，‘‘下周二朗誦隊(duì)在小禮堂招新，有興趣的話別忘了來試試哦。
’’有了不錯(cuò)的開端和挺好的第一印象。
李樂然覺得自己能成功。
雖然說真正的改變是從自己的內(nèi)心出發(fā)的，外在的人和事物不能改變太多，但她還是想去試試。
她可以改變一些東西。