樓門，才騎上電動(dòng)車走。但沒有去上班，拐了個(gè)彎，直接去了學(xué)校門衛(wèi)處。
"找陶老師，二年級(jí)一班的班主任。"
門衛(wèi)掃了我一眼。
"預(yù)約了嗎？"
"沒有。但我是蘇念的家長，有事想跟老師談。"
門衛(wèi)翻了翻登記本："上午老師要上課，你下午再來吧。"
"我下午要上班。"
"那你約個(gè)時(shí)間。"
"我現(xiàn)在就想見。"
門衛(wèi)的筆在本子上頓了一下，抬頭打量我。
舊羽絨服，洗得發(fā)白的牛仔褲，電動(dòng)車鑰匙掛在手上叮當(dāng)響。
"行，你進(jìn)去吧。辦公樓二樓，自己找。"
我在二樓走廊找到了陶老師的辦公室。門半開著，她正對(duì)著電腦。
"陶老師。"
她轉(zhuǎn)頭，看見我，臉上的表情我形容不出來，大概是"你怎么來了"和"你來干嘛"的混合體。
"蘇念媽媽，你這是……"
"我想跟你聊聊蘇念在學(xué)校的情況。"
"群里不是說了嗎？她課堂表現(xiàn)不好，D級(jí)評(píng)分，你回去多引導(dǎo)引導(dǎo)。"
"我說的不是評(píng)分。"
我把手機(jī)遞給她，屏幕上是蘇念胳膊上的淤青照片。
"這是上周拍的，左臂。前天又添了新傷。她說是碰的，但不像。"
陶老師掃了一眼，沒有放大看。
"小孩子嘛，磕磕碰碰的事常有。尤其你家蘇念，性格比較悶，跟同學(xué)互動(dòng)少，不小心碰到很正常。"
"她的畫被人撕了。"
"什么畫？"
"她自己畫的，被人撕成三塊，背面寫了兩個(gè)字。"
"寫了什么？"
"窮鬼。"
陶老師的手在鍵盤上停了一下。
"……你確定是班里同學(xué)寫的？"
"蘇念說是許樂顏。"
陶老師往椅背上一靠，拿起桌上的水杯，抿了一口。
"蘇念媽媽，我得跟你說句實(shí)話。你不能光聽你家孩子一面之詞，許樂顏那孩子我了解，活潑是活潑了點(diǎn)，但沒有惡意。小孩之間鬧著玩，你一個(gè)大人上綱上線，對(duì)孩子反而不好。"
"鬧著玩不會(huì)在畫上寫那兩個(gè)字。"
"你怎么知道就不是蘇念自己寫的？她性格那么敏感，說不定是看了什么視頻自己學(xué)來的。"
這話說出來，我盯著她看了三秒。
她沒躲。
"蘇念媽媽，我當(dāng)班主任六年了。什么情況我沒見過？你家蘇念的問題，說白了，根子不在學(xué)校，在家庭。你一個(gè)人帶她，沒有父親參與教育，孩子在班里本身就不太一樣。別的家長都是夫妻一起來接，你每次都是一個(gè)人。孩子看在眼里，自然就自卑。"
每一句話都很輕，但砸得很準(zhǔn)。
我還沒來得及回嘴，辦公室門被推開了。
一股香水味先進(jìn)來，然后是一件駝色大衣。
許曼卿。
她看見我愣了半拍，然后笑了。
"哎呀，蘇念媽媽也在呀。"
陶老師的表情立刻松了下來："曼卿姐來了，快坐。"
許曼卿在旁邊的椅子上坐下，翹著腿，指尖點(diǎn)著膝蓋。
"我來是想跟陶老師確認(rèn)一下周五家長會(huì)互動(dòng)環(huán)節(jié)的安排，怎么了？"
陶老師看了我一眼："蘇念媽媽在聊蘇念的情況。"
"哦。"許曼卿點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角往上一勾，"蘇念最近在班里確實(shí)不太合群。樂顏回家跟我提過，說蘇念上課的時(shí)候總是一個(gè)人坐著，誰跟她說話都不理。我家樂顏還想拉她一起玩來著，她不愿意。"
這話說得四平八穩(wěn)，但哪一句是真的？
"許樂顏撕了蘇念的畫。"我說。
許曼卿的眉毛挑了一下。
"畫？什么畫？"
"蘇念畫的，被你女兒撕了，背面寫了窮鬼兩個(gè)字。"
許曼卿看了看陶老師，又看了看我，發(fā)出一聲很輕的笑。
"蘇念媽媽，我家樂顏什么樣我最清楚了，她不會(huì)干這種事。這中間是不是有什么誤會(huì)？"
"淤青也是誤會(huì)？"
"什么淤青？"
"蘇念胳膊上的淤青。兩層疊著，老傷加新傷。"
許曼卿的笑沒了。
她轉(zhuǎn)頭對(duì)陶老師說："這個(gè)事情我不太清楚，陶老師你看著處理吧。我先走了。"
站起來走到門口，又停下來。
"對(duì)了，蘇念媽媽，我說一句不好聽的。你自己