他確實(shí)試過用“預(yù)知”來應(yīng)付**，卻發(fā)現(xiàn)每次輪回中微小選擇的變化都會(huì)導(dǎo)致題目不同。時(shí)間重置似乎不是完全精確的復(fù)刻，而是有某種“誤差范圍”。

“算了，說了你也不懂?！迸酥覈^續(xù)下樓。

“喂，等等！”舒晴晗追上他，“不管怎么樣，今晚的聚會(huì)你一定要來。雅雅文和薛雅文特地組織的，慶祝陳梅梅鋼琴比賽獲獎(jiǎng)，幾乎全班都會(huì)到?！?br>
潘忠國心里一緊。在前十二次輪回中，他參加過十次這個(gè)聚會(huì)，有兩次故意缺席。但無論去不去，晚上11點(diǎn)59分，一切都會(huì)重置。

“我會(huì)考慮的?！彼f。

下午的課對(duì)潘忠國來說已經(jīng)熟悉到能背出每位老師下一句要講什么。數(shù)學(xué)課上，楊明聲又一次被點(diǎn)名回答問題，又一次答錯(cuò)；英語課上，溫子晴完美地背誦了課文，得到老師的表揚(yáng)；歷史課上，劉建濤和梁遠(yuǎn)霖偷偷傳紙條，被老師抓到。

一切都和之前一樣，除了些微的差別。這一次，李香羽沒有在生物課上打翻培養(yǎng)皿，徐思雨在體育課上的百米跑比上次快了0.3秒。

“誤差在擴(kuò)大。”潘忠國在筆記本上記錄著。經(jīng)過十三次輪回，他開始發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律：時(shí)間重置并非完美的循環(huán)，而是像一張有劃痕的黑膠唱片，每次播放都有微小不同。而這些“不同”似乎在累積，越來越大。

放學(xué)時(shí)，舒晴晗又在潘忠國的教室門口等他。

“一起走吧？”她微笑著，馬尾辮在肩頭晃動(dòng)。

潘忠國點(diǎn)頭。在十二次輪回中，他有八次和她一起回家。每一次，他們都會(huì)經(jīng)過那個(gè)老舊的報(bào)刊亭，買一瓶飲料，聊著學(xué)校的事。然后舒晴晗會(huì)在第三個(gè)路口右轉(zhuǎn)，而他直行。

“你今天真的怪怪的?！笔媲珀弦е?，看著潘忠國，“早上說的時(shí)間輪回什么的，雖然聽起來很荒謬，但你最近確實(shí)...知道太多不該知道的事。”

潘忠國心中一動(dòng)：“比如？”

“比如上周，你準(zhǔn)確說出了林家艷會(huì)穿什么顏色的發(fā)夾；上周三，你知道食堂會(huì)有紅燒排骨，雖然食堂菜單從不提前公布；還有昨天，你提醒吳情妙別忘了帶地理作業(yè)，而她真的忘了。”

潘忠國停下腳步，認(rèn)真地