“老師好，我想查一些校史資料，做課題研究用。”
“校史在左邊第三個柜子。自己找，別弄亂了?！?br>我走到她說的那個柜子前，拉開抽屜。里面的檔案按年代裝訂成冊，最早的是一份泛了黃的《青溪私立高中建校記錄》，封皮是那種**時期特有的棉紙，摸上去又薄又韌。
翻開第一頁，鋼筆小楷寫得工工整整：
“**二十年九月，青溪私立高中落成。校址原屬城郊農(nóng)地，地勢低洼，村民謂之‘陰地’，多葬無主枯骨。建校之初，地脈有煞，諸事不順。蒙周校長延請堪輿先生，布局鎖煞，立校規(guī)三十七條，凡校內(nèi)師生，須恪守勿違?！?br>堪輿。
這兩個字讓我心頭一跳。在外婆的嘴里，堪輿就是**，只不過更書面一些。她說過，**時期懂這門學(xué)問的人都稱“堪輿先生”，不叫“**先生”，后者是民間俗稱。
我繼續(xù)往下翻。
建校記錄后面附著一張手繪的校園平面圖。圖紙已經(jīng)泛黃，墨跡也有些洇開，但我還是能辨認(rèn)出基本格局。教學(xué)樓坐南朝北，宿舍在西，圖書館在東，正中央是一個圓形花壇，西北角單獨標(biāo)注了一個三角符號，旁邊蠅頭小字寫著——“鎮(zhèn)”。
西北角。老槐樹。
我的目光順著圖紙的邊緣移動，發(fā)現(xiàn)整個校園的外圍，被畫了一圈虛線，虛線上面均勻分布著七個點，像北斗七星的排列。這些點連接起來，恰好把學(xué)校圍成了一個閉環(huán)。
鎖煞局。
外婆跟我講過這種局。陰地上建陽宅，如果地脈煞氣太重，就需要用特定的建筑格局把煞氣鎖在某個節(jié)點里，不讓它擴散。那七個點應(yīng)該是**樁，西北角的槐樹是鎖眼的“鎮(zhèn)物”。整個學(xué)校就是一座巨大的**法器，而住在里面的人，相當(dāng)于鎮(zhèn)物的一部分。
學(xué)生。
每天早自習(xí)前鞠躬，是儀軌。
不能直視校徽，是避煞。
不可走西側(cè)樓梯、不可回頭，是避開陰煞通道。
夜間不可出聲、不可回應(yīng)窗外，是防止煞氣在子時活躍期被活人的陽氣聲息吸引。
不可觸碰槐樹，是不能驚動鎖煞節(jié)點。
至于那條被撕掉的**校服人影——
我翻到下一頁。
一頁被折起來的信紙夾在檔案冊里，紙張比建校記錄還要舊，折疊處都快磨破了。我小心翼翼地展開，鋼筆字的墨色已經(jīng)褪成灰藍(lán)，但字跡依然清晰：
“余立誓于此：若校規(guī)廢弛、煞局被破，則余魂永鎮(zhèn)此地，代為守煞。諸生守則，即是護(hù)身符。違者，煞必侵之?！?br>落款：周其琛。**二十年秋。
周其琛。建校的老校長。
我的指尖停留在落款處，心跳一拍一拍地加重。
外婆說，在民間民俗里，有一種極重的誓言叫“以身鎮(zhèn)煞”。發(fā)這種誓的人，用自己的精氣神魄作為**地脈煞氣的最后一道保險，相當(dāng)于把人自身變成了一個活的鎮(zhèn)物。這種誓言一旦立下，哪怕人死了，執(zhí)念也會附著在**局里，成為規(guī)則的一部分。
所以老校長當(dāng)年的“魂永鎮(zhèn)此地”，不是比喻，是字面意義上的民俗契約。
如果校規(guī)被遵守，煞氣被**，一切相安無事。如果校規(guī)被頻繁打破，鎖煞局松動，煞氣就會泄露——而老校長的執(zhí)念會以某種形式顯現(xiàn)出來，提醒或者警告犯規(guī)者。
那身**校服的身影，就是老校長留在**局里的執(zhí)念殘留。
不是鬼。是誓言的一部分。
我合上檔案，手心全是汗。
身后傳來腳步聲。我轉(zhuǎn)頭，那個戴眼鏡的女***站在我背后，距離很近，我?guī)缀跄苈劦剿砩夏枪烧聊X丸的味道。
“找到你要的東西了嗎？”
“嗯，差不多了，謝謝老師?！?br>她把登記本推到我跟前，我簽了名字和學(xué)號，合上筆帽的時候，她忽然說：“你對校史挺感興趣的?！?br>“就是覺得這個學(xué)校挺有意思的，建了這么久?！?br>她沒接話，摘下眼鏡用衣角擦了擦，輕聲說了句什么。我沒聽清，但那個口型看，像是在說兩個字——“注意安全。”
我從地下室出來的時候，天已經(jīng)陰了。
走廊里的日光燈嗡嗡響，我的運動鞋踩在**石地面